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Basura: problema glocal y reflexión inicial

📄 introduccion otro 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 265 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Respuesta personal: preocupación por la contaminación local, deseos de conocer y cambiar hábitos. 2) Es glocal: origen mundial, efectos y soluciones locales. 3) Afecta colonia, región y planeta. 4) Informarse, investigar experiencias ajenas y diagnosticar la situación propia.
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Solución — Página 265

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

(Reflexión inicial)

Piensen sobre el tema de la basura: ¿Qué les preocupa?, ¿qué quieren conocer?, ¿qué les gustaría cambiar?, ¿sobre qué quisieran saber más?

Respuesta orientativa: Lo que preocupa es el aumento de la basura en la calle, el río y el patio de la escuela, porque atrae insectos, malos olores y contamina el suelo y el agua. Queremos conocer cuánta basura se genera en nuestra comunidad, quiénes la recogen y cómo se separa. Nos gustaría cambiar los hábitos de tirar residuos y promover el reciclaje en la escuela. Quisiéramos saber más sobre las clasificaciones de basura y qué alternativas existen (compostaje, reutilización) para generar menos desechos.

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Ejercicio 2

¿Por qué la producción y disposición de la basura se considera un "problema glocal"?

  1. La basura es un problema global (mundial): todos los países producen desechos y afectan ecosistemas planetarios (cambio climático, océanos contaminados).
  2. Sin embargo, sus afecciones son locales: cada colonia, río o escuela sufre los residuos que genera su propia comunidad.
  3. Sus soluciones también son locales: dependen de hábitos, recolección y políticas de cada municipio.
  4. Por eso se denomina glocal: global en su origen y alcance, local en sus efectos y respuestas.
Respuesta

Porque es un problema mundial en su origen y alcance, pero sus efectos y soluciones ocurren en el ámbito local de cada comunidad.

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Ejercicio 3

¿Por qué se afirma que "la basura afecta el ecosistema local, regional y mundial"?

  1. Local: contaminan suelo, agua y aire de la colonia o comunidad donde se acumulan; propagan plagas.
  2. Regional: los residuos arrastrados por ríos y vientos afectan cuerpos de agua y áreas naturales de una región entera.
  3. Mundial: la acumulación de plásticos y residuos en océanos y rellenos sanitarios produce contaminación global y contribuye al cambio climático.
Respuesta

Porque sus efectos se extienden en escalas crecientes: de la colonia (local), a la cuenca o estado (regional) y finalmente al planeta (mundial).

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4
Ejercicio 4

¿Qué pasos se requieren para encarar el problema de la basura?

  1. Conocer del tema: informarse sobre tipos de residuos y su impacto.
  2. Investigar qué se dice: fuentes confiables y posturas existentes.
  3. Observar qué hacen otras comunidades: recolección selectiva, compostaje, campañas de reciclaje.
  4. Conocer nuestra situación: diagnosticar cuánta basura genera la escuela y la comunidad.
Respuesta

Informarse, investigar las fuentes y experiencias de otras comunidades, y diagnosticar la situación propia como punto de partida para actuar.

Contenido de la página

Basura

Estas actividades son sólo indicativas, es decir, no buscan ser llevadas a cabo de manera rígida.

REFLEXIÓN INICIAL

Piensen sobre el tema de la basura: ¿Qué les preocupa?, ¿qué quieren conocer?, ¿qué les gustaría cambiar?, ¿sobre qué quisieran saber más?

En este contexto global, la producción y el tratamiento de la basura se vuelve apremiante y se convierte en una problemática cercana a nuestras vidas.

La producción y disposición de la basura es un problema actual y tiene algunas soluciones locales. Es decir, si bien los desechos son una problemática global (mundial), tiene afecciones y soluciones locales. Es lo que actualmente se denomina problema glocal.

La basura afecta el ecosistema local, regional y mundial.

Para encarar este problema se requiere conocer del tema, investigar qué se dice, qué hacen o han hecho otras comunidades y, sobre todo, conocer cuál es nuestra situación.

Ilustraciones: Karina Eréndira Pérez Olmos, MICHOACÁN.

Tabla

Escala Efecto de la basura
Local Contamina suelo, agua y aire de la colonia o escuela; propaga plagas.
Regional Afecta ríos, cuencas y áreas naturales de una región.
Mundial Contamina océanos y contribuye al cambio climático.

Glosario (3)

Glocal
Que es global en su origen o alcance pero local en sus efectos y soluciones; combinación de 'global' y 'local'.
Basura
Residuo sólido desechado por personas, industrias o servicios que requiere disposición o tratamiento.
Ecosistema
Conjunto de seres vivos y elementos físicos relacionados entre sí en un área determinada.

Preguntas para practicar

Piensen sobre el tema de la basura: ¿Qué les preocupa?, ¿qué quieren conocer?, ¿qué les gustaría cambiar?, ¿sobre qué quisieran saber más?

Preocupa la basura acumulada en calles y escuela por su contaminación; se quiere conocer su origen y manejo; se desea cambiar hábitos de tirar y promover el reciclaje; y se quiere saber más sobre clasificación y alternativas como el compostaje.

¿Para qué sirve investigar qué hacen otras comunidades frente a la basura?

Sirve para aprender de experiencias exitosas, evitar repetir errores y adaptar soluciones probadas a la propia realidad local.

Temas y conceptos clave

Basura como problema ambientalProblema glocalReflexión inicial de proyectobasuraproblema glocalecosistema local/regional/mundialinvestigación comunitaria
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Figuras de la página (3)

Ilustración de un tacho de basura desbordado con bolsas, una caja de pizza y residuos en la calle.
Figura 1 image
Ilustración de una bolsa plástica con la palabra 'RECICLA' y una lata de refresco.
Figura 2 image
Ilustración de bolsas de basura junto a una cerca, un árbol y arbustos, con la firma de Karina Eréndira Pérez Olmos, Michoacán.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un problema glocal y cómo se aplica a la basura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la basura afecta a nivel local, regional y mundial?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se inicia un proyecto escolar sobre los residuos en la comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Nociones básicas de contaminación y ecosistemas
  • • Capacidad de argumentar opiniones escritas
Siguiente tema sugerido
Diagnóstico de la generación de basura en la escuela y la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1073 caracteres

Basura

Estas actividades son sólo indicativas, es decir,no buscan ser levadas a cabo de manera rígida.

REFLEXIÓN INICIAL

Piensen sobre el tema de la basura:Qué les preocupa?, iqué quieren conocer?, iqué les gustaria cambiar?,isobre qué quisieran saber más?

En este contexto global, la producción y el tratamiento de la basura se vuelve apremiante y se convierte en una problemática cercana a nuestras vidas.

La producción y disposición de la basura es un problema actual y tiene algunas soluciones locales. Es decir, si bien los desechos son una problemática global (mundial),tiene afecciones y soluciones locales. Es lo que actualmente se denomina problema glocal.

La basura afecta el ecosistema local, regional y mundial.

Para encarar este problema se requiere conocer del tema, investigar qué se dice, qué hacen o han hecho otras comunidades y, sobre todo, conocer cuál es nuestra situación.

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Karina Eréndira Pérez OImos,HIcH0ACAn

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