A continuación, organizarán una campaña que atienda un problema de su comunidad, siguiendo la ruta: identificación del problema, selección de la propuesta de solución, planificación de las acciones y puesta en marcha de las acciones.

Paso 1: identificar un problema real de la comunidad, por ejemplo, la acumulación de basura en el parque. Paso 2: seleccionar la propuesta de solución más viable, por ejemplo, una campaña de limpieza y separación de residuos. Paso 3: planificar las acciones: elaborar carteles, organizar una jornada de limpieza un sábado, conseguir bolsas, guantes y botes de separación. Paso 4: poner en marcha la campaña difundiendo los mensajes y realizando la jornada con la comunidad, y después evaluar los resultados.

Libro de Proyectos Comunitarios 6 grado

SEP/CONALITEG

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Escenario comunitario: desastres naturales y organización de una campaña

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

La campaña comunitaria sigue cuatro pasos: identificación del problema, selección de la propuesta de solución, planificación de las acciones y puesta en marcha de las acciones.

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Solución — Página 286

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Contenido de la página

La página explica que, como se vio en la actividad anterior, en todo el planeta se enfrentan conflictos causados por fenómenos naturales (sismos, huracanes, sequías, inundaciones, incendios, tsunamis, erupciones, ventiscas, contaminación química, etc.) y sociales. La acción de la gente y el apoyo de diferentes instituciones pueden ayudar a prevenirlos o a resolverlos. Además, en la propia comunidad existen situaciones que afectan la vida de las personas y los alumnos pueden contribuir a solucionarlas.

Se muestra la portada de la revista EntreMundos, número 116 (enero-febrero 2021), una revista gratuita sobre Derechos Humanos, Cultura y Desarrollo en Guatemala, con el tema central "Desastres naturales y vulnerabilidad social".

Ejercicio 4

Enunciado: A continuación, organizarán una campaña que atienda un problema de su comunidad. Para eso, seguirán la siguiente ruta.

La ruta tiene cuatro pasos en orden:

Identificación del problema: observar y preguntar qué situación afecta a la comunidad (por ejemplo, basura acumulada, falta de agua, calles inseguras).
Selección de la propuesta de solución: comparar posibles soluciones y elegir la más viable y benéfica.
Planificación de las acciones: definir qué se hará, quién lo hará, cuándo, con qué recursos y cómo se informará a la gente (pósters, periódico mural, redes, perifoneo).
Puesta en marcha de las acciones: realizar la campaña, difundirla y evaluar sus resultados.

Respuesta orientativa: Ejemplo de campaña: si el problema identificado es la acumulación de basura en el parque, la propuesta seleccionada es una campaña de limpieza y separación de residuos; se planifica realizar carteles y una jornada un sábado por la mañana con bolsas y guantes; y se pone en marcha difundiendo los carteles en la escuela y el mercado, y realizando la jornada con la participación de familias y autoridades locales.

Recomendación del libro

Para conocer más acerca de cómo se organiza una campaña y la manera de realizar una investigación, consultar Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Contenido de la página

Página 283 (archivo 286 de 347). Encabezado: Escenario comunitario.

Como se vio en la actividad anterior, en todo el planeta se enfrentan conflictos causados por fenómenos naturales y sociales. La acción de la gente y el apoyo de diferentes instituciones pueden ayudar a prevenirlos o a resolverlos.

En su comunidad también existen situaciones que afectan la vida de las personas y ustedes pueden contribuir a solucionarlas.

[Imagen: portada de la revista EntreMundos, GRATIS/FREE, número 116, enero-febrero 2021, con una Tierra rodeada de desastres: desvanecimiento del campo magnético, ventiscas, sequías, caída de ceniza, huracanes, tsunamis, erupciones, deslizamientos de tierra, inundaciones, incendios, contaminación química, lahares y sismos. Titular: 'Desastres naturales y vulnerabilidad social'. Una revista sobre Derechos Humanos, Cultura y Desarrollo en Guatemala.]

A continuación, organizarán una campaña que atienda un problema de su comunidad. Para eso, seguirán la siguiente ruta:

Identificación del problema
Selección de la propuesta de solución
Planificación de las acciones
Puesta en marcha de las acciones

Nota: Para conocer más acerca de cómo se organiza una campaña y la manera de realizar una investigación, consulta Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Diagrama

flowchart LR
    A[Identificación del problema] --> B[Selección de la propuesta de solución]
    B --> C[Planificación de las acciones]
    C --> D[Puesta en marcha de las acciones]

Glosario (4)

Campaña: Conjunto organizado de acciones y mensajes que buscan que las personas conozcan un problema y actúen para resolverlo.
Vulnerabilidad social: Condición de las personas o comunidades que, por su situación, sufren más los efectos de un desastre.
Fenómeno natural: Evento de la naturaleza, como un sismo o un huracán, que puede afectar a las comunidades.
Fenómeno social: Evento originado por la actividad humana, como la contaminación o la migración.

Preguntas para practicar

¿Qué problema de su comunidad podrían atender con una campaña?

Problemas como la basura acumulada, el desperdicio de agua, la falta de cuidado de espacios públicos o la inseguridad; se elige el que más afecte a la comunidad y que pueda atendarse con acciones concretas.

Temas y conceptos clave

Conflictos por fenómenos naturales y socialesOrganización de una campaña comunitariaDesastres naturales y vulnerabilidad socialcampañafenómeno naturalfenómeno socialidentificación del problemapropuesta de soluciónplanificaciónpuesta en marcha

Fuentes y referencias

Revista EntreMundos, número 116, enero-febrero 2021, Guatemala
Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia

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Figuras de la página (1)

Portada de la revista EntreMundos (gratis/free, número 116, enero-febrero 2021): una Tierra dibujada rodeada de ilustraciones de desastres naturales y sociales con rótulos: desvanecimiento del campo magnético, ventiscas, sequías, caída de ceniza, huracanes, tsunamis, erupciones, deslizamientos de tierra, inundaciones, incendios, contaminación química, lahares y sismos. Titular: 'Desastres naturales y vulnerabilidad social'. Se describe como una revista sobre Derechos Humanos, Cultura y Desarrollo en Guatemala. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los pasos para organizar una campaña comunitaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué son los desastres naturales y la vulnerabilidad social?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo pueden los niños ayudar a resolver problemas de su comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer las problemáticas leídas en la actividad anterior
• Saber qué es un fenómeno natural y uno social

Siguiente tema sugerido

Identificación del problema de la comunidad para la campaña

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1167 caracteres

eNTReMUNDOS

NUMERO 116 ENERO-FEBRERO 2021

GRATIS/FREE

DESASTRES NATURALES Y VULNERABILIDAD SOCIAL

Como se vio en la actividad anterior, en todo el planeta se enfrentan conflictos causados por fenómenos naturales y sociales.La acción de la gente y el apoyo de diferentes instituciones pueden ayudar a prevenirlos o a resolverlos.

En su comunidad también existen situaciones que afectan la vida de las personas y ustedes pueden contribuir a solucionarlas.

Unarevista sobre Derechos Humanos,Cultura y Desarollo en Guatemala.

A maqazine on Human Riqhts, Culture and Development in Guatemala

A continuación, organizarán una campana que atienda un problema de su comunidad. Para eso, seguirán la siguiente ruta:

Planificación de las acciones

Selección de la propuesta de solución

Identifi cación del problema

Puesta en marcha de las acciones

Para conocer más acerca de cómo se organiza una campaña y la manera de realizar una investigación,consulta Nuestros saberes:Libro para alumnos, maestros y familia.

Escenario comunitario

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M 08

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