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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Identifico emociones y sensaciones corporales: emociones positivas y negativas

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.a) Sí: calor, tensión, respiración acelerada y pensamientos asociados. 3.a) Pueden ser positivas (alegría) o negativas (miedo, enojo). 3.b) Positivas: alegría, entusiasmo, gratitud, amor, calma. Negativas: miedo, enojo, tristeza, ansiedad, frustración.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 316

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 2

Lee con atención la pregunta, reflexiona y anota en las líneas tu respuesta.

a
Parte 2.a

¿Identifico síntomas o cambios en mi cuerpo y pensamientos relacionados con mis emociones y sentimientos en las imágenes observadas anteriormente? Por ejemplo, calor corporal, hombros tensos, respiración o pulsaciones aceleradas, agitación, rubor, mirada perdida, etcétera.

  1. Reconozco que las emociones se expresan en el cuerpo: cuando siento miedo, el corazón late más rápido y los hombros se tensan; cuando siento alegría, el cuerpo se relaja y la respiración es tranquila.
  2. Identifico también cambios en mis pensamientos: ante el enojo aparecen ideas como "esto no es justo"; ante la tristeza, ideas como "nadie me entiende".
  3. Registro esas señales en las líneas, por ejemplo: "Cuando me enojo siento calor en la cara, aprieto los puños y pienso que quiero gritar".

Respuesta orientativa: Sí identifico cambios: cuando siento miedo mi corazón late rápido, mis hombros se tensan y mi respiración se acelera; cuando siento alegría mi cuerpo se relaja y sonrío. También noto pensamientos asociados, como "puedo lograrlo" o "esto me da miedo". Reconocer estas señales me ayuda a nombrar lo que siento.

3
Ejercicio 3

Con base en tu reflexión, contesta los siguientes planteamientos.

a
Parte 3.a

¿Esas sensaciones te provocan alguna emoción positiva o negativa?, ¿cuál?

  1. Distingo que una misma sensación puede vivirse como positiva o negativa según la situación: el corazón acelerado puede ser emoción positiva (emoción ante un juego) o negativa (miedo ante un peligro).
  2. Nombro la emoción: si la sensación me ayuda y me da energía, es positiva (alegría, entusiasmo, gratitud); si me bloquea o me hace daño, es negativa (miedo, enojo, tristeza).
  3. Concluyo que las emociones no son buenas ni malas en sí mismas: todas son válidas y lo importante es aprender a regularlas.

Respuesta orientativa: Esas sensaciones pueden provocarme emociones positivas, como alegría o entusiasmo, cuando me preparan para algo que disfruto; o negativas, como miedo o enojo, cuando me alertan de un riesgo o de una injusticia. En ambos casos la emoción cumple una función y puedo aprender a manejarla.

b
Parte 3.b

Completa la tabla con tus respuestas.

Paso final

Respuesta orientativa: La emoción es ese motor que todxs llevan dentro y que mueve y empuja a vivir; identificar cómo se siente en el cuerpo y cómo se nombra permite regularla y convivir mejor.

Respuesta
Emociones positivas Emociones negativas
Alegría Miedo
Entusiasmo Enojo
Gratitud Tristeza
Amor Ansiedad
Calma Frustración

Contenido de la página

Escenario aula

  1. Ahora lee con atención la siguiente pregunta, reflexiona y anota en las líneas tu respuesta.

a) ¿Identifico síntomas o cambios en mi cuerpo y pensamientos relacionados con mis emociones y sentimientos en las imágenes observadas anteriormente? Por ejemplo, calor corporal, hombros tensos, respiración o pulsaciones aceleradas, agitación, rubor, mirada perdida, etcétera.

La emoción es ese motor que todxs llevan dentro y que mueve y empuja a vivir.

  1. Con base en tu reflexión, contesta los siguientes planteamientos:

a) ¿Esas sensaciones te provocan alguna emoción positiva o negativa?, ¿cuál?

b) Completa la tabla con tus respuestas:

Emociones positivas Emociones negativas

Ilustración: Luis Fernando Sotelo Gaspar, QUERÉTARO.

Ejemplos resueltos

Identifica una señal corporal y un pensamiento asociados al enojo.

Señal corporal: calor en el rostro y puños apretados. Pensamiento: "esto no es justo". Emoción: enojo (negativa).

Tabla

Emociones positivas Emociones negativas
Alegría Miedo
Entusiasmo Enojo
Gratitud Tristeza
Amor Ansiedad
Calma Frustración

Diagrama

mindmap
  root((Emociones))
    Señales corporales
      Pulso acelerado
      Tensión muscular
      Rubor
    Pensamientos
      Puedo lograrlo
      Esto no es justo
    Clasificación
      Positivas
        Alegría
        Gratitud
      Negativas
        Miedo
        Enojo

Glosario (5)

emoción
Reacción afectiva breve e intensa que surge ante un estímulo y se expresa en el cuerpo, el pensamiento y la conducta.
sensación corporal
Cambio físico que se percibe en el cuerpo, como calor, tensión muscular o aceleración del pulso.
emoción positiva
Emoción que genera bienestar y energía, como la alegría, la gratitud o el entusiasmo.
emoción negativa
Emoción que genera malestar o alerta, como el miedo, el enojo o la tristeza.
autorregulación
Capacidad de reconocer y manejar las propias emociones de forma adecuada.

Preguntas para practicar

¿Identifico síntomas o cambios en mi cuerpo y pensamientos relacionados con mis emociones y sentimientos?

Sí. Cuando siento miedo mi corazón late rápido y mis hombros se tensan; cuando siento alegría mi cuerpo se relaja. También aparecen pensamientos como "puedo lograrlo" o "esto me da miedo", lo que me ayuda a nombrar lo que siento.

¿Esas sensaciones te provocan alguna emoción positiva o negativa?, ¿cuál?

Pueden provocarme emociones positivas, como alegría o entusiasmo, cuando me preparan para algo que disfruto; o negativas, como miedo o enojo, cuando me alertan de un riesgo o una injusticia. Todas las emociones son válidas y puedo aprender a regularlas.

Temas y conceptos clave

Emociones y sentimientosSeñales corporales de las emocionesClasificación de emocionesemociónsensación corporalpensamientoemoción positivaemoción negativaautorregulación
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Figuras de la página (1)

Ilustración de una persona joven con el rostro sorprendido y las manos levantadas, rodeada de signos de exclamación y líneas de tensión, que representa una emoción intensa. Crédito: Luis Fernando Sotelo Gaspar, Querétaro.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo identifico las emociones en mi cuerpo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son ejemplos de emociones positivas y negativas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué todas las emociones son válidas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer y nombrar emociones básicas
  • Identificar sensaciones corporales
  • Observar imágenes y describir lo que expresan
Siguiente tema sugerido
Estrategias para regular emociones intensas: respiración y diálogo interno
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 975 caracteres
  1. Ahora lee con atención la siguiente pregunta, reflexiona y anota en las lineas tu respuesta.

a)Identifico sintomas o cambios en mi cuerpo y pensamientos relacionados con mis emociones y sentimientos en las imágenes observadas anteriormente? Por ejemplo, calor corporal, hombros tensos, respiración o pulsaciones aceleradas,agitación, rubor, mirada perdida, etcétera.

La emoción es ese motor que todxs llevan dentro y que mueve y empuja a vivir.

  1. Con base en tu reflexión, contesta los siguientes planteamientos:a)Esas sensaciones te provocan alguna emoción positiva o negativa?, icuál?

b) Completa la tabla con tus respuestas:

Escenario aula

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![](page=0,bbox=[860, 305, 1156, 659])

Luis Fernando Sotelo Gaspar, OUERETARO

Emociones positivasEmociones negativas
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