Vayamos y volvamos: planeación del proyecto y estructura de la reseña

En asamblea, lean y comenten la siguiente información sobre las reseñas.

1. Se lee en voz alta el texto informativo: la reseña es un texto breve e informativo que contiene una opinión a partir de descripciones y argumentos.
2. Se identifican sus tres rasgos esenciales: breve, informativa y con opinión fundamentada.
3. Se comentan ejemplos conocidos: reseñas de películas, de libros o de videojuegos que aparecen en revistas o internet.
4. Se concluye en asamblea que una reseña no solo describe: también valora y argumenta.

Respuesta orientativa: La reseña es un texto breve e informativo que describe una obra y expone una opinión sustentada con argumentos. Sirve para que otras personas decidan si les conviene leer, ver o visitar aquello que se reseña.

Completar el cronograma de actividades-guía del proyecto comunitario (fechas, notas y materiales).

1. Se ordenan las diez actividades-guía en secuencia lógica: planear, recopilar, consensuar, fotografiar, clasificar, redactar borrador, versión final, roles y montaje, inaugurar y compartir.
2. Se asigna una fecha tentativa a cada actividad (por ejemplo, una por semana durante diez semanas).
3. En Notas se registran acuerdos, responsables y pendientes.
4. En Materiales se anotan los recursos necesarios para cada actividad.

Identificar los datos que incluye una reseña literaria.

1. Se revisa la lista de la página: título de la obra, nombre del autor, editorial, fecha de publicación y número de páginas.
2. Se reconoce que son datos bibliográficos de identificación de la obra.
3. Se comparan con otros tipos de reseña (cine, música, exposición) que incluyen datos distintos: director, año, duración, sala, etc.