Copien en su cuaderno el siguiente esquema de debate y complétenlo con el tema elegido.

Esquema completo con los seis pétalos: tema, importancia, saberes previos, dudas, fuentes y motivo.

Libro de Proyectos de Aula 6 grado

SEP/CONALITEG

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Esquema para organizar un debate en el aula

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Esquema de debate con 6 pétalos: tema, importancia, saberes previos, dudas, fuentes y motivo de consulta.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 106

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 3

Copien en su cuaderno el siguiente esquema de debate.

Se identifica que el esquema tiene un centro llamado Debate y seis pétalos numerados del 1 al 6.
Se transcribe cada pétalo respetando su número y su texto guía.
Se completa cada pétalo con la información del tema elegido; aquí se ejemplifica con Medio ambiente y contaminación.

Respuesta orientativa: el esquema permite ordenar el debate: primero se elige el tema, luego se justifica su importancia, se reconocen los saberes previos, se plantean dudas, se seleccionan fuentes y se explica el interés por investigarlo.

Respuesta

mindmap
  root((Debate))
    1[El tema que elegimos es: Medio ambiente y contaminación]
    2[Nos parece importante porque: afecta la salud, el agua y el aire de nuestra comunidad]
    3[Lo que sabemos del tema es: que la basura y el humo contaminan el aire y el agua]
    4[Nos gustaría saber del tema: cuánta basura se genera en nuestra escuela y cómo reducirla]
    5[Buscaremos información en: libros de texto, páginas oficiales, entrevistas y noticias confiables]
    6[Queremos conocer sobre el tema porque: deseamos proponer acciones para cuidar el ambiente]

Contenido de la página

Por ejemplo:

Medio ambiente y contaminación
Internet y redes sociales
Igualdad de derechos y discriminación
Los derechos humanos
Derechos de los animales
Importancia de la vida saludable, actividad física, entre otros

3. Copien en su cuaderno el siguiente esquema:

Esquema radial con centro Debate y seis pétalos:

El tema que elegimos es:
Nos parece importante porque...
Lo que sabemos del tema es:
Nos gustaría saber del tema...
Buscaremos información en:
Queremos conocer sobre el tema porque...

Ejemplos resueltos

Completar el esquema de debate con el tema Medio ambiente y contaminación.

Tema: medio ambiente y contaminación.
Importancia: afecta la salud y los recursos naturales.
Saberes previos: la basura y el humo contaminan.
Dudas: cómo reducir la basura en la escuela.
Fuentes: libros, páginas oficiales, entrevistas.
Motivo: proponer acciones de cuidado ambiental.

Diagrama

mindmap
  root((Debate))
    1[El tema que elegimos es:]
    2[Nos parece importante porque...]
    3[Lo que sabemos del tema es:]
    4[Nos gustaría saber del tema...]
    5[Buscaremos información en:]
    6[Queremos conocer sobre el tema porque...]

Glosario (4)

Debate: Conversación ordenada en la que varias personas exponen y defienden ideas sobre un tema.
Contaminación: Presencia de sustancias o agentes dañinos en el ambiente.
Discriminación: Trato desigual e injusto hacia una persona o grupo.
Fuente de información: Documento, persona o sitio que proporciona datos confiables sobre un tema.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante debatir sobre temas sociales en la escuela?

Debatir permite escuchar opiniones distintas, argumentar con respeto y tomar decisiones informadas. Además, ayuda a comprender problemas de la comunidad y a proponer soluciones.

Temas y conceptos clave

Medio ambiente y contaminaciónInternet y redes socialesIgualdad de derechos y discriminaciónLos derechos humanosDerechos de los animalesImportancia de la vida saludable y la actividad físicaDebateTema de interés socialSaberes previosFuentes de informaciónArgumentación

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