De manera individual, redacta tres posturas o argumentos de diferentes autores que den sustento a tu opinión sobre el tema, guiándote con la tabla "De acuerdo con el autor... / Logré identificar que...".
- Elegir el tema y la opinión propia: por ejemplo, el acoso escolar o la contaminación en la escuela.
- Buscar tres autores que hayan escrito sobre ese tema (libros, artículos, entrevistas).
- Para cada autor, completar la tabla con dos columnas: qué dice el autor y qué se identificó de esa idea.
- Redactar cada postura en una oración con verbo de opinión: "De acuerdo con [autor]...", "Logré identificar que...".
Respuesta: Tabla completada con tres autores y sus posturas, por ejemplo:
| De acuerdo con el autor... | Logré identificar que... |
|---|---|
| Cassany (1995) | Escribir es un proceso de borradores sucesivos. |
| Freire (1970) | La lectura crítica transforma la realidad. |
| Rodari (1973) | La imaginación se entrena con la palabra. |
Ahora, con apoyo de la tabla, describe el problema respondiendo cinco preguntas.
- ¿En qué consiste el reto o problema? Es una situación que afecta a la comunidad escolar y requiere solución.
- ¿Cómo se presenta en la escuela? Se observa en el recreo, el aula o los pasillos.
- ¿Qué alternativas de solución existen? Diálogo, campañas, acuerdos de convivencia.
- ¿Cómo puedes colaborar para que disminuya? Participando en campañas y respetando a los demás.
- ¿Qué aportaciones hacen los autores? Ofrecen ideas y estrategias para comprender y resolver el problema.
Tabla completada con las cinco respuestas anteriores.
Redacta en tu cuaderno las notas principales para crear el primer borrador.
- Seleccionar las ideas más importantes de la tabla anterior.
- Ordenarlas: introducción, desarrollo y cierre.
- Escribir oraciones completas con conectores (además, por ejemplo, en conclusión).
Reorientamos y seguimos
Estrategia del cubo de Daniel Cassany (La cocina de la escritura, 1995): estudiar las seis caras de un reto o problema.
- Describir el problema.
- Compararlo con otros.
- Relacionarlo con causas y consecuencias.
- Analizarlo desde distintos puntos de vista.
- Aplicarlo a la vida diaria.
- Argumentar una postura propia.
Respuesta orientativa: El cubo permite mirar el problema desde seis ángulos para ampliar la información y mejorar el primer borrador.
Primer borrador con introducción, tres argumentos de autores y conclusión personal.
