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Autorreflexión: Valorando mis pasos del proyecto

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 123 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Valoración individual de la participación en sensibilización, planeación, información y exposición. 2. Acuerdos asamblearios escritos para revalorar formas de manejo tradicionales que cuiden la salud y el ambiente.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 123

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

En asamblea, valoren su participación guiándose con los aspectos: a) participación en la actividad de sensibilización; b) involucramiento durante la planeación; c) cobertura de la información recabada; d) participación en la creación del periódico mural y la exposición.

a
Parte 1.a
  1. Recordar cómo se vivió la sensibilización: ¿qué te llamó la atención, qué sentiste, qué aportaste?
  2. Identificar un aporte concreto (idea, pregunta, actividad) y una dificultad encontrada.
  3. Reconocer el valor de esa etapa como punto de partida que despertó interés por el tema.

Respuesta orientativa: Participé aportando ideas y comentando lo que ya sabía del tema; la sensibilización me ayudó a tomar conciencia del problema y a interesarme por el proyecto desde el inicio.

b
Parte 1.b
  1. Revisar el nivel de compromiso en cada fase de la planeación (reuniones, tareas asignadas, cumplimiento de plazos).
  2. Comparar lo planeado con lo realmente realizado por cada integrante.
  3. Señalar qué se puede mejorar para una mayor corresponsabilidad.

Respuesta orientativa: Considero que me involucré suficientemente porque acudí a las reuniones y cumplí con las tareas asignadas; sin embargo, hay momentos en los que pude haber participado con más iniciativa.

c
Parte 1.c
  1. Reunir las fuentes de información recabada (entrevistas, documentos, observación).
  2. Contrastar esa información con los requerimientos del resultado esperado y el horizonte de expectativas.
  3. Verificar si la información es suficiente, pertinente y confiable, e indicar qué falta.

Respuesta orientativa: La información recabada cubre en gran medida los requerimientos porque proviene de fuentes confiables y se relaciona con el horizonte de expectativas; aún podríamos ampliarla con más testimonios de la comunidad.

d
Parte 1.d
  1. Describir la aportación personal en la elaboración del periódico mural (diseño, redacción, imágenes, montaje).
  2. Describir la participación durante la exposición (exposición oral, tono de voz, respuesta al público).
  3. Evaluar el trabajo colaborativo, la solidaridad y la comunicación asertiva puestos en práctica.

Respuesta orientativa: En la creación del periódico mural me encargué de redactar y organizar los contenidos, y en la exposición hablé con seguridad cuidando el tono de voz; practiqué el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva con mi equipo.

2
Ejercicio 2

Escribir en el cuaderno los acuerdos asamblearios a los que se llegó en comunidad para la revaloración de las formas de manejo tradicionales que coadyuven a la conservación y al cuidado de la salud.

  1. En asamblea, retomar las propuestas discutidas por todo el grupo.
  2. Redactar por punto cada acuerdo, indicando quién realiza qué y cuándo.
  3. Transcribir los acuerdos en el cuaderno como registro permanente del proyecto.

Respuesta orientativa (ejemplo de acuerdos):

  • Difundir en la comunidad las plantas medicinales y prácticas tradicionales de cuidado de la salud.
  • Rescatar las formas de manejo tradicional de los recursos con ayuda de personas mayores.
  • Evitar el abuso de remedios químicos y promover primero los métodos naturales cuando sea pertinente.
  • Realizar una campaña de concientización en la escuela sobre conservación y salud.

Contenido de la página

Durante

  • Recuerden cuidar el tono de voz para no perder la atención del público.
  • Es necesario que pongan en práctica la solidaridad, la responsabilidad, el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva.

Después

  • Al terminar la exposición mediante el periódico mural, en asamblea, digan cómo se sintieron con su participación, si los materiales que utilizaron fueron los adecuados. Comenten cómo pueden mejorar su presentación, tomen en cuenta las sugerencias y hagan las adecuaciones pertinentes.

AUTORREFLEXIÓN

Valorando mis pasos

Ahora lleven a cabo un recuento de los aspectos trabajados durante todo el desarrollo del proyecto. ¿Creen que se cumplió el horizonte de expectativas que se plantearon?

  1. En asamblea, valoren su participación. Guíense con los siguientes aspectos: a) ¿Cómo participaste en la actividad de sensibilización del proyecto? b) ¿Consideras que te involucraste lo suficiente en las actividades durante la planeación del proyecto? c) ¿De qué manera la información que recabaste cubre los requerimientos necesarios para el resultado y su horizonte de expectativas? d) ¿Cómo fue tu participación en la creación del periódico mural y en la exposición?

De ser necesario, entre todxs, complementen su valoración con temas que no fueron abarcados.

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para la revaloración de las formas de manejo tradicionales que coadyuven a la conservación y al cuidado de la salud.

Glosario (6)

Autorreflexión
Proceso de examinar de forma crítica y honesta la propia participación, logros y dificultades durante un proceso de aprendizaje.
Acuerdos asamblearios
Decisiones tomadas en conjunto por un grupo en asamblea, que obligan y orientan las acciones futuras de la comunidad.
Horizonte de expectativas
Conjunto de metas y esperanzas planteadas al inicio de un proyecto que guían su desarrollo y evaluación.
Sensibilización
Etapa inicial de un proyecto en la que se despierta el interés y la conciencia del grupo frente a un problema.
Manejo tradicional
Conjunto de prácticas y conocimientos ancestrales que las comunidades usan para aprovechar recursos y cuidar la salud.
Comunicación asertiva
Forma de expresarse con claridad, respeto y seguridad, escuchando a los demás.

Preguntas para practicar

¿Creen que se cumplió el horizonte de expectativas que se plantearon?

El grupo debe analizar si las metas iniciales se alcanzaron, señalando logros y aspectos por mejorar; por ejemplo, sí se logró el periódico mural y la exposición, aunque la información podría ampliarse.

Al terminar la exposición, ¿cómo se sintieron con su participación y qué mejorarían?

Respuesta orientativa: nos sentimos satisfechos y nerviosos; mejoraríamos el diseño del periódico mural y cuidaríamos más el tono de voz durante la exposición.

¿De ser necesario, complementen su valoración con temas que no fueron abarcados?

El grupo puede añadir aspectos como la puntualidad, la distribución equitativa de tareas o la investigación de fuentes adicionales.

Temas y conceptos clave

Cierre de proyecto escolarAutorreflexiónAsambleaExposición de resultadosManejo tradicional y saludhorizonte de expectativasautorreflexiónacuerdos asamblearioscomunicación asertivatrabajo colaborativomanejo tradicionalconservación y cuidado de la salud
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¿Qué son los acuerdos asamblearios y para qué sirven?
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📌 Antes de leer esto
  • • Haber participado en las etapas del proyecto (sensibilización, planeación, ejecución, exposición)
  • • Conocer qué es una asamblea y cómo se toman acuerdos
  • • Haber realizado el periódico mural y la exposición
Siguiente tema sugerido
Cierre del proyecto: socialización de resultados y evaluación del horizonte de expectativas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1509 caracteres

Durante

(ci Recuerden cuidar el tono de voz para no perder la atención del público.

Es necesario que pongan en práctica la solidaridad,la responsabilidad, el trabajo colaborativo y la comunicación asertiva.

Después

Al terminar la exposición mediante el periódico mural, en asamblea, digan cómo se sintieron con su participación, si los materiales que utilizaron fueron los adecuados. Comenten cómo pueden mejorar su presentación, tomen en cuenta las sugerencias y hagan las adecuaciones pertinentes.

AUTORREFLEXIóN Valorando mis pasos

Ahora lleven a cabo un recuento de los aspectos trabajados durante todo el desarrollo del proyecto. Creen que se cumplió el horizonte de expectativas que se plantearon?

  1. En asamblea, valoren su participación. Guíense con los siguientes aspectos:

a) Cómo participaste en la actividad de sensibilización del proyecto?

b) :Consideras que te involucraste lo suficiente en las actividades durante la planeación del proyecto?

c)De qué manera la información que recabaste cubre los requerimientos necesarios para el resultado y su horizonte de expectativas?

d)Cómo fue tu participación en la creación del periódico mural y en la exposición?

De ser necesario, entre todxs, complementen su valoración con temas que no fueron abarcados.

  1. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para la revaloración de las formas de manejo tradicionales que coadyuven a la conservacion y al cuidado de la salud.

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