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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Análisis de datos de votación y reflexión sobre dieta saludable

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a: los datos no bastan, solo muestran preferencias. 2.b: completar las cuatro columnas. 3.a: ingredientes, nutrimentos y sellos. 3.b: depende de la frecuencia de ultraprocesados. 3.c: con el IMC y tablas de referencia.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 146

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

2
Ejercicio 2

En comunidad, analicen los datos que se obtuvieron en la votación para elegir el menú que degustarán en la celebración de Donají.

a
Parte 2.a

Piensen si los datos mostrados son suficientes para decidir qué alimentos son mejores y opinen sobre la elección que se tomó para el menú.

  1. Los datos de una votación solo indican preferencias, no si un alimento es "mejor" nutricionalmente.
  2. Para decidir qué alimentos son mejores se necesita información nutrimental: calorías, azúcares, grasas, sodio y vitaminas.
  3. La elección del menú puede reflejar gusto popular, pero no necesariamente una dieta saludable.
Respuesta

Los datos de la votación no son suficientes para decidir qué alimentos son mejores; solo muestran preferencias. La elección del menú debe complementarse con criterios nutricionales.

b
Parte 2.b

Registren sus opiniones en los espacios correspondientes:

¿Qué veo? Una votación con resultados de alimentos preferidos para la celebración.

¿Qué me pregunto? ¿Los alimentos más votados son los más saludables?

¿Qué datos faltan? Información nutrimental de cada alimento: calorías, azúcares, grasas y sodio.

¿Qué pienso? Que se debe equilibrar el gusto con la salud al elegir el menú.

Respuesta

Se completan las cuatro columnas con observaciones, preguntas, datos faltantes y opinión personal.

3
Ejercicio 3

En el desarrollo de este proyecto por indagación, resolverán en comunidad las siguientes preguntas:

a
Parte 3.a

¿Qué información nos proporcionan las etiquetas de los alimentos ultraprocesados?

  1. Las etiquetas muestran la lista de ingredientes y el orden de cantidad.
  2. Incluyen la tabla de información nutrimental: energía, proteínas, grasas, carbohidratos, azúcares y sodio.
  3. Presentan sellos de advertencia cuando superan límites de azúcares, grasas, sodio o calorías.
Respuesta

Las etiquetas informan sobre ingredientes, nutrimentos y sellos de advertencia que alertan sobre excesos.

b
Parte 3.b

¿Los alimentos que consumimos cotidianamente los integrantes de mi comunidad y yo son parte de una dieta saludable?

  1. Una dieta saludable incluye frutas, verduras, cereales integrales, leguminosas y agua simple.
  2. Los ultraprocesados con sellos deben consumirse ocasionalmente.
  3. Se puede comparar lo que se come en casa con el Plato del Bien Comer.
Respuesta

Depende de la frecuencia y cantidad; si abundan ultraprocesados con sellos, la dieta no es del todo saludable.

c
Parte 3.c

¿Cómo puedo saber si tengo sobrepeso u obesidad?

  1. Se calcula el Índice de Masa Corporal (IMC): IMC = \frac{peso\ (kg)}{estatura^2\ (m^2)}.
  2. Se compara el resultado con las tablas de referencia para la edad y sexo.
  3. Un profesional de la salud debe confirmar el diagnóstico.
Respuesta

Con el IMC y las tablas de referencia, confirmado por un profesional de la salud.

Contenido de la página

  1. En comunidad, analicen los datos que se obtuvieron en la votación para elegir el menú que degustarán en la celebración de Donají.

a) Piensen si los datos mostrados son suficientes para decidir qué alimentos son mejores y opinen sobre la elección que se tomó para el menú.

b) Registren sus opiniones en los espacios correspondientes:

¿Qué veo? ¿Qué me pregunto? ¿Qué datos faltan? ¿Qué pienso?
  1. En el desarrollo de este proyecto por indagación, resolverán en comunidad las siguientes preguntas:

a) ¿Qué información nos proporcionan las etiquetas de los alimentos ultraprocesados?

b) ¿Los alimentos que consumimos cotidianamente los integrantes de mi comunidad y yo son parte de una dieta saludable?

c) ¿Cómo puedo saber si tengo sobrepeso u obesidad?

Ejemplos resueltos

Calcula el IMC de un estudiante de 40 kg y 1.40 m de estatura.

  1. Se eleva la estatura al cuadrado: 1.40^2 = 1.96\,m^2.
  2. Se divide el peso entre la estatura al cuadrado: IMC = \frac{40}{1.96} \approx 20.4.
  3. Se compara con las tablas de referencia para su edad y sexo.

Respuesta: IMC \approx 20.4.

Tabla

¿Qué veo? ¿Qué me pregunto? ¿Qué datos faltan? ¿Qué pienso?
Resultados de una votación ¿Los más votados son los más saludables? Información nutrimental Se debe equilibrar gusto y salud

Fórmulas y ecuaciones

IMC = \frac{peso\ (kg)}{estatura^2\ (m^2)}

IMC = \frac{peso\ (kg)}{estatura^2\ (m^2)}

Glosario (4)

Ultraprocesado
Alimento industrializado con muchos ingredientes añadidos como azúcares, grasas y aditivos.
Dieta saludable
Alimentación equilibrada que aporta los nutrimentos necesarios para el buen funcionamiento del cuerpo.
IMC
Índice de Masa Corporal; relación entre peso y estatura que ayuda a detectar sobrepeso u obesidad.
Sello de advertencia
Etiqueta que indica exceso de azúcares, grasas, sodio o calorías en un producto.

Preguntas para practicar

¿Qué información nos proporcionan las etiquetas de los alimentos ultraprocesados?

Las etiquetas muestran la lista de ingredientes, la información nutrimental (calorías, azúcares, grasas, sodio) y sellos de advertencia cuando hay excesos.

¿Los alimentos que consumimos cotidianamente son parte de una dieta saludable?

Depende de la frecuencia y cantidad; si abundan ultraprocesados con sellos y faltan frutas y verduras, la dieta no es del todo saludable.

¿Cómo puedo saber si tengo sobrepeso u obesidad?

Calculando el IMC con peso y estatura, comparándolo con tablas de referencia para la edad y sexo, y confirmándolo con un profesional de la salud.

Temas y conceptos clave

Análisis de datos de una votaciónDieta saludableEtiquetas de alimentos ultraprocesadosSobrepeso y obesidadVotaciónDieta saludableUltraprocesadosEtiqueta nutrimentalIMCSellos de advertencia

Fuentes y referencias

  • Plato del Bien Comer (NOM-043-SSA2)
  • Guías alimentarias para la población mexicana
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Figuras de la página (2)

Cuatro recuadros de colores con las preguntas: ¿Qué veo?, ¿Qué me pregunto?, ¿Qué datos faltan?, ¿Qué pienso?
Figura 1 image
Fotografía de una comida rápida: hamburguesas, papas fritas, bebidas y aderezos.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo saber si un alimento ultraprocesado es dañino?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es el IMC y cómo se calcula en niños?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué debe incluir una dieta saludable para estudiantes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Lectura de tablas y gráficas
  • Concepto de alimentación saludable
  • Operaciones básicas con divisiones
Siguiente tema sugerido
Proyecto por indagación: diseño de un menú saludable para la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 824 caracteres
  1. En comunidad, analicen los datos que se obtuvieron en la votación para elegir el menú que degustarán en la celebración de Donají.

a) Piensen si los datos mostrados son suficientes para decidir qué alimentos son mejores y opinen sobre la elección que se tomó para el menú.

b) Registren sus opiniones en los espacios correspondientes:

  1. En el desarrollo de este proyecto por indagación,resolverán en comunidad las siguientes preguntas:

a)Qué información nos proporcionan las etiquetas de los alimentos ultraprocesados?

b) :Los alimentos que consumimos cotidianamente los integrantes de mi comunidad y yo son parte de una dieta saludable?

c) :Cómo puedo saber si tengo sobrepeso u obesidad?

Escenario aula

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O

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