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Toma de decisiones individuales y colectivas en los juegos

📄 teoria educacion-fisica 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 149 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Deportes populares con visión educativa que exigen decisiones individuales y colectivas en tiempo real. 2) Múltiples experiencias lúdicas por libre exploración que obligan a improvisar y decidir con rapidez. 3) Cachibol–voleibol; Encestes sobre llantas–básquetbol; Fut-beis–béisbol; Derribar la torre–bolos; Tres botes–frontón. 4) Decidir implica reflexionar, analizar opciones y evaluar resultados esperados. 5) Adaptar reglas, espacios y objetivos de un juego local para que cada jugada exija elegir entre varias alternativas.
📚 theory educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 149

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Por qué los deportes populares son un tipo de juego idóneo para poner en práctica la toma de decisiones con mayor énfasis?

  1. Los deportes populares se llevan a cabo con visión educativa en el entorno escolar, lo que les da un propósito formativo además del recreativo.
  2. Requieren que el estudiante decida en tiempo real: a qué compañero pasar, cuándo atacar o defender, y cómo reorganizar al equipo ante cambios del juego.
  3. Al ser de reglas sencillas y adaptadas (cancha dividida, invasión de cancha), permiten que cada participante asuma decisiones individuales que repercuten en decisiones colectivas del grupo.
Respuesta

Porque, al practicarse con visión educativa escolar y exigir respuestas oportunas a situaciones cambiantes, obligan a decidir de forma individual y coordinada con el equipo.

2
Ejercicio 2

¿Qué significa "práctica motriz variable" y por qué favorece la toma rápida y efectiva de decisiones?

  1. Práctica motriz variable es brindar múltiples experiencias lúdicas a partir de la libre exploración de habilidades y destrezas, en lugar de repetir siempre el mismo movimiento.
  2. La variabilidad obliga al cerebro a buscar soluciones nuevas ante cada situación (distintos compañeros, espacios, reglas o adversarios), en lugar de responder de manera automática.
  3. Esa búsqueda activa potencia el pensamiento crítico, necesario para organizar y practicar acciones con desarrollo táctico, estratégico, autónomo y crítico.
Respuesta

Es ofrecer diversas experiencias de juego que exploran libremente habilidades; al variar las situaciones, obliga al participante a improvisar y decidir con rapidez y eficacia.

3
Ejercicio 3

Relaciona cada juego de toma de decisiones con el deporte tradicional del que se asemeja y con su característica de juego.

Juego Deporte similar Característica
Cachibol Voleibol Cancha dividida
Encestes sobre llantas Básquetbol Invasión de cancha
Fut-beis Béisbol Campo y bate
Derribar la torre Bolos (boliche) Blanco y diana
Los tres botes y golpeo a la pared Frontón Red o muro
Respuesta

Cachibol–voleibol; Encestes sobre llantas–básquetbol; Fut-beis–béisbol; Derribar la torre–bolos; Los tres botes y golpeo a la pared–frontón.

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Ejercicio 4

Explica por qué "tomar decisiones durante el juego requiere reflexión, análisis y evaluación en relación con los resultados por obtener".

  1. Reflexión: el participante considera el contexto actual (marcador, tiempo, ubicación de compañeros y rivales) antes de actuar.
  2. Análisis: descompone la situación en factores (ventajas, riesgos, alternativas de pase o tiro) para comparar opciones.
  3. Evaluación: anticipa los resultados posibles de cada opción y elige la que más se acerca a la meta del equipo; posteriormente juzga si la decisión fue acertada según el resultado obtenido.
Respuesta

Porque decidir implica considerar el escenario, desglosar opciones y anticipar/juzgar sus consecuencias para elegir la acción más conveniente a los resultados deseados.

5
Ejercicio 5

(Pregunta abierta)

"Investiga: ¿cómo puedes adaptar un juego de tu comunidad para convertirlo en un juego de toma de decisiones?"

Respuesta orientativa: Puedes tomar un juego tradicional de tu localidad (por ejemplo, la rayuela o un juego de pelota) y modificar sus reglas para que cada jugada exija elegir entre varias opciones: ampliar o reducir el espacio de juego, limitar el número de toques, incorporar zonas de puntuación distintas o turnos con roles cambiantes. Al variar las condiciones y añadir objetivos con múltiples caminos para lograrlos, los participantes deberán reflexionar, analizar y evaluar sus acciones para decidir la mejor estrategia en cada momento.

Respuesta

Adaptar el juego modificando reglas, espacios y objetivos para que cada jugada exija elegir entre varias alternativas estratégicas.

Contenido de la página

Toma de decisiones individuales y colectivas

Un tipo de juego donde se pone en práctica la toma de decisiones con mayor énfasis son los deportes populares, los cuales se llevan a cabo con visión educativa en el entorno escolar.

Actividad física en los juegos

Favorecer la toma rápida y efectiva de decisiones implica promover una práctica motriz variable, es decir, brindar múltiples experiencias lúdicas a partir de la libre exploración de habilidades y destrezas. Estas cualidades potencian el pensamiento crítico para organizar y practicar acciones que impulsen el desarrollo táctico, estratégico, autónomo y crítico.

Algunos ejemplos de juegos para la toma de decisiones son los siguientes:

  • Cachibol, que se asemeja al voleibol (cancha dividida).
  • Encestes sobre llantas, parecido al básquetbol (invasión de cancha).
  • Fut-beis, similar al béisbol (campo y bate).
  • Derribar la torre, semejante al bolos (blanco y diana).
  • Los tres botes y golpeo a la pared, que se asemeja al frontón (red o muro).

Tomar decisiones durante el juego o en la práctica de algún deporte requiere de reflexión, análisis y evaluación en relación con los resultados por obtener.

Ejemplos resueltos

Relaciona cada juego de toma de decisiones con el deporte tradicional que lo inspira.

Cachibol → voleibol (cancha dividida); Encestes sobre llantas → básquetbol (invasión de cancha); Fut-beis → béisbol (campo y bate); Derribar la torre → bolos (blanco y diana); Los tres botes y golpeo a la pared → frontón (red o muro).

Tabla

Juego Deporte similar Característica
Cachibol Voleibol Cancha dividida
Encestes sobre llantas Básquetbol Invasión de cancha
Fut-beis Béisbol Campo y bate
Derribar la torre Bolos Blanco y diana
Los tres botes y golpeo a la pared Frontón Red o muro

Glosario (5)

Toma de decisiones
Proceso de elegir una acción entre varias alternativas disponibles durante el juego, considerando contexto, riesgos y objetivos.
Práctica motriz variable
Modalidad de entrenamiento que ofrece múltiples experiencias lúdicas mediante la libre exploración de habilidades y destrezas.
Desarrollo táctico
Capacidad de organizar acciones colectivas e individuales para lograr ventajas dentro del juego.
Deportes populares
Juegos de origen comunitario adaptados con visión educativa para practicarse en la escuela.
Pensamiento crítico
Habilidad para analizar, reflexionar y evaluar situaciones antes de actuar, tomando decisiones fundamentadas.

Preguntas para practicar

¿Cómo puedes adaptar un juego de tu comunidad para convertirlo en un juego de toma de decisiones?

Tomar un juego tradicional local y modificar sus reglas (espacio, toques, zonas de puntos, roles) para que cada jugada exija elegir entre varias opciones estratégicas, obligando a reflexionar, analizar y evaluar antes de actuar.

¿Por qué los deportes populares son buenos para practicar la toma de decisiones en la escuela?

Porque se llevan a cabo con visión educativa en el entorno escolar y exigen respuestas oportunas que integran decisiones individuales con las del equipo.

Temas y conceptos clave

Toma de decisiones individuales y colectivasDeportes populares con visión educativaPráctica motriz variableJuegos para la toma de decisionestoma de decisionespráctica motriz variablepensamiento críticodesarrollo tácticodesarrollo estratégicoautonomíajuegos modificados
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Figuras de la página (1)

Tres fotografías: (izq.) grupo de estudiantes con uniforme azul observando una actividad; (centro) participantes sorteando conos naranjas en un patio con carpas; (der.) grupo de personas con balones en una plaza realizando una dinámica deportiva con conos.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la práctica motriz variable y cómo ayuda a tomar decisiones?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué juegos se usan para enseñar toma de decisiones en educación física?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué tomar decisiones en el juego requiere reflexión y análisis?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer reglas básicas de voleibol, básquetbol, béisbol y bolos
  • • Nociones de trabajo en equipo y cooperación
  • • Comprensión lectora de instrucciones de juego
Siguiente tema sugerido
Ejercicios y dinámicas para aplicar la toma de decisiones en juegos deportivos
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Toma de decisiones individuales y colectivas

Un tipo de juego donde se pone en práctica la toma de decisiones con mayor énfasis son los deportes populares, los cuales se llevan a cabo con visión educativa en el entorno escolar.

Favorecer la toma rápida y efectiva de decisiones implica promover una práctica motriz variable, es decir, brindar múltiples experiencias lúdicas a partir de la libre exploración de habilidades y destrezas. Estas cualidades potencian el pensamiento crítico para organizar y practicar acciones que impulsen el desarrollo táctico, estratégico, autónomo y crítico.

Algunos ejemplos de juegos para la toma de decisiones son los siguientes:

Cachibol, que se asemeja al voleibol (cancha dividida).

Encestes sobre llantas, parecido al basquetbol (invasión de cancha).

Fut-beis, similar al beisbol (campo y bate).

Derribar la torre, semejante al boliche (blanco y diana).

Los tres botes y golpeo a la pared, que se asemeja al frontón (red o muro).

Tomar decisiones durante el juego o en la práctica de algún deporte requiere de reflexión, análisis y evaluación en relación con los resultados por obtener.

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Actividad fisica en los juegos

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