Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 127)

Encuentra y aprende

Indaga en las fuentes recomendadas y, al finalizar tu proceso, comparte con los demás integrantes de la comunidad, tu experiencia en la búsqueda y registro de información.

Es momento de reflexionar sobre lo encontrado para llevar a cabo la estrategia adecuada y así cumplir con el horizonte de expectativas. A continuación, se ejemplifican algunas actividades para tomar en cuenta.

1. Basen su plan de acción en un cronograma para darle el tiempo adecuado a cada estrategia que hayan elegido.

2. Entre todos, dialoguen y analicen si cuentan con información suficiente para plantear respuestas a su problemática.

3. Hagan una comparación de lo encontrado y lo que sabían antes de iniciar el proyecto.

4.Consulten la información registrada y compártanla con los demás para saber si faltó tomar en cuenta más evidencia.

5. Ante cualquier duda, consulten con los demás integrantes de su comunidad, su maestra o maestro, o en otras fuentes orales confiables.

6. Tomen en cuenta que se pretenden llevar a cabo acciones que beneficien a la comunidad escolar.

Recuerden que la investigación continúa durante todo el proyecto. Se pueden aclarar dudas con apoyo de diversas fuentes de información, o medios que se encuentren a su alcance, en el momento que sea necesario.

CONSTRUCCION Y/O COMPROBACIóN Los caminos posibles

Con la información que han recabado, contesten las siguientes preguntas:a) Su solución inicial o hipótesis es correcta?, por qué?b) Cuál es la importancia de la biodiversidad para el lugar donde habitan? c Cuál es la importancia de la biodiversidad para los habitantes de su comunidad? d):Qué pueden aportar para la conservación de la biodiversidad en su comunidad?

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