Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 1° Secundaria (pág. 132)

El deporte educativo promueve de forma permanente la interacción entre companeros y adversarios donde se potencializa el trabajo solidario y proactivo.

Se fundamenta en una práctica exploratoria y reflexiva, la cual incentiva el análisis táctico y estratégico al participar en distintos juegos y deportes educativos.

A través del método de ensayo y error se logra descubrir nuevas formas de movimiento inteligente caracterizado por la intención y el signifi cado con que se participa en la experiencia. Se pone especial enfasis en el planteamiento, la resolución y el ajuste de estrategias individuales y colectivas; en general, promueve el gusto y la motivación positiva por la práctica del juego y el deporte con tendencia al desarrollo de hábitos de una vida activa y saludable.

Para comprender cómo es que se puede impulsar desde la Educación Física el deporte con una visión formativa que promueva la interacción y la colaboración, se presenta la siguiente experiencia:

Las alumnas y los alumnos se han organizado para llevar a cabo un torneo de frontón donde pondrán a prueba sus habilidades y destrezas motrices, capacidades de fuerza, velocidad, resistencia y fexibilidad,habilidades de colaboración, resolución de problemas y confictos, pensamiento estratégico y táctico, la práctica de valores que promueven una participación equitativa e inclusiva, así como la responsabilidad compartida de vigilar la sana convivencia en el respeto a las reglas durante el desarrollo de los encuentros.

Durante el juego se divierten, comunican, tienen conflictos y logran resolverlos por la motivación de participar en colectivo.

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