Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Conteo de respuestas, análisis e informe sobre la falta de actividad física

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 246
246 de 299
Página 246 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 246 / 299 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Tabla de conteo con totales por inciso (a–e) de cada pregunta. 8) Informe argumentado: causas de la falta de actividad física y soluciones basadas en los datos. 1.a) Autoevaluación honesta y basada en hechos. 1.b) Retroalimentación específica, respetuosa y orientada a la mejora.
📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 246

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

7
Ejercicio 7

Realicen un conteo de respuestas de los cuestionarios y anótenlo en una tabla como la mostrada (Pregunta 1, 2, 3... con incisos a, b, c, d, e).

  1. Diseñen una tabla con una fila por "Pregunta" y columnas para cada inciso (a, b, c, d, e) de cada pregunta.
Pregunta 1 2 3
Inciso a b c d e a b c d e a b c d e
Total
  1. Revisen cada cuestionario respondido y, por pregunta, sumen cuántas veces se marcó cada inciso.
  2. Anoten el total en la celda que corresponde a la intersección de la pregunta con el inciso.
  3. Repitan el proceso con todos los cuestionarios aplicados; la tabla puede extenderse tantas filas (preguntas) como se hayan formulado.
Respuesta

Una tabla de conteo con los totales por inciso (a–e) de cada pregunta, base cuantitativa del análisis del inciso 8.

8
Ejercicio 8

Una vez realizado el conteo, reúnanse y analicen cada bloque de respuestas para elaborar el informe que concluya las causas de la falta de actividad física y proponga soluciones, todo argumentado.

  1. Agrupen los totales por bloque temático (por ejemplo: tiempo libre, instalaciones, hábitos, apoyo familiar).
  2. Identifiquen los incisos con mayor frecuencia: son las causas predominantes según los datos.
  3. Conecten cada causa con evidencia: "el inciso ___ fue el más marcado en la pregunta ___ (total ___), lo que indica que...".
  4. Propongan una solución por cada causa, argumentándola con los mismos datos.
  5. Redacten el informe: introducción, método (cuestionario y conteo), resultados (tabla), conclusiones (causas) y recomendaciones (soluciones).

Respuesta: Un informe argumentado que vincula los datos tabulados con las causas de la inactividad física y propone soluciones sustentadas en los resultados.

Compartimos y evaluamos lo aprendido — Actividad 1

Al terminar la presentación del periódico mural:

a
Parte 8.a

Autoevalúen objetivamente su participación.

  1. Revisen su aportación real al grupo (investigación, redacción, diseño, exposición).
  2. Señalen un acierto y un aspecto por mejorar.
  3. Justifiquen la calificación con hechos concretos.

Respuesta orientativa: Ejemplo: "Participé elaborando el artículo sobre hábitos de ejercicio; me faltó cumplir a tiempo con la revisión de fuentes". La autoevaluación debe ser honesta y basada en hechos observables, no en impresiones.

b
Parte 8.b

Retroalimenten a sus compañeras y compañeros y escuchen la evaluación que hagan los demás.

  1. Describan lo que observaron ("cuando presentaste..."), sin juzgar a la persona.
  2. Señalen un logro y una sugerencia concreta de mejora.
  3. Escuchen sin rebatir y tomen nota de lo que les devuelvan.
  4. Agradezcan la retroalimentación.

Respuesta orientativa: Ejemplo: "Me gustó cómo explicaste la tabla de conteo con ejemplos; la sugerencia es hablar más fuerte en la conclusión". La retroalimentación útil es específica, respetuosa y orientada a la mejora.

Respuesta

Cada integrante entrega su autoevaluación y una retroalimentación concreta a un compañero, y recibe a su vez la evaluación de los demás.

Contenido de la página

7. Una vez aplicados los cuestionarios, realicen un conteo de respuestas y anoten el total en su cuaderno usando una tabla como la que se muestra enseguida. Esta puede ser tan extensa como la cantidad de preguntas formuladas.

Pregunta 1 2 3
Inciso a b c d e a b c d e a b c d e
Total

8. Una vez realizado el conteo, reúnanse y analicen cada bloque de respuestas. Con los resultados de este análisis van a elaborar el informe donde concluyan las causas de la falta de actividad física y aporten posibles soluciones al problema. Todo debe estar argumentado.


Compartimos y evaluamos lo aprendido

En esta etapa, asignarán un tiempo para reunirse y reflexionar sobre lo aprendido. Pregúntense qué aprendieron sobre la actividad física, lo que promueve u obstaculiza un adecuado nivel de ejercicio para estudiantes de su edad.

1. Al terminar la presentación de su periódico mural:

a) Autoevalúen objetivamente su participación.

b) Retroalimenten a sus compañeras y compañeros y escuchen la evaluación que hagan los demás.

Ejemplos resueltos

Ejemplo de tabla de conteo para 3 preguntas con 5 incisos cada una.

Pregunta 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3
Inciso a b c d e a b c d e a b c d e
Total 8 5 4 3 5 6 7 2 4 6 3 9 4 5 3

Se sumó la frecuencia de cada inciso en los cuestionarios aplicados; el inciso con mayor total señala la respuesta predominante.

Tabla

Pregunta 1 2 3
Inciso a b c
Total

Fórmulas y ecuaciones

Total de cada inciso = suma de marcas de ese inciso en todos los cuestionarios

Glosario (5)

Tabulación
Proceso de organizar y sumar las respuestas de un cuestionario en una tabla para verlas agrupadas por pregunta e inciso.
Informe argumentado
Texto que presenta conclusiones (causas, soluciones) sustentadas en datos y razones verificables.
Autoevaluación
Valoración que hace una persona de su propio desempeño de forma objetiva y con fundamento.
Retroalimentación
Comentarios específicos y respetuosos que se dan a otro sobre su trabajo, señalando logros y áreas de mejora.
Periódico mural
Publicación visual en gran formato que se coloca en un muro para dar a conocer un tema al grupo o la escuela.

Preguntas para practicar

¿Qué aprendieron sobre la actividad física y sobre lo que promueve u obstaculiza un adecuado nivel de ejercicio para estudiantes de su edad?

Aspectos promotores: disponibilidad de tiempo, apoyo familiar y escolar, deportes accesibles, hábitos establecidos desde casa. Aspectos obstaculizantes: exceso de pantallas, falta de instalaciones cercanas, sobrecarga escolar, poca motivación o temor a la exposición. La respuesta debe articularse con los hallazgos del cuestionario.

¿Cómo analizaron cada bloque de respuestas y a qué conclusiones llegaron sobre las causas de la falta de actividad física?

Se agruparon los totales por bloque temático, se identificaron los incisos más marcados como causas predominantes y se redactó un informe que vincula cada causa con la evidencia numérica y propone una solución argumentada por causa.

Temas y conceptos clave

Conteo y tabulación de respuestas de cuestionariosAnálisis de resultados e informe argumentadoReflexión, autoevaluación y retroalimentaciónTabla de frecuenciasBloque de respuestasInforme argumentadoAutoevaluaciónRetroalimentación (feedback)Periódico mural
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Figura 1 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora una tabla de conteo de respuestas de un cuestionario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué debe contener un informe que analice las causas de la falta de actividad física?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se hace una autoevaluación objetiva y una retroalimentación constructiva?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Saber aplicar un cuestionario y registrar respuestas
  • • Hacer sumas simples y leer tablas
  • • Conocer qué es la actividad física y sus beneficios
Siguiente tema sugerido
Cierre del proyecto: exposición del periódico mural y valoración final del proceso
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1495 caracteres
  1. Una vez aplicados los cuestionarios, realicen un conteo de respuestas y anoten el total en su cuaderno usando una tabla como la que se muestra enseguida. Esta puede ser tan extensa como la cantidad de preguntas formuladas.

  2. Una vez realizado el conteo, reunanse y analicen cada bloque de respuestas. Con los resultados de este análisis van a elaborar el informe donde concluyan las causas de la falta de actividad fisica y aporten posibles soluciones al problema. Todo debe estar argumentado.

Compartimos y evaluamos lo aprendido

En esta etapa, asignarán un tiempo para reunirse y reflexionar sobre lo aprendido. Pregúntense qué aprendieron sobre la actividad fisica, lo que promueve u obstaculiza un adecuado nivel de ejercicio para estudiantes de su edad.

  1. Al terminar la presentación de su periódico mural:

a) Autoevalúen objetivamente su participación.

b) Retroalimenten a sus compañeras y compańeros y escuchen la evaluación que hagan los demás.

8

245

Pregunta123
IncisoabCdeabcdeabCde

![](page=0,bbox=[242, 1032, 997, 1414])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.