Presenten su obra teatral ante la comunidad. a) Si es posible, recaben evidencias, fotografías o videos. Al finalizar, inviten a las personas a dar sus opiniones.

Montar la función frente al público con las escenas ensayadas. Designar encargados de fotos y video como evidencia. Abrir un espacio de opiniones y registrar los comentarios del público.

Libro de Proyectos Comunitarios 6 grado

SEP/CONALITEG

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Invitaciones y presentación de la obra

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Elaborar invitaciones con obra, fecha, hora y lugar, y entregarlas a familiares y compañeros. 3) Presentar la obra ante la comunidad; a) recabar fotos o videos como evidencia y recoger las opiniones del público al finalizar.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 279

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

Enunciado: organicense para elaborar y entregar invitaciones para que sus familiares y compañeros asistan a la presentación de la obra.

Diseñar la invitación con los datos del evento: obra, fecha, hora y lugar.
Fabricarla con material reutilizable (cartón, hojas usadas) y decorarla.
Repartir responsabilidades: quienes dibujan, escriben y quienes la entregan casa por casa o en la escuela.

Ejemplo de invitación:

¡Te invitamos a nuestra obra de teatro!

Obra: «Una fiesta en armonía»

Fecha: viernes 24 de octubre

Hora: 11:00 de la mañana

Lugar: patio de la escuela

¡Los esperamos!

Respuesta orientativa: Elaboramos invitaciones con papel reutilizado, escribimos fecha, hora y lugar, y las entregamos a familiares, vecinos y compañeros de otras clases una semana antes de la función.

Ejercicio 3

Enunciado: presenten su obra teatral ante la comunidad.

Preparar el escenario: acomodar la escenografía, probar la música y el orden de entrada de los personajes.
Representar las escenas con voz clara y gestos visibles, recordando el conflicto y el mensaje final.
Agradecer la asistencia del público.

Parte 3.a

Si es posible, recaben evidencias, fotografías o videos.

Pedir a un compañero o familiar que tome fotografías y grabaciones durante la función.
Guardar el material como evidencia del proyecto para mostrarlo y evaluarlo después.

Respuesta orientativa: Designamos a dos personas para fotografiar y grabar la función; las evidencias se archivan en el portafolio del proyecto.

Al finalizar, inviten a las personas a dar sus opiniones.

Abrir un espacio de preguntas y comentarios tras la obra.
Anotar las opiniones del público para valorar los logros y lo que se puede mejorar.

Respuesta orientativa: Al terminar, el público opinó que el conflicto se entendió bien y propuso que la obra se presentara también en la plaza; anotamos sus comentarios para valorar nuestro trabajo.

Contenido de la página

Organicense para elaborar y entregar invitaciones para que sus familiares y compañeros asistan a la presentación de la obra.

(Ilustración: dos niños muestran sus invitaciones a una señora que toma nota, de Elizabeth Solis Balderras, TLAXCALA.)

Presenten su obra teatral ante la comunidad.
- a) Si es posible, recaben evidencias, fotografías o videos.
  - Al finalizar, inviten a las personas a dar sus opiniones.

(Ilustración: representación teatral con público de espaldas; en escena aparecen personajes enmascarados, una mujer con sombrero amarillo y un músico con guitarra, y una niña asomada a una ventana con antifaz, de Elizabeth Solis Balderras, TLAXCALA.)

Diagrama

flowchart LR
  A[Obra ensayada] --> B[Elaborar invitaciones]
  B --> C[Entregar a familiares y compañeros]
  C --> D[Presentar la obra]
  D --> E[Recabar fotos y videos]
  E --> F[Recoger opiniones del público]

Glosario (3)

Invitación: Texto breve que comunica un evento e invita a asistir, con datos como fecha, hora y lugar.
Evidencia: Material (foto, video, documento) que muestra que una actividad se realizó.
Opinión: Valoración o punto de vista de una persona sobre algo.

Preguntas para practicar

¿Qué debe llevar una invitación a una obra de teatro?

El nombre de la obra, la fecha, la hora y el lugar del evento, con un saludo cordial al público invitado.

¿Por qué es útil recoger las opiniones del público?

Porque permiten valorar los logros del equipo, descubrir qué se entendió del mensaje y mejorar futuras presentaciones.

Temas y conceptos clave

Elaboración de invitacionesPresentación de la obraEvidencias y opiniones del públicoinvitaciónfunción teatralpúblicoevidenciasopiniónorganizacióndifusión

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Figuras de la página (2)

Una niña con mochila rosa y un niño con lentes muestran sus invitaciones a una señora que escribe en una hoja; crédito: Elizabeth Solis Balderras, TLAXCALA. — Figura 1 image

Escena teatral ante público: personajes con antifaces y sombreros, una mujer con vestido rosa y sombrero amarillo, un músico con guitarra y una niña asomada a una ventana con antifaz azul; telón rojo; crédito: Elizabeth Solis Balderras, TLAXCALA. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué datos lleva una invitación a una obra de teatro?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo presentar una obra de teatro escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo recoger opiniones del público después de una función?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Tener la obra ensayada y lista para representarse
• Contar con lugar, fecha y hora definidos

Siguiente tema sugerido

Valoración de los logros y autoevaluación del proyecto

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 392 caracteres

Organicense para elaborar y entregar invitaciones para que sus familiares y companeros asistan a la presentación de la obra.
Presenten su obra teatral ante la comunidad.a) Si es posible, recaben evidencias, fotografias o videos.Al finalizar, inviten a las personas a dar sus opiniones.

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