Todas las personas tienen derecho a una vida digna, esto significa que puedan satisfacer sus necesidades básicas, como alimentación sana y nutritiva, una vivienda adecuada, educación y acceso a agua para consumo humano y la posibilidad de contar con un servicio médico que las atienda cuando estén enfermas.La calidad de vida considera ciertos aspectos de distintos factores, prácticas sociales y económicas para alcanzar el bienestar.
La desigualdad económica y social evidencia la inequidad en la distribución de los bienes en una sociedad. Estos bienes pueden ser el acceso a un trabajo, a educación y a servicios como la atención de la salud fisica y mental, transporte, luz, internet o agua potable.
Identificamos el problema
- Describan y anoten en su cuaderno dos situaciones en las que hayan percibido desigualdades que impidan a las personas gozar de sus derechos humanos.
Compartan sus respuestas en una lluvia de ideas.
En comunidad, de los ejemplos compartidos, indiquen los que representan desigualdades y mencionen los derechos humanos que se vulneran. Anótenlos en el pizarrón y en sus cuadernos.
Entrevisten a su familia para conocer sobre las desigualdades que identifican en su comunidad e investiguen, en los portales electrónicos del Inegi o del Coneval, los factores relacionados con esas desigualdades en el pais.
Encontramos el origen
El Estado mexicano está comprometido a promover, respetar y garantizar el ejercicio de los derechos humanos,los cuales se encuentran en la Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos.
Para profundizar en los derechos humanos, escribe cuáles conoces, investiga si falta alguno y menciona en qué aspectos contribuyen para tener una vida digna. Puedes consultar diferentes fuentes como la Biblioteca Escolar o páginas de internet confiables, como institucionales y del gobierno.
En asamblea, compartan los hallazgos encontrados y reflexionen sobre los aspectos mínimos con que se debe contar para tener una vida digna.
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