En comunidad, comiencen a trabajar lo siguiente: a) Registren en su cuaderno los diferentes tipos de textos literarios. b) Identifiquen las características de cada tipo de texto literario. c) Compartan la información que indagaron.

Narrativo, lírico y dramático; cada uno con sus características y ejemplos.

Visiten la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o indaguen en internet con la ayuda de un adulto sobre ejemplos de los textos literarios. Reúnan en hojas de reúso al menos tres textos literarios.

Carpeta con tres textos: una leyenda, una fábula y un cuento.

Libro de Proyectos Comunitarios 6 grado

SEP/CONALITEG

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Vayamos y volvamos: gestualidad, sonidos y textos literarios

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

1.a) Narrativo, lírico y dramático. 1.b) Narrativo: narrador y personajes; lírico: versos y rima; dramático: diálogos y acotaciones. 2. Reunir tres textos: leyenda, fábula y cuento.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 93

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En comunidad, trabajen los tipos de textos literarios.

Parte 1.a

Los textos literarios se clasifican según su forma y su intención comunicativa.
Tipos principales: narrativo (cuento, novela, leyenda, fábula, mito), lírico (poema, canción, copla) y dramático (obra de teatro, guion teatral).
En el cuaderno se registran en un cuadro de tres columnas: tipo, ejemplos y características.

Respuesta

Registro en cuaderno: narrativo (cuento, leyenda, fábula, novela, mito), lírico (poema, canción) y dramático (obra de teatro).

Parte 1.b

Narrativo: cuenta hechos reales o imaginarios con narrador, personajes, tiempo y espacio; se escribe en prosa.
Lírico: expresa sentimientos y emociones; usa versos, rima y ritmo.
Dramático: está escrito para ser representado; usa diálogos y acotaciones.

Respuesta

Narrativo: narrador, personajes, acciones, prosa. Lírico: versos, rima, sentimientos. Dramático: diálogos, acotaciones, representación.

Parte 1.c

Cada equipo comparte su cuadro.
Se comparan las características y se completa lo que falte.
Se llega a una conclusión común sobre los tipos de textos literarios.

Respuesta orientativa: Compartimos los cuadros, comparamos semejanzas y diferencias, y concluimos que los textos literarios se agrupan en narrativos, líricos y dramáticos según cómo presentan el lenguaje y la historia.

Ejercicio 2

Visiten la biblioteca o indaguen con un adulto y reúnan al menos tres textos literarios.

Buscar en la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o en internet con ayuda de un adulto.
Seleccionar al menos tres textos: leyenda, fábula, cuento u otro escrito corto.
Copiarlos o imprimirlos en hojas de reúso y armar una carpeta.

Actividad de expresión

Al narrar, usar gestualidad facial (cara) y corporal (cuerpo).
Cambiar tonalidades de voz y usar sonidos: silbatos, botes, instrumentos musicales.
Practicar frente al grupo para mejorar la expresión.

Respuesta orientativa: La gestualidad y los sonidos permiten transmitir emociones y hacer la narración más viva; al narrar un cuento conviene mover las manos, cambiar la voz y usar objetos sonoros.

Respuesta

Carpeta con tres textos literarios, por ejemplo: una leyenda ("La llorona"), una fábula ("La liebre y la tortuga") y un cuento ("Caperucita Roja").

Contenido de la página

ACCIÓN

Vayamos y volvamos

La gestualidad y los sonidos son muy importantes al momento de expresarnos. Tómalos en cuenta al narrar tu cuento. Puedes ocupar silbatos, botes, instrumentos musicales. ¡Atrévete a cambiar las tonalidades en la voz, ocupa sonidos chillantes!

Con la gestualidad, se realizan movimientos consciente o inconscientemente con el cuerpo, para comunicar comportamientos o emociones, clasificados en faciales (con la cara) y corporales (con las demás partes del cuerpo).

En comunidad, comiencen a trabajar lo siguiente: a) Registren en su cuaderno los diferentes tipos de textos literarios. b) Identifiquen las características de cada tipo de texto literario. c) Compartan la información que indagaron.
Visiten la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o indaguen en internet con la ayuda de un adulto sobre ejemplos de los textos literarios.

Reúnan en hojas de reúso al menos tres textos literarios. Pueden ser:

Leyendas
Fábulas
Cuentos
Otros escritos cortos

El cuento es una narración breve que se organiza a partir de una introducción, un nudo y un desenlace; contiene un argumento fácil de entender, tiene personajes y está escrito en prosa.

➡ Para conocer más sobre los textos literarios que desean contar, indaguen en Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.

Tabla

Tipo de texto	Caracteristicas	Ejemplos
Narrativo	Narrador, personajes, acciones, tiempo y espacio; escrito en prosa	Cuento, leyenda, fabula, novela, mito
Lirico	Expresa sentimientos; usa versos, rima y ritmo	Poema, cancion, copla
Dramatico	Escrito para ser representado; usa dialogos y acotaciones	Obra de teatro, guion teatral

Diagrama

mindmap
  root((Textos literarios))
    Narrativo
      Cuento
      Leyenda
      Fabula
      Novela
      Mito
    Lirico
      Poema
      Cancion
      Copla
    Dramatico
      Obra de teatro
      Guion teatral

Glosario (7)

Gestualidad: Movimientos conscientes o inconscientes del cuerpo que comunican comportamientos o emociones.
Gestualidad facial: Expresiones hechas con la cara.
Gestualidad corporal: Movimientos hechos con las demás partes del cuerpo.
Texto literario: Escrito que usa el lenguaje con intención artística y expresiva.
Cuento: Narración breve con introducción, nudo y desenlace, personajes y argumento sencillo, escrita en prosa.
Leyenda: Relato tradicional que mezcla hechos reales con elementos fantásticos.
Fábula: Relato breve con animales u objetos que actúan como personas y deja una moraleja.

Preguntas para practicar

¿Por qué son importantes la gestualidad y los sonidos al narrar un cuento?

Porque ayudan a transmitir emociones, mantienen la atención del público y hacen que la narración sea más viva y comprensible. Al cambiar la voz y usar sonidos, el narrador da vida a los personajes y a las situaciones del cuento.

¿Qué diferencia hay entre gestualidad facial y corporal?

La gestualidad facial se realiza con la cara, por ejemplo, sonreír o fruncir el ceño; la corporal se hace con las demás partes del cuerpo, como mover las manos, los brazos o cambiar la postura. Ambas comunican emociones y comportamientos.

Temas y conceptos clave

Textos literariosCaracterísticas de los textos literariosGestualidad y sonidos al narrarRecopilación de textos literariosTexto literarioGénero narrativoLeyendaFábulaCuentoGestualidad facial y corporalNarración oral

Fuentes y referencias

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia

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Figuras de la página (1)

Ilustración de cuatro libros de colores sobre una base verde con estrellas amarillas: uno rojo con un castillo y la palabra 'clase', uno amarillo con una nube y una cara, uno morado con la palabra 'CUENTOS' y uno rojo con un conejo y la palabra 'fábulas'. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los tipos de textos literarios y sus características?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué diferencia hay entre leyenda, fábula y cuento?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo usar la gestualidad y los sonidos al narrar un cuento?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer la estructura del cuento: introducción, nudo y desenlace
• Identificar personajes y narrador en un texto
• Saber usar la biblioteca escolar

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Narración oral de cuentos con gestualidad y sonidos

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ACCIóN Vayamos y volvamos

La gestualidad y los sonidos son muy importantes al momento de expresarnos. Tómalos en cuenta al narrar tu cuento. Puedes ocupar silbatos, botes, instrumentos musicales.

jAtrévete a cambiar las tonalidades en la voz, ocupa sonidos chillantes!

En comunidad, comiencen a trabajar lo siguiente:a) Registren en su cuaderno los diferentes tipos de textos literarios. b) Identifiquen las características de cada tipo de texto literario. c) Compartan la información que indagaron.
Visiten la Biblioteca Escolar, la Biblioteca de Aula o indaguen en internet con la ayuda de un adulto sobre ejemplos de los textos literarios.

Reunan en hojas de reúso al menos tres textos literarios. Pueden ser:

7Leyendas Fabulas

Cuentos Otros escritos cortos

El cuento es una narración breve que se organiza a partir de una introducción,un nudo y un desenlace;contiene un argumento fácil de entender, tiene personajes y estáescrito en prosa.

Para conocer más sobre los textos literarios que desean contar, indaguen en Nuestros saberes: Libro para alumnos,maestros y familia.

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