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Identificación de causas y soluciones de un problema comunitario

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 43 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

b) Causas: falta de educación ambiental, servicio de recolección insuficiente y desorganización comunitaria. c) Medidas: separar basura, ahorrar agua y luz, reducir plásticos y participar en limpieza.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 43

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio b

¿Cuáles piensas que son las causas de ese problema? Escribe al menos tres.

  1. Identifico el problema comunitario que se viene trabajando en el proyecto (por ejemplo, basura en la calle, escasez de agua, bullying escolar).
  2. Pienso en factores sociales, económicos y culturales que lo originan.
  3. Redacto tres causas claras y las escribo en las líneas.

Respuesta: Causas posibles: 1) Falta de educación ambiental y hábitos de limpieza. 2) Insuficiente servicio de recolección de basura o mantenimiento. 3) Desinterés o falta de organización de la comunidad para atender el problema.

Ejercicio c

¿Qué medidas tomas en casa para contribuir a dar solución al problema?

  1. Reviso mis acciones cotidianas en el hogar relacionadas con el problema.
  2. Propongo medidas concretas y realistas que puedo aplicar con mi familia.
  3. Las escribo en las líneas.

Respuesta: Medidas en casa: separar la basura en orgánica e inorgánica, reducir el consumo de plásticos de un solo uso, ahorrar agua y luz, y participar con mi familia en jornadas de limpieza o pláticas de concientización.

Recuperamos

  1. En asamblea y con la ayuda de su maestra o maestro, respondan: ¿recuerdan algún momento en el que hayan visto una entrevista, ya sea en televisión, internet, periódicos o revistas, o escuchado en alguna estación de radio?

Respuesta orientativa: Sí, por ejemplo, cuando en las noticias entrevistan a una persona afectada por un problema de la comunidad o a un especialista que explica un tema. En una entrevista, el entrevistador hace preguntas y el entrevistado responde con información, opiniones o experiencias. Recordar estas entrevistas ayuda a comprender cómo se recopila información para investigar.

Para saber más acerca de la investigación o de los instrumentos de investigación como la encuesta y la entrevista, consulten Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. De manera complementaria, indaguen en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar o la pública, o busquen en internet con ayuda de un adulto.

Contenido de la página

b) ¿Cuáles piensas que son las causas de ese problema? Escribe al menos tres.




c) ¿Qué medidas tomas en casa para contribuir a dar solución al problema?



Recuperamos

  1. En asamblea y con la ayuda de su maestra o maestro, respondan: ¿recuerdan algún momento en el que hayan visto una entrevista, ya sea en televisión, internet, periódicos o revistas, o escuchado en alguna estación de radio?

Para saber más acerca de la investigación o de los instrumentos de investigación como la encuesta y la entrevista, consulten Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. De manera complementaria, indaguen en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar o la pública, o busquen en internet con ayuda de un adulto.

Glosario (4)

entrevista
Conversación en la que una persona hace preguntas a otra para obtener información.
encuesta
Instrumento de investigación que aplica preguntas a varias personas para conocer opiniones o datos.
asamblea
Reunión de un grupo para dialogar y tomar decisiones en conjunto.
causa
Motivo o razón que origina un problema o situación.

Preguntas para practicar

¿Recuerdan algún momento en el que hayan visto una entrevista?

Sí, por ejemplo, cuando en las noticias entrevistan a una persona afectada por un problema de la comunidad o a un especialista que explica un tema. En una entrevista, el entrevistador hace preguntas y el entrevistado responde con información, opiniones o experiencias. Recordar estas entrevistas ayuda a comprender cómo se recopila información para investigar.

Temas y conceptos clave

Proyecto comunitarioCausas de un problemaSoluciones desde el hogarInstrumentos de investigaciónproblema comunitariocausasoluciónentrevistaencuestaasamblea

Fuentes y referencias

  • Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia
  • Biblioteca de Aula
  • Biblioteca Escolar o pública
  • Internet con ayuda de un adulto
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Figuras de la página (1)

Ilustración de un joven frente a una laptop con un periódico titulado 'Noticias' y un televisor, rodeado de íconos de comunicación.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

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¿Qué es una entrevista y para qué sirve en una investigación escolar?
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📌 Antes de leer esto
  • Identificar un problema de la comunidad
  • Conocer qué es una entrevista
  • Saber escribir listas y respuestas breves
Siguiente tema sugerido
Diseño de una encuesta o entrevista para investigar un problema comunitario
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 672 caracteres

b) :Cuáles piensas que son las causas de ese problema?

Escribe al menos tres.

c) :Qué medidas tomas en casa para contribuir a dar solución al problema?

Recuperamos

  1. En asamblea y con la ayuda de su maestra o maestro,respondan: irecuerdan algún momento en el que hayan

Para saber más acerca de la investigación o de los instrumentos de investigación como la encuesta y la entrevista, consulten Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.De manera complementaria, indaguen en la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar o la publica, o busquen en internet con ayuda de un adulto.

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