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Cuadro comparativo: Migración en Ucrania, Contaminación en China y Sismo en México

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 285 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Cuadro comparativo completado de forma orientativa: las tres problemáticas tienen causas distintas pero comparten consecuencias comunitarias y requieren ayuda solidaria de personas e instituciones como Cruz Roja, ACNUR y Protección Civil.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 285

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 2

Enunciado: Reunidos en comunidades, después de leer las problemáticas, completen el siguiente cuadro comparativo sobre Migración en Ucrania, Contaminación en China y Sismo en México.

Como el cuadro viene vacío, se presenta una respuesta orientativa completada con información general:

Pregunta Migración en Ucrania Contaminación en China Sismo en México
¿Qué ocurrió? Millones de personas tuvieron que abandonar sus casas por la guerra y buscar refugio en otros países o ciudades. Ciudades muy industrializadas presentaron aire y agua contaminados que afectan la salud de la población. Un temblor fuerte dañó casas, escuelas y servicios en varias comunidades del centro y sur del país.
¿Cuáles son las causas? El conflicto armado entre países y la inseguridad que obliga a las familias a huir. Las fábricas, los autos y la quema de combustibles que lanzan humo y desechos sin control. El movimiento de las placas tectónicas que forman la corteza terrestre; México está en una zona sísmica.
¿Qué consecuencias tuvo para la comunidad y sus integrantes? Familias separadas, niños que dejaron su escuela y personas que perdieron su hogar y sus pertenencias. Enfermedades respiratorias, agua insalubre, daño a plantas y animales, y menor calidad de vida. Personas afectadas o heridas, viviendas y escuelas dañadas, y comunidades que perdieron servicios básicos.
¿Cómo pueden ayudar otras personas o instituciones? La Cruz Roja, ACNUR (ONU) y vecinos dan refugio, alimentos y apoyo a las familias refugiadas. Los gobiernos regulan fábricas, Protección Civil vigila y la ciudadanía cuida el agua, recicla y usa menos el auto. Protección Civil, el Ejército, la Cruz Roja y la comunidad organizada hacen rescates y brindan albergues y apoyos.
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Ejercicio 3

Enunciado: Lean las respuestas de manera colectiva y solidaria para que cada uno pueda completar su cuadro.

  1. Cada comunidad de trabajo comparte en voz alta lo que escribió en su cuadro.
  2. Los demás escuchan con respeto y comparan sus respuestas con las de sus compañeros.
  3. Cada estudiante completa o mejora su propio cuadro con las ideas de los otros equipos.
  4. Se concluye que la solidaridad (representada en la imagen del apretón de manos con corazones) es el valor que permite ayudar a quienes sufren una problemática, ya sea lejana como la migración o la contaminación, o cercana como un sismo.

Respuesta orientativa: Al comparar los tres casos se observa que, aunque las causas son distintas (guerra, contaminación, fenómeno natural), todas las problemáticas afectan a las comunidades y todas pueden enfrentarse mejor cuando otras personas e instituciones actúan con solidaridad.

Contenido de la página

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  1. Reunidos en comunidades, después de leer las problemáticas, completen el siguiente cuadro comparativo:
Migración en Ucrania Contaminación en China Sismo en México
¿Qué ocurrió?
¿Cuáles son las causas?
¿Qué consecuencias tuvo para la comunidad y sus integrantes?
¿Cómo pueden ayudar otras personas o instituciones?
  1. Lean las respuestas de manera colectiva y solidaria para que cada uno pueda completar su cuadro.

Ilustración: dos manos que se estrechan dibujadas con un hilo rojo que une dos corazones; una niña y un niño sostienen un corazón cada uno. Debajo se lee la palabra 'Solidaridad'. Crédito: Rutilla Vega Rubio, Tlaxcala.

Tabla

Pregunta Migración en Ucrania Contaminación en China Sismo en México
¿Qué ocurrió? Desplazamiento masivo de personas por la guerra. Aire y agua contaminados en ciudades industriales. Daños a casas, escuelas y servicios por el temblor.
¿Cuáles son las causas? Conflicto armado e inseguridad. Fábricas, autos y quema de combustibles. Movimiento de placas tectónicas.
¿Qué consecuencias tuvo para la comunidad y sus integrantes? Familias separadas y pérdida del hogar y la escuela. Enfermedades respiratorias y daño ambiental. Personas heridas y comunidades sin servicios básicos.
¿Cómo pueden ayudar otras personas o instituciones? Cruz Roja, ACNUR y vecinos dan refugio y alimentos. Gobiernos regulan fábricas y la ciudadanía cuida el ambiente. Protección Civil, Ejército y Cruz Roja rescatan y albergan.

Glosario (4)

Solidaridad
Valor que nos lleva a apoyar y ayudar a otras personas, sobre todo cuando atraviesan dificultades.
Migración
Desplazamiento de personas de su lugar de origen hacia otro, por causas como la guerra o la falta de recursos.
Contaminación
Introducción de sustancias dañinas en el aire, el agua o el suelo que afecta la salud y el ambiente.
Sismo
Movimiento brusco de la tierra producido por el desplazamiento de las placas tectónicas.

Preguntas para practicar

¿Cómo pueden ayudar otras personas o instituciones ante estas problemáticas?

Instituciones como la Cruz Roja, ACNUR y Protección Civil dan albergue, alimentos, rescates y atención médica; los gobiernos hacen leyes y las personas comunes pueden donar, apoyar y cuidar el ambiente.

¿Qué aprendimos al leer las respuestas de manera colectiva y solidaria?

Aprendemos que las problemáticas afectan a todas las comunidades y que compartiendo ideas completamos mejor nuestro trabajo; la solidaridad nos hace más fuertes como comunidad.

Temas y conceptos clave

Cuadro comparativo de problemáticas comunitariasMigración, contaminación y sismosValor de la solidaridadcuadro comparativomigracióncontaminaciónsismosolidaridadinstituciones de ayuda
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Figuras de la página (1)

Ilustración a línea de dos manos que se estrechan en señal de acuerdo, unidas por un hilo rojo que conecta dos corazones; una niña de vestido verde y amarillo y un niño de pantalón azul sostienen un corazón cada uno. La palabra 'Solidaridad' está escrita en rojo con letra cursiva. Crédito: Rutilla Vega Rubio, Tlaxcala.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las causas de la migración en Ucrania?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué consecuencias tiene la contaminación en China?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo puede ayudar la comunidad después de un sismo en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Haber leído las problemáticas de las páginas anteriores
  • Saber llenar un cuadro comparativo
Siguiente tema sugerido
Organización de acciones solidarias para atender una problemática de la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 767 caracteres
  1. Reunidos en comunidades, después de leer las problemáticas, completen el siguiente cuadro comparativo:

  2. Lean las respuestas de manera colectiva y solidaria para que cada uno pueda completar su cuadro.

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Migración en UcraniaContaminación en ChinaSismo en México
iOué ocurri?
iCuáles son las causas?
iQué consecuencias tuvo para la comunidad y sus integrantes?
iComo pueden ayudar otras personas o instituciones?

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Rutila Vega Rubio, TLAXCALA

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