En comunidades, jueguen a la Caja de las razones.
Cada participante escribe, en una tarjeta u hoja pequeña de reúso, un problema o un tema del relato.
Respuesta orientativa: Cada estudiante elige un conflicto del relato leído (por ejemplo, la injusticia que sufre un personaje) y lo escribe en una tarjeta. Se sugiere redactarlo como pregunta: «¿Fue justo que el personaje principal actuara así?».
Doblen la hoja y guarden sus respuestas en una caja o recipiente.
Respuesta orientativa: Se doblan todas las tarjetas y se depositan en una caja. El anonimato permite que las opiniones se valoren por su contenido y no por quién las escribió.
Al azar, cada compañera o compañero saque una tarjeta, léala en voz alta y diga:
- Las posibles razones por las que los personajes creen que tienen razón.
- Acciones para esclarecer sus opiniones.
Respuesta orientativa: Quien saca la tarjeta argumenta con razones (motivos que justifican el proceder de un personaje) y propone acciones concretas: pedir la palabra, citar el texto, escuchar sin interrumpir, responder con respeto y llegar a acuerdos.
