Actividades en asamblea para imaginar y definir la paz.
Imaginar una sociedad pacífica donde todos los derechos se respetan e identificar imágenes y palabras clave asociadas.
- Cierren los ojos y visualicen una comunidad donde nadie es discriminado, agredido ni excluido.
- Surgen imágenes como: personas conviviendo sin violencia, escuelas abiertas, familias unidas, naturaleza cuidada, juegos compartidos, banderas de convivencia.
- Palabras clave que se asocian con esas imágenes: respeto, tolerancia, diálogo, igualdad, justicia, solidaridad, derechos humanos, empatía, armonía, convivencia.
Imágenes de convivencia armónica y palabras clave como respeto, tolerancia, diálogo, igualdad, justicia y solidaridad.
Registrar en el cuaderno lo imaginado.
- Dibujen o escriban la escena de la sociedad pacífica que visualizaron.
- Incluyan al menos cinco palabras clave que expliquen por qué esa escena es pacífica.
- Añadan una frase que describa qué hace falta para mantenerla.
Un dibujo o descripción en el cuaderno con la sociedad pacífica imaginada y sus palabras clave.
Registrar en el pizarrón las palabras clave que asocian con la paz.
- Cada integrante aporta una o dos palabras al espacio compartido.
- Se agrupan términos similares (por ejemplo, respeto y tolerancia juntos).
- Se lee en voz alta el conjunto de palabras registradas por todxs.
Un listado colectivo en el pizarrón: respeto, diálogo, justicia, igualdad, solidaridad, empatía, armonía, convivencia, derechos humanos.
Explicar a partir del pizarrón qué es la paz para el grupo.
- Observen las palabras registradas y busquen el significado común.
- Noten que todas se refieren a la convivencia sin violencia y al respeto de los derechos.
- Redacten una definición consensuada.
Para el grupo, la paz es la convivencia armónica entre las personas, basada en el respeto a los derechos humanos, el diálogo, la tolerancia y la justicia, sin violencia ni discriminación.
