¡Cultivamos soluciones! Identificamos problemas de la comunidad

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Respuesta rápida

1.a) Listado de problemas del entorno. 1.b) Causas que los originan. 1.c) Efectos o consecuencias. Todo se registra en asamblea para alimentar el Árbol de problemas.

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Solución — Página 41

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Paso 1

En asamblea, compartan los problemas que existen en su comunidad y en la escuela, para ello, respondan las siguientes preguntas:

Parte 1.a

¿Cuáles son los principales problemas que observan?

Respuesta orientativa: Se enlistan los problemas que el grupo detecta en su entorno. Ejemplos frecuentes: basura acumulada en las calles y patios, falta de agua potable, inseguridad, bullying o acoso escolar, deserción, falta de áreas verdes y de espacios deportivos, contaminación del aire por transporte, ruido excesivo, maltrato animal, escasez de materiales en la escuela.

Parte 1.b

¿Cuáles creen que sean las causas que provocaron dichos problemas?

Respuesta orientativa: Se identifican las causas que originan cada problema. Ejemplos: falta de educación ambiental y de botes de basura, tiraderos clandestinos, crecimiento urbano sin planeación, escasez de recursos económicos, ausencia de normas o de su aplicación, desinterés de las autoridades, desconocimiento de derechos, falta de comunicación entre vecinos y familias.

Parte 1.c

¿Cuáles consideran que han sido los efectos o consecuencias de esos problemas?

Respuesta orientativa: Se describen los efectos visibles. Ejemplos: enfermedades respiratorias y gastrointestinales, inundaciones por basura en el drenaje, inseguridad y miedo, bajo rendimiento escolar, conflictos entre compañeros, deterioro del paisaje, pérdida de espacios de convivencia, daño a la flora y fauna local.

Respuesta

El grupo construye un listado colectivo de problemas, causas y consecuencias, que servirá de insumo para elaborar el Árbol de problemas en las siguientes páginas del proyecto.

Contenido de la página

¡Cultivamos soluciones!

En este proyecto, identificarás las necesidades que hay en tu comunidad y en tu escuela. Seleccionarás aquella que se haya convertido en un problema que puede solucionarse colectivamente. Para ello, diseñarás un Árbol de problemas.

PREPARACIÓN

Identificamos

En asamblea, compartan los problemas que existen en su comunidad y en la escuela, para ello, respondan las siguientes preguntas:

a) ¿Cuáles son los principales problemas que observan?

b) ¿Cuáles creen que sean las causas que provocaron dichos problemas?

c) ¿Cuáles consideran que han sido los efectos o consecuencias de esos problemas?

Autora: Sarahi Tejada Rentería
Maestra frente a grupo
Asesora Técnica Pedagógica
Escuela Primaria Federal Octavio Paz Lozano
Baja California

Tabla

Problema	Causas	Consecuencias
Basura en calles y escuela	Falta de botes, poca educación ambiental	Contaminación, inundaciones, enfermedades
Bullying escolar	Falta de comunicación, tolerancia	Bajo rendimiento, miedo, deserción
Falta de agua potable	Infraestructura deficiente, desperdicio	Enfermedades gastrointestinales, conflictos

Diagrama

flowchart TD
  A[Problema central] --> B[Causas]
  A --> C[Consecuencias]
  B --> B1[Falta de educacion ambiental]
  B --> B2[Escasez de recursos]
  B --> B3[Desinteres o falta de normas]
  C --> C1[Enfermedades]
  C --> C2[Inseguridad]
  C --> C3[Deterioro del entorno]

Glosario (5)

Asamblea: Reunión de todas las personas del grupo para dialogar, escuchar y tomar acuerdos de manera colectiva.
Problema comunitario: Situación que afecta a varias personas de la comunidad y que puede resolverse con la participación de todos.
Causa: Motivo o razón que origina un problema.
Consecuencia: Efecto o resultado que produce un problema.
Árbol de problemas: Herramienta gráfica que organiza un problema en tronco, causas (raíces) y efectos (ramas).

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante identificar las causas de un problema antes de proponer soluciones?

Porque atacar solo los efectos da soluciones temporales; conocer las causas permite diseñar acciones de fondo que eviten que el problema vuelva a aparecer.

¿Qué ventajas tiene trabajar en asamblea para detectar problemas comunitarios?

Permite escuchar distintas voces, ampliar la mirada, generar acuerdos y comprometer a todos en la solución, fortaleciendo la convivencia democrática.

Temas y conceptos clave

Identificación de problemas comunitariosCausas y consecuenciasTrabajo en asambleaÁrbol de problemasproblema comunitariocausaconsecuenciaasambleasolución colectivaÁrbol de problemas

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