En comunidades, realicen una investigación sobre la expresión artística que eligieron. Consideren los siguientes aspectos sobre cada una: a) características principales, b) temáticas que representan, c) cantidad de personas que participan, d) pasos para su creación, e) materiales y recursos, f) tres ejemplos de artistas y obras representativas del país.

Investigación completa con los seis aspectos solicitados.

Libro de Proyectos Comunitarios 6 grado

SEP/CONALITEG

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Acción: Vayamos y volvamos - Expresiones artísticas comunitarias

📄 ejercicios otro 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Formar 5 comunidades, una por expresión artística. 2) Investigar características, temáticas, participantes, pasos, materiales y 3 artistas mexicanos. 3) Consultar bibliotecas y fuentes digitales citando fuentes.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 73

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En comunidades, con el apoyo de su maestra o maestro, repártanse las expresiones artísticas que se señalan en la siguiente tabla. Formen tantas comunidades como manifestaciones artísticas elijan.

Se identifican cinco expresiones artísticas en la tabla: performance, videoarte, instalación artística, escultura y teatro comunitario.
Se forman cinco comunidades (una por expresión) o menos, según los intereses del grupo.
Cada comunidad asume una expresión y se organiza para investigarla.

Respuesta orientativa: Organización sugerida: 5 equipos, uno por cada manifestación artística de la tabla.

Ejercicio 2

En comunidades, realicen una investigación sobre la expresión artística que eligieron. Consideren los siguientes aspectos sobre cada una:

Parte 2.a

Características principales.

Respuesta orientativa: El performance es una acción artística en vivo donde el cuerpo del artista es el medio; el videoarte usa el video como soporte creativo; la instalación artística ocupa un espacio con objetos y materiales; la escultura crea volúmenes en tres dimensiones; y el teatro comunitario representa historias colectivas en escena.

Parte 2.b

Temáticas que usualmente representan.

Respuesta orientativa: Identidad, memoria, problemas sociales, naturaleza, cuerpo humano, comunidad, tradiciones y crítica social.

Parte 2.c

Cantidad de personas que participan en su elaboración.

Respuesta orientativa: Desde una sola persona (performance, videoarte, escultura) hasta grupos numerosos (teatro comunitario e instalaciones colectivas).

Parte 2.d

Pasos por seguir para su creación.

Respuesta orientativa: Investigación del tema, bocetos o guion, selección de materiales, producción o montaje, presentación y evaluación con el público.

Parte 2.e

Materiales y recursos.

Respuesta orientativa: Cuerpo, vestuario, cámara, proyector, pantalla, madera, piedra, metal, papel, objetos reciclados, escenografía, sonido e iluminación.

Parte 2.f

Mencionen tres ejemplos de artistas y obras representativas del país.

Respuesta orientativa: Ejemplos mexicanos: 1) Frida Kahlo (pintura y autorretratos), 2) Diego Rivera (murales como Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central), 3) Rufino Tamayo (murales y pintura). En teatro comunitario: grupos como Teatro Campesino o colectivos locales.

Ejercicio 3

Indaguen en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar o en la biblioteca pública, así como en fuentes digitales, sobre las expresiones artísticas que les fueron asignadas.

Buscar en libros, revistas y sitios confiables información sobre la expresión asignada.
Registrar fuentes consultadas (título, autor, año, enlace).
Elaborar un resumen o ficha de trabajo con los datos encontrados.

Respuesta orientativa: Se recomienda usar al menos dos fuentes impresas y una digital, citando autor y año para dar validez a la investigación.

Contenido de la página

ACCIÓN

Vayamos y volvamos

En comunidades, con el apoyo de su maestra o maestro, repártanse las expresiones artísticas que se señalan en la siguiente tabla. Formen tantas comunidades como manifestaciones artísticas elijan.

1	2	3	4	5
Performance	Videoarte	Instalación artística	Escultura	Teatro comunitario

En comunidades, realicen una investigación sobre la expresión artística que eligieron. Consideren los siguientes aspectos sobre cada una:

a) Sus características principales.

b) Las temáticas que usualmente representan.

c) Cantidad de personas que participan en su elaboración.

d) Pasos por seguir para su creación.

e) Materiales y recursos.

f) Mencionen tres ejemplos de artistas y obras representativas del país.

Indaguen en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar o en la biblioteca pública, así como en fuentes digitales, sobre las expresiones artísticas que les fueron asignadas.

Tabla

1	2	3	4	5
Performance	Videoarte	Instalación artística	Escultura	Teatro comunitario

Diagrama

mindmap
  root((Expresiones artísticas))
    Performance
      Cuerpo en vivo
      Acción efímera
    Videoarte
      Video como soporte
      Lenguaje audiovisual
    Instalación artística
      Intervención del espacio
      Objetos y materiales
    Escultura
      Obra tridimensional
      Tallado y modelado
    Teatro comunitario
      Historias colectivas
      Participación vecinal

Glosario (5)

Performance: Acción artística en vivo donde el cuerpo y la presencia del artista son el medio principal.
Videoarte: Expresión artística que utiliza el video como soporte y lenguaje creativo.
Instalación artística: Obra que interviene un espacio con objetos y materiales para crear una experiencia.
Escultura: Obra de arte tridimensional creada modelando, tallando o ensamblando materiales.
Teatro comunitario: Representación escénica creada y protagonizada por miembros de una comunidad.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante conocer las expresiones artísticas de tu comunidad?

Porque permiten valorar la identidad cultural, la memoria colectiva y la participación de las personas en la vida artística del lugar donde viven.

¿Qué diferencia hay entre una instalación artística y una escultura?

La instalación interviene un espacio completo con diversos objetos y suele ser efímera, mientras que la escultura es una obra tridimensional con forma propia y materiales como piedra, madera o metal.

Temas y conceptos clave

Expresiones artísticasPerformanceVideoarteInstalación artísticaEsculturaTeatro comunitarioInvestigación documentalArte comunitarioManifestación artísticaInvestigaciónMateriales y recursosArtistas representativos

Fuentes y referencias

Biblioteca de Aula
Biblioteca Escolar
Biblioteca pública
Fuentes digitales confiables

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Figuras de la página (1)

Persona con el cabello largo sosteniendo una esfera transparente, representando performance. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el performance y cuáles son sus características?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué artistas mexicanos representan la escultura y el videoarte?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organiza un proyecto comunitario de teatro en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer distintas manifestaciones artísticas
• Trabajo colaborativo en equipos
• Búsqueda básica de información en biblioteca y fuentes digitales

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Presentación y socialización de las investigaciones artísticas comunitarias

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