Aplica el cuestionario y la entrevista siguiendo los seis pasos de la página, incluyendo preguntas con cinco opciones de respuesta y respeto hacia las personas entrevistadas.

Formar comunidades con apoyo del docente. Designar quiénes entrevistan y quiénes concentran la información recabada. Diseñar las preguntas con cinco opciones de respuesta para el cuestionario. Escribir preguntas respetuosas que no agredan a las personas, sus creencias ni ideologías políticas. Aplicar el cuestionario y la entrevista a personas de la comunidad de 11 a 16 años, dirigido a identificar problemáticas de salud por falta de actividad física. Si el entrevistado lo permite y se cuenta con celular, grabadora o cámara de video, grabar para facilitar la recolección de datos.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos 1 EGB

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Creatividad en marcha: periódico mural y entrevistas

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Ejercicio 1: periódico mural grupal con secciones sobre beneficios de la actividad física y consecuencias de la inactividad. Ejercicio 2: cuestionario con preguntas de cinco opciones y entrevistas a adolescentes de 11 a 16 años.

📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 245

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Elabora un periódico mural sobre los beneficios de activarse físicamente y las consecuencias de no hacerlo, siguiendo las instrucciones de la página.

Forma una comunidad (grupo) con ayuda de tu maestra o maestro.
Acuerden qué colaboración particular hará cada integrante (investigación, dibujo, redacción, recorte de imágenes, montaje).
Reúnan opiniones del grupo para decidir el contenido del periódico: debe tratar los beneficios de la actividad física y las consecuencias de la inactividad.
Redacten textos cortos y accesibles; incluyan ilustraciones atractivas.
Organicen la información por secciones (por ejemplo: beneficios, consecuencias, consejos) para facilitar su comprensión.
Evaluén avances en uno o varios momentos y modifiquen lo necesario antes de dar el producto por terminado.

Respuesta

Un periódico mural grupal, visualmente atractivo, con textos cortos e ilustraciones, organizado en secciones sobre beneficios de la actividad física y consecuencias de su falta.

Ejercicio 2

Aplica el cuestionario y la entrevista siguiendo las instrucciones de la página.

Formen comunidades con apoyo de su maestra o maestro.
Designen quiénes entrevistan y quiénes concentran la información recabada.
Diseñen las preguntas con cinco opciones de respuesta para el cuestionario.
Escriban preguntas respetuosas: que no agredan a las personas, a sus creencias ni a ideologías políticas.
Apliquen el cuestionario y la entrevista a personas de la comunidad de entre 11 y 16 años, pues el proyecto identifica problemáticas de salud en adolescentes de secundaria por la falta de actividad física.
Si el entrevistado lo permite y se cuenta con celular, grabadora o cámara de video, graben para facilitar la recolección de datos.

Respuesta: Un cuestionario con preguntas de cinco opciones y entrevistas aplicadas a adolescentes de 11 a 16 años, con datos recabados (y opcionalmente grabados) de forma respetuosa.

Parte 2.b

Ejemplo de preguntas del cuestionario

Con base en el objetivo del proyecto (identificar problemáticas de salud por falta de actividad física), un ejemplo válido de pregunta con cinco opciones es:

¿Cuántos días a la semana realizas al menos 60 minutos de actividad física?

a) Ningún día b) 1 o 2 días c) 3 o 4 días d) 5 o 6 días e) Los 7 días

Respuesta

Elaborar cinco o más preguntas de este tipo, respetuosas y con cinco opciones, para aplicarlas a adolescentes de 11 a 16 años.

Contenido de la página

Creatividad en marcha

Recuerden que, dentro de la estructura, se debe establecer uno o varios momentos para evaluar avances y modificar lo necesario para obtener los productos y resultados esperados.

Periódico mural

Organícense en comunidades con ayuda de su maestra o maestro.
Establezcan que cada uno colabore en alguna acción particular para elaborar el periódico mural.
Atiendan las opiniones que consideren pertinentes para acordar lo que debe llevar el periódico relacionado con los beneficios de activarse físicamente y las consecuencias de no hacerlo.
Incluyan ilustraciones que lo hagan visualmente atractivo; también textos cortos y accesibles para cualquier persona. La información debe estar bien organizada para facilitar su comprensión.

Entrevistas

Formen comunidades con apoyo de su maestra o maestro.
Designen quiénes harán las entrevistas y quiénes concentrarán la información recabada.
Diseñen las preguntas con cinco opciones de respuesta para incluir en el cuestionario.
Escriban las preguntas de la entrevista; deben ser respetuosas, es decir, que no agredan a las personas, las creencias de la comunidad ni las ideologías políticas.
Apliquen el cuestionario y la entrevista a personas de la comunidad con edades de entre 11 y 16 años. Recuerden que este proyecto está dirigido a identificar problemáticas de salud en adolescentes de secundaria por la falta de actividad física.
Si el entrevistado lo permite y cuentan con un celular, grabadora o cámara de video, pueden grabar para que se les facilite la recolección de datos en la entrevista.

Ejemplos resueltos

Diseña una pregunta del cuestionario con cinco opciones de respuesta sobre la práctica de actividad física en adolescentes.

Pregunta: ¿Cuántos días a la semana realizas al menos 60 minutos de actividad física?

Opciones: a) Ningún día; b) 1 o 2 días; c) 3 o 4 días; d) 5 o 6 días; e) Los 7 días.

La pregunta es respetuosa, no agrede al entrevistado y tiene cinco opciones de respuesta.

Tabla

Paso	Periódico mural	Entrevistas
1	Organizarse en comunidades con el docente	Formar comunidades con el docente
2	Cada quien colabora en una acción particular	Designar entrevistadores y quienes concentran datos
3	Acordar contenido sobre beneficios y consecuencias	Diseñar preguntas con cinco opciones
4	Ilustraciones atractivas y textos cortos bien organizados	Redactar preguntas respetuosas

Glosario (5)

Periódico mural: Publicación visual colocada en un muro o cartelera, con textos cortos e ilustraciones, que comunica información a la comunidad escolar.
Comunidad: Grupo de personas organizadas que colaboran en común para lograr un fin, en el aula conformada con ayuda del docente.
Cuestionario: Instrumento de recolección de datos formado por preguntas, en este caso con cinco opciones de respuesta.
Entrevista: Técnica de recolección de información mediante preguntas dirigidas a una persona, aplicada con respeto.
Recolección de datos: Proceso de captar y concentrar la información obtenida de las entrevistas y cuestionarios.

Preguntas para practicar

¿Por qué las preguntas de la entrevista deben ser respetuosas?

Porque deben evitar agredir a las personas, a sus creencias ni a sus ideologías políticas; solo así se obtendrá información veraz y los participantes se sentirán seguros al responder.

¿Para qué sirve establecer momentos de evaluación de avances dentro de la estructura del proyecto?

Para detectar a tiempo qué necesita corregirse o mejorarse y así obtener los productos y resultados esperados antes de dar el trabajo por terminado.

Temas y conceptos clave

Creatividad en marchaPeriódico muralEntrevistas y cuestionariosActividad física en adolescentesComunidad escolarProducto del proyectoPregunta con cinco opcionesEvaluación de avancesRecolección de datos

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de una entrenadora o instructora mostrando una pelota de baloncesto a una adolescente en un espacio deportivo cubierto, ilustrando la práctica de actividad física. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elabora un periódico mural escolar paso a paso?

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¿Qué características deben tener las preguntas de una entrevista escolar?

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¿Por qué es importante la actividad física en los adolescentes de secundaria?

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📌 Antes de leer esto

• Trabajo colaborativo en comunidad/grupo
• Nociones de redacción de textos claros
• Respeto al diversidad de opiniones

Siguiente tema sugerido

Presentación y socialización de los productos del proyecto (periódico mural y resultados de entrevistas)

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Creatividad en marcha

Recuerden que, dentro de la estructura, se debe establecer uno o varios momentos para evaluar avances y modificar lo necesario para obtener los productos y resultados esperados.

Periódico mural

Organicense en comunidades con ayuda de su maestra o maestro.
Establezcan que cada uno colabore en alguna acción particular para elaborar el periódico mural.
Atiendan las opiniones que consideren pertinentes para acordar lo que debe llevar el periódico relacionado con los beneficios de activarse fisicamente y las consecuencias de no hacerlo.
Incluyan ilustraciones que lo hagan visualmente atractivo; también textos cortos y accesibles para cualquier persona. La información debe estar bien organizada para facilitar su comprensión.

Entrevistas

Formen comunidades con apoyo de su maestra o maestro.
Designen quiénes harán las entrevistas y quiénes concentrarán la información recabada.
Diseńen las preguntas con cinco opciones de respuesta para incluir en el cuestionario.
Escriban las preguntas de la entrevista,deben ser respetuosas, es decir, que no agredan a las personas, las creencias de la comunidad ni las ideologías politicas.
Apliquen el cuestionario y la entrevista a personas de la comunidad con edades de entre 11 y 16 años. Recuerden que este proyecto está dirigido a identificar problemáticas de salud en adolescentes de secundaria por la falta de actividad fisica.
Si el entrevistado lo permite y cuentan con un celular, grabadora o cámara de video, pueden grabar para que se les facilite la recolección de datos en la entrevista.

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