Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 267)

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Posibles problemas a encarar (pueder elegirse más de uno):

2No hay suficientes botes de basura No se separa la basura

La basura atrae roedores Falta información sobre el tratamiento de la basura Falta información sobre los organismos pertinentes encargados de la basura

ORGANIZACIÓN Y PLANEACIóN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Organicen las actividades que en comunidades llevarán a cabo para abordar los problemas identificados en su entorno: aula, escuela o comunidad.

Diferentes comunidades abordarán los problemas que elijan, por ejemplo:

1Separación de la basura y gestión para reciclarla

Construcción de una huerta orgánica y gestión de la composta

Construcción de un mapa de la zona con las instituciones locales relevantes

REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACORDADAS

Lleven a cabo las actividades acordadas para resolver la problemática.

Por ejemplo, si hay una comunidad encargada de la separación de los desperdicios consigan recipientes grandes y separen en ellos los tipos de basura acordados. O bien, la comunidad de gestión de la basura debe ponerse en contacto con recicladores urbanos para que recojan los residuos separados.

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Y ANALISIS

Expongan los resultados obtenidos y reciban retroalimentación de la comunidad escolar.

Se logró lo que se propuso?, jse puede profundizar más?, ise requiere elaborar otro proyecto para conocer y trabajar otros problemas?

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Basura en México 14% 86% Se recicla No se recicla Boletin UNAM-DGCs-607, 2021.