Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 205)

2. Con ayuda de su maestra o maestro, realicen los preparativos para presentarla en un espacio visible para toda la comunidad y que pueda permanecer por unos dias, con senaléticas que inviten a visitar el espacio donde se mostrará.

3. Asignen las partes de la línea que expondrácada quien y estudien su tema.

4. Después de llevar a cabo la exposición en su comunidad escolar, hagan un buzón de opinión donde inviten a recabar sugerencias acerca de las siguientes cuestiones:

a)Conocias previamente esta información?, por qué?

b):Cómo puedes contribuir al reconocimiento y divulgación de la historia de los pueblos originarios y afromexicanos?

c)Qué espacios y personas de la comunidad no escolar podrían participar en la recuperación de la historia de los pueblos originarios o afromexicanos?

d)Qué actividades acerca de este tema podrian realizarse en los espacios públicos cercanos a la escuela?

Valorando mis pasos

1. En asamblea, compartan las reflexiones que les generó conocer la historia de los pueblos originarios y afromexicanos. Enseguida, respondan las preguntas:a) :Por qué es importante reconocer la historia de estos pueblos?

b) :Qué manifestaciones culturales provienen de los pueblos originarios y afromexicanos?

c) :Por qué es importante reconocer la pluralidad cultural en la construcción de la identidad nacional?

d) Para combatir el racismo, jcómo contribuye el conocimiento de los aportes e historia de los pueblos originarios y afromexicanos?

2. Expongan sus sugerencias para divulgar la historia de los pueblos originarios en algunos espacios públicos con ayuda de una persona adulta o una autoridad cercana. Algunas sugerencias son las siguientes:

a)Cuentacuentos

b) Cine club para presentar la serie documental "Pueblos indigenas de Mexico" de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (cNDH)

Taller gastronómico para preparar platillos afromexicanos y hablar acerca del patrimonio cultural de las comunidades

3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad escolar para contribuir a visibilizar el papel de los pueblos originarios y afromexicanos en la historia nacional.

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