Página — Proyectos Escolares 5° Primaria (pág. 74)

1. Mediante una lluvia de ideas, mencionen en comunidad quéelementos visuales y sonoros contribuyen a crear un ambiente en su escuela y en los alrededores de ésta.

a))Consideren, por ejemplo, una pintura mural, una esquina lena de basura, un parque donde toquen músicos aficionados, una fábrica cuyas máquinas trabajan todo el dia, entre otros.

2. Discutan cuáles de esos elementos podréan considerarse contaminación visual o auditiva.Expliquen por qué.

3. En comunidad, dialoguen sobre lo siguiente:

a)Qué beneficios habría si la contaminación visual y auditiva se redujera en la escuela y en sus alrededores?b)Qué beneficios habréa si se preservan los elementos visuales y auditivos que contribuyen a la generación de un ambiente de bienestar?

4. Transcribe la siguiente tabla en tu cuaderno y complétala según lo dialogado.

Escenario escolar

71


Elementos visuales y sonoros de la escuela y sus alrededores

	visual o auditiva Los que generan contaminación
	Los que resultan agradables