Hacer una entrevista y, posteriormente, un informe que muestre los resultados. a) Incluyan cifras, gráficas y un breve análisis de la información obtenida.

3.5 días/semana (promedio del grupo)

Libro de Nuestro Libro de Proyectos 1 EGB

SEP/CONALITEG

244/299

Organicemos las actividades: métodos de investigación sobre actividad física

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 244

244 de 299

Anterior Página 244 / 299 Siguiente

Respuesta rápida

Instrumento según método: entrevista (cualitativo), cuestionario/encuesta (cuantitativo) o ficha de observación, con fichas bibliográficas. 2) Periódico mural con beneficios físicos y emocionales. 3) Informe con tabla de cifras, gráfica de barras y análisis breve.

📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 244

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Busquen en distintas fuentes (Biblioteca Escolar, biblioteca pública o con ayuda de un adulto en internet) qué métodos de investigación pueden utilizar, realicen una breve revisión bibliográfica sobre la actividad física en jóvenes y construyan el instrumento de investigación que van a emplear.

Respuesta orientativa (revisión bibliográfica):

Fuentes sugeridas: Biblioteca Escolar, biblioteca pública y portales oficiales (OMS, Secretaría de Salud, INEGI en México).
Revisión bibliográfica breve: buscar estudios sobre actividad física en adolescentes; anotar autores, año y una idea clave de cada fuente (ej.: la OMS recomienda al menos 60 minutos diarios de actividad moderada a vigorosa en jóvenes).
Elaborar una ficha bibliográfica por fuente: título, autor, año, editorial o sitio web y una frase resumen.

Instrumentos de investigación (ejemplos de la página):

Parte 1.a

Método cualitativo

Se usa para conocer cómo se sienten las personas en relación con el ejercicio o el deporte en su comunidad.
Puede ser entrevista directa; si es así, se registra por escrito o en grabación autorizada por el entrevistado.
Instrumento ejemplo (guion de entrevista):
- ¿Qué deporte o actividad física practicas con más frecuencia?
- ¿Cómo te sientes después de hacer ejercicio?
- ¿Qué te impide hacer actividad física en tu comunidad?

Parte 1.b

Método cuantitativo

Se usa para obtener datos numéricos mediante preguntas cerradas.
Preguntas ejemplo: "¿Cuántos días de la semana realizas actividad física?", "¿Cuánto tiempo al día haces ejercicio?".
Registro: hojas impresas distribuidas a los participantes o encuesta en línea.
Instrumento ejemplo (tabla de registro):

Participante	Días/semana con actividad	Minutos/día
1	4	45
2	6	60
3	2	30

Parte 1.c

Observación directa e indirecta

Se usa para analizar los comportamientos de las personas mientras realizan la actividad.
Los datos se registran cuando los participantes practican algún deporte o realizan actividad física.
Instrumento ejemplo (ficha de observación): fecha, lugar, conducta observada (corre, juega, camina), duración y frecuencia.

Respuesta

Se construye el instrumento según el método elegido: guion de entrevista (cualitativo), cuestionario de preguntas cerradas o encuesta en línea (cuantitativo), o ficha de observación (observación directa/indirecta), acompañado de una ficha bibliográfica con al menos tres fuentes sobre actividad física en jóvenes.

Ejercicio 2

Elaborar un periódico mural donde se difunda el beneficio, físico y emocional, de hacer ejercicio o practicar actividad física de manera regular.

Materiales: pliego de papel bond o material base, fotos/imágenes/dibujos, plumones y otros materiales útiles.

Respuesta orientativa:

Seleccionar el título: "Muévete: beneficios del ejercicio regular".
Redactar beneficios físicos: mejora la capacidad cardiovascular, fortalece músculos y huesos, controla el peso y reduce el riesgo de enfermedades.
Redactar beneficios emocionales: reduce el estrés y la ansiedad, mejora el estado de ánimo y el autoestima, favorece el sueño y la socialización.
Incluir al menos una gráfica o imagen y una recomendación (OMS: 60 min diarios de actividad moderada-vigorosa).
Distribuir y colocar el periódico mural en un lugar visible de la escuela.

Respuesta

Periódico mural completo con título, beneficios físicos y emocionales, imágenes o dibujos y recomendación de actividad física diaria.

Ejercicio 3

Hacer una entrevista y, posteriormente, un informe que muestre los resultados; incluyan cifras, gráficas y un breve análisis de la información obtenida (literal a).

Materiales: hojas de papel, pluma y lápiz, grabadora o celular (si se cuenta con uno).

Respuesta orientativa:

Diseñar el cuestionario con preguntas cerradas (método cuantitativo): "¿Cuántos días a la semana realizas actividad física?", "¿Cuántos minutos al día?".
Aplicar la entrevista a un grupo (ej.: 10 compañeros) y registrar respuestas.
Consolidar cifras en una tabla de frecuencias:

Días/semana	Nº de participantes
0-2	3
3-4	4
5-7	3

Construir una gráfica de barras con los datos anteriores.
Analizar brevemente: si la mayoría practica actividad 3-4 días, existe un nivel intermedio; se recomienda fomentar hábitos para llegar a 5-7 días.

Respuesta

Informe con tabla de cifras, gráfica de barras y análisis breve de la frecuencia de actividad física del grupo entrevistado.

Contenido de la página

Actividad 3

Busquen en distintas fuentes de información, como la Biblioteca Escolar, la biblioteca pública o con ayuda de un adulto en internet, qué métodos de investigación pueden utilizar. Realicen una breve revisión bibliográfica sobre la actividad física en jóvenes y construyan el instrumento de investigación que van a emplear. Los siguientes son unos ejemplos:

Método cualitativo: se usa para conocer cómo se sienten las personas en relación con el ejercicio o el deporte en su comunidad. Puede ser por entrevista directa; si es así, se registra por escrito o en alguna grabación autorizada por el entrevistado.
Método cuantitativo: se usa para obtener datos numéricos. Se utilizan preguntas cerradas: ¿cuántos días de la semana realizas actividad física?, ¿cuánto tiempo al día haces ejercicio? Puede registrarse en hojas impresas para distribuirlas entre los participantes, o mediante una encuesta en línea.
Observación directa e indirecta: se usa para analizar los comportamientos de las personas mientras realizan la actividad. Los datos se registran cuando los participantes están practicando algún deporte o realizando actividad física.

CONSTRUCCIÓN Y/O COMPROBACIÓN

Organicemos las actividades

Realicen las siguientes actividades para tener un acercamiento a la situación de su comunidad en relación con la actividad física.

Elaborar un periódico mural donde se difunda el beneficio, físico y emocional, de hacer ejercicio o practicar actividad física de manera regular.

Materiales:
- Pliego de papel bond o el material que decidan como base para el periódico mural
- Fotos, imágenes o dibujos para ilustrar el periódico
- Plumones
- Otros materiales que consideren útiles
Hacer una entrevista y, posteriormente, un informe que muestre los resultados.

a) Incluyan cifras, gráficas y un breve análisis de la información obtenida.

Materiales:
- Hojas de papel
- Pluma y lápiz
- Grabadora o celular, en caso contar con uno

Ejemplos resueltos

Ejemplo de pregunta para método cuantitativo: ¿cuántos días de la semana realizas actividad física?

Se plantea como pregunta cerrada con opciones de respuesta (0-7 días) para que el dato sea numérico y se pueda promediar entre los participantes.

Ejemplo de instrumento para método cualitativo

Guion de entrevista con preguntas abiertas: ¿qué actividad física practicas?, ¿cómo te sientes después?, ¿qué te lo impide? Se registra por escrito o con grabación autorizada.

Tabla

Días/semana con actividad	Nº de participantes
0-2	3
3-4	4
5-7	3

Fórmulas y ecuaciones

Recomendación OMS: 60 min diarios de actividad física moderada a vigorosa en jóvenes

Glosario (6)

Método cualitativo: Investigación centrada en percepciones y sentimientos; emplea entrevistas abiertas registradas por escrito o grabación autorizada.
Método cuantitativo: Investigación que obtiene datos numéricos mediante preguntas cerradas en cuestionarios impresos o encuestas en línea.
Observación directa e indirecta: Técnica que analiza los comportamientos de las personas mientras realizan la actividad física o deportiva.
Revisión bibliográfica: Búsqueda y síntesis de fuentes informativas previas sobre un tema para fundamentar una investigación.
Periódico mural: Publicación visual colocada en un muro para difundir información a la comunidad escolar.
Instrumento de investigación: Herramienta (guion, cuestionario, ficha) diseñada para recolectar datos en un estudio.

Preguntas para practicar

¿Qué diferencia hay entre método cualitativo y cuantitativo?

El cualitativo busca comprender percepciones y sentimientos mediante preguntas abiertas y entrevistas (datos no numéricos); el cuantitativo obtiene datos numéricos mediante preguntas cerradas en cuestionarios o encuestas, lo que permite calcular promedios y frecuencias.

¿Para qué sirve la observación directa e indirecta en una investigación?

Permite analizar los comportamientos de las personas mientras realizan la actividad física o deporte, registrando de forma sistemática lo que sucede en el momento en que participan, lo que aporta evidencia objetiva complementaria a las encuestas o entrevistas.

¿Qué beneficios físicos y emocionales incluirías en tu periódico mural?

Físicos: mejora de la capacidad cardiovascular, fortalecimiento de músculos y huesos, control del peso y menor riesgo de enfermedades. Emocionales: reducción del estrés y la ansiedad, mejor estado de ánimo, mayor autoestima, mejor sueño y socialización con compañeros.

Temas y conceptos clave

Métodos de investigaciónActividad física en jóvenesConstrucción de instrumentos de investigaciónPeriódico muralEntrevista e informemétodo cualitativométodo cuantitativoobservación directa e indirectarevisión bibliográficainstrumento de investigaciónperiódico muralgráfica de barras

Fuentes y referencias

Biblioteca Escolar
Biblioteca pública
Internet (con ayuda de un adulto)

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de personas sentadas; una sostiene un mando de videojuegos, ilustrando sedentarismo o actividades de ocio en jóvenes. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre método cualitativo y cuantitativo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es un periódico mural y cómo se elabora?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se elabora un informe con cifras y gráficas a partir de una entrevista?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura comprensiva
• Uso básico de tablas y gráficas de barras
• Nociones de actividad física y salud

Siguiente tema sugerido

Análisis de resultados de la investigación comunitaria y presentación pública de hallazgos

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1989 caracteres

Busquen en distintas fuentes de información, como la Biblioteca Escolar, la biblioteca pública o con ayuda de un adulto en internet, qué métodos de investigación pueden utilizar.Realicen una breve revisión bibliográfica sobre la actividad física en jóvenes y construyan el instrumento de investigación que van a emplear. Los siguientes son unos ejemplos:

Metodo cualitativo: se usa para conocer cómo se sienten las personas en relación con el ejercicio o el deporte en su comunidad.Puede ser por entrevista directa; si es así, se registra por escrito o en alguna grabación autorizada por el entrevistado.

D Metodo cuantitativo: se usa para obtener datos numéricos. Se utilizan preguntas cerradas: gcuántos dias de la semana realizas actividad fisica?, jcuánto tiempo al dia haces ejercicio? Puede registrarse en hojas impresas para distribuirlas entre los participantes, o mediante una encuesta en linea.

1Observación directa e indirecta: se usa para analizar los comportamientos de las personas mientras realizan la actividad. Los datos se registran cuando los participantes están practicando algún deporte o realizando actividad fisica.

CONSTRUCCIóN Y/O COMPROBACION Organicemos las actividades

Realicen las siguientes actividades para tener un acercamiento a la situación de su comunidad en relación con la actividad fisica.

Elaborar un periódico mural donde se difunda el beneficio,fisico y emocional, de hacer ejercicio o practicar actividad fisica de manera regular.

Materiales

7Pliego de papel bond o el material que decidan como base para el periódico mural Fotos, imágenes o dibujos para ilustrar el periódico Plumones Otros materiales que consideren útiles