(Pregunta de apertura de la página)
Enunciado: ¿Cuál podría ser la estrategia política, cultural y administrativa para el desarrollo de la Nueva Escuela Mexicana y los proyectos publicados en los Libros de Texto Gratuitos?
Respuesta orientativa: La propia página propone como estrategia el modelo INVEDECORG 2.0, un ciclo de seis reconocimientos encadenados que permiten pasar de la conciencia ingenua a una conciencia crítica y política.
- Reconocimiento de un conflicto: partir de la indignación ante los conflictos comunitarios, sean producto de desigualdades, lucha de clases o colonialismo, para escapar del conformismo de la sociedad de consumo.
- Lectura de la realidad: superar la conciencia ingenua (quien no piensa ni siente y asume que nada puede cambiar) y adoptar una conciencia crítica que cuestiona el origen del conflicto.
- Reconocimiento de la otredad: observar el mundo desde la perspectiva del marginado, del silenciado y del diferente, imaginando un territorio y una comunidad distintos, orientados al bienestar común.
- Reconocimiento de las clases sociales: plantear preguntas que concientizan sobre la relación entre clases: ¿quién está arriba y quién abajo?, ¿quién es opresor y quién oprimido?, ¿cómo se ejerce el poder?, ¿cómo es posible decolonizar el cuerpo, la mente y el alma?
- Reconocimiento de la cultura: reflexionar sobre los relatos, mitos y leyendas ancestrales de cada colectivo, reconociendo la propia cultura y las de los demás.
- Reconocimiento de las desigualdades: identificar las desigualdades estructurales —económicas, culturales, lingüísticas, sexogenéricas, políticas, geográficas y emocionales— para que la conciencia crítica se amplíe y se vuelva política.
La estrategia es el ciclo INVEDECORG 2.0: reconocer conflicto, leer la realidad, reconocer la otredad, las clases sociales, la cultura y las desigualdades estructurales.









