Ejercicio 1
Punto de partida: "cojines musicales"
Actividad de aprendizaje servicio basada en el juego tradicional de las sillas, adaptada para promover la solidaridad y la cooperación en el grupo.
Parte 1.a
Materiales
- Reunir cojines, trozos de tela o cartón que sirvan como asientos.
- Conseguir un dispositivo para reproducir música (bocina, celular, grabadora).
- Verificar que cada material esté en buen estado y sea seguro para sentarse.
Respuesta orientativa: El grupo organiza los materiales necesarios: un cojín por participante menos uno, y un reproductor de música.
Parte 1.b
Elección de canciones
- Escuchar propuestas de todos los integrantes.
- Votar democráticamente las piezas que gusten al grupo.
- Preparar una lista con ritmos variados para mantener el interés.
Respuesta orientativa: Se eligen canciones conocidas y del agrado de la mayoría, respetando los gustos de todos.
Parte 1.c
Formación del círculo
- Colocar los cojines en círculo en el centro del salón.
- Contar a los participantes: si son n, se usan n-1 cojines.
- Al sonar la música, todos caminan alrededor; al detenerse, cada quien busca un cojín.
- Quien quede sin cojín sale del juego y se retira un cojín más.
- Continúa hasta quedar un solo participante.
Respuesta orientativa: Con n participantes se colocan n-1 cojines, de modo que siempre haya una persona sin asiento en cada ronda, lo que hace avanzar el juego.
Reflexión final: La actividad invita a compartir, ceder y apoyar a los compañeros, fortaleciendo la convivencia y el sentido de comunidad en el aula.
