Valoramos y compartimos nuestros logros

Solicitar permiso a los directivos para usar un espacio de exposición.

1. Redacten una solicitud breve dirigida a la dirección escolar.
2. Expliquen el propósito de la exposición y el espacio que necesitan.
3. Propongan fechas y horarios posibles.

Respuesta orientativa: Se debe pedir permiso por escrito o en una reunión, argumentando que la exposición busca promover un clima de convivencia pacífico y de respeto.

Titular la exposición colectiva.

1. Revisen el título propuesto: «Alternativas para lograr un clima de convivencia sano, pacífico y de respeto en nuestra escuela».
2. Verifiquen que sea claro, breve y atractivo.
3. Colóquenlo en un lugar visible de la exposición.

Respuesta orientativa: El título puede mantenerse o mejorarse, siempre que exprese el propósito del proyecto y sea comprensible para toda la comunidad escolar.

Invitar a padres y familiares a la inauguración.

1. Pregunten a los directivos si es posible invitar a las familias.
2. Definan la fecha y hora de la inauguración.
3. Elaboren invitaciones y envíenlas con anticipación.

Respuesta orientativa: La invitación fortalece el vínculo entre escuela y familia; la fecha debe acordarse considerando la disponibilidad de los asistentes.

Escribir una noticia de última hora sobre los factores que inciden en los estados de ánimo.

1. Titulen la noticia con un encabezado llamativo.
2. Expliquen qué son los estados de ánimo y qué factores los influyen: familia, amigos, escuela, salud, descanso y emociones.
3. Incluyan testimonios breves de compañeros y una conclusión.

Respuesta orientativa: La noticia debe informar que los estados de ánimo cambian por factores internos y externos, y que reconocerlos ayuda a regular las emociones.

Elaborar reconocimientos para quienes plasmaron mejor sus ideas sobre cómo regular las emociones.

1. Definan criterios: claridad, originalidad y utilidad de las ideas.
2. Diseñen los reconocimientos con nombre, motivo y firma del grupo.
3. Entréguenlos en un acto breve y respetuoso.

Respuesta orientativa: Los reconocimientos valoran el esfuerzo y motivan a seguir participando; deben entregarse a todos los que destacaron, sin excluir a nadie.