Ejercicio 1
Contenido de la página
Título: La Nueva Escuela Mexicana te invita a volverte protagonista de tu propio aprendizaje.
Idea motriz: "A veces la libertad asusta: ¿y ahora cómo le voy a hacer?"
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La Nueva Escuela Mexicana: aprendizaje por proyectos y pensamiento crítico
📄 teoria otro 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Respuesta rápida
La NEM propone aprender por proyectos con pensamiento crítico, partiendo de situaciones complejas con sentido, no de lo simple y abstracto, para crear y no repetir.
📚 theory otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura
Solución — Página 262
Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Ejercicio 1
Pensamiento crítico en la era digital
Hoy las personas aprenden con frecuencia en internet, donde hay muchísimas fuentes de información: ¿en cuáles confiar y en cuáles no? Todos los discursos contienen supuestos y perspectivas, por lo que tienen una intención que hay que identificar.
- Dado un texto o noticia, identifico sus supuestos (qué da por cierto sin demostrar).
- Identifico la perspectiva desde la cual se enuncia y su posible intención.
- Con el pensamiento crítico, decido qué creer y reconozco noticias falsas o datos equivocados.
Respuesta orientativa: El pensamiento crítico es la herramienta para filtrar la información: permite contrastar fuentes, detectar la intención de un discurso y evitar creer en datos equivocados o fake news.
Ejercicio 2
Aprender mediante proyectos
Un proyecto se define así en el texto:
\text{proyecto} = \text{ideas} + \text{intenciones} + \text{sentimientos} + \text{estrategias}
coordinadas para lograr cambiar una situación imperante del entorno.
- La mejor manera de aprender a elaborar proyectos es haciéndolos.
- Las orientaciones del libro guían las acciones, pero no sustituyen el encargarse de un proyecto y adaptarlo al contexto propio.
- La NEM busca que los lineamientos se tomen con flexibilidad: "No se trata tanto de repetir como de crear".
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Ejercicio 3
La NEM como espacio de libertad
- Es un espacio para desarrollar saberes y construir conocimientos colectivos en la comunidad.
- Significa "poner el cuerpo" con pensamiento, sentimientos y acciones concretas.
- En cada caso se debe reconocer en primera instancia: quiénes participan, qué buscan y cómo lo lograrán.
Ejercicio 4
De lo simple a lo complejo: cambio de enfoque
Enfoque tradicional: lo simple (letras) \rightarrow palabras \rightarrow frases \rightarrow lo complejo. Pero lo simple (las letras) es lo más abstracto y ajeno a lo cotidiano.
Propuesta NEM:
- Se parte de una situación compleja (que no significa difícil), con múltiples enfoques posibles.
- Esa situación tiene significado para quien aprende por su cercanía con ella.
- De ella se desprenden los contenidos que permiten entender, sentir y actuar sobre la realidad.
\text{situación compleja con sentido} \rightarrow \text{contenidos} \rightarrow (\text{entender}, \text{sentir}, \text{actuar})
Respuesta
La página propone volverse protagonista del aprendizaje mediante proyectos situados, con pensamiento crítico y flexibilidad, partiendo de situaciones complejas con significado en lugar de lo simple y abstracto.
Contenido de la página
La Nueva Escuela Mexicana te invita a volverte protagonista de tu propio aprendizaje
A veces la libertad asusta: ¿y ahora cómo le voy a hacer?
En la actualidad, es más frecuente que las personas aprendan cosas en internet, donde encuentran una gran cantidad de fuentes de información. ¿En cuáles confiar y en cuáles no? Además, todos los discursos contienen supuestos, perspectivas y esto implica que tienen una intención que hay que identificar. ¿Entonces en qué creer? Para saberlo, es fundamental formar el pensamiento crítico. Con ayuda de éste es posible reconocer las noticias falsas o los datos equivocados, por ejemplo.
En este material, se propone aprender mediante proyectos. Un proyecto es un conjunto de ideas, intenciones, sentimientos y estrategias coordinadas para lograr cambiar una situación imperante del entorno. Existen muchas maneras de elaborar proyectos; la mejor es, justamente, haciéndolos. Por lo tanto, en esta obra se muestran algunas orientaciones para guiar las acciones en ellos. Pero esta guía no puede sustituir el encargarse de un proyecto y adaptarlo a las situaciones particulares del propio contexto. La Nueva Escuela Mexicana (NEM) busca que los lineamientos se tomen con flexibilidad de acuerdo con las circunstancias. No se trata tanto de repetir como de crear.
La NEM es un gran espacio de libertad para desarrollar saberes y participar activamente en la construcción de conocimientos colectivos en la comunidad. Es "poner el cuerpo" con pensamiento, sentimientos y acciones concretas. En cada caso, en primera instancia se debe reconocer quiénes participan, qué buscan y cómo lo lograrán.
Tradicionalmente, se ha pensado el aprendizaje de lo simple a lo complejo. Así, se inicia enseñando las letras para luego formar palabras y frases. Pero lo simple, en este caso las letras, ¡es lo más abstracto! y, por lo tanto, lejano de lo cotidiano de maestras, maestros y estudiantes. ¿Qué tal si se parte de una situación compleja —que no quiere decir difícil— con múltiples enfoques posibles, pero con significado para quien aprende debido a su cercanía con ella? De esta situación compleja, pero con sentido para los participantes, se desprenden los diferentes contenidos que permiten entender, sentir y actuar sobre la realidad.
Ejemplos resueltos
¿Cómo reconocer si una noticia de internet es confiable?
- Identificar los supuestos del texto (qué da por cierto sin demostrar). 2. Identificar la perspectiva y la intención del emisor. 3. Contrastar con otras fuentes confiables. 4. Aplicar el pensamiento crítico para decidir si creer en ella.
Tabla
| Enfoque tradicional | Enfoque NEM |
|---|---|
| De lo simple a lo complejo | Parte de una situación compleja |
| Comienza por lo más abstracto (letras) | Parte de lo cercano y con significado |
| Contenido aislado del cotidiano | Contenidos que emergen de la realidad |
| Repetir | Crear |
Diagrama
mindmap
root((NEM: protagonista del aprendizaje))
Pensamiento crítico
Identificar supuestos
Detectar intención
Evitar noticias falsas
Aprender por proyectos
Ideas
Intenciones
Sentimientos
Estrategias
Espacio de libertad
Saberes
Conocimiento colectivo
Acción comunitaria
De lo simple a lo complejo
Situación compleja con sentido
Entender, sentir, actuar
Fórmulas y ecuaciones
Proyecto = ideas + intenciones + sentimientos + estrategias coordinadas para cambiar una situación del entorno
De la situación compleja con sentido se desprenden los contenidos que permiten entender, sentir y actuar sobre la realidad
\text{proyecto} = \text{ideas} + \text{intenciones} + \text{sentimientos} + \text{estrategias}
Glosario (5)
- Proyecto
- Conjunto de ideas, intenciones, sentimientos y estrategias coordinadas para cambiar una situación imperante del entorno.
- Pensamiento crítico
- Capacidad de analizar supuestos e intenciones de los discursos para discernir en qué creer y detectar noticias falsas.
- Nueva Escuela Mexicana (NEM)
- Enfoque educativo que entiende la escuela como un espacio de libertad para construir conocimientos colectivos con la comunidad.
- Situación compleja
- Situación con múltiples enfoques posibles y con significado para quien aprende; no equivale a difícil.
- Saberes
- Conocimientos situados que se desarrollan de manera situada y comunitaria en la NEM.
Preguntas para practicar
¿Qué significa que la NEM es 'un gran espacio de libertad'?
Significa que estudiantes y docentes pueden desarrollar saberes y construir conocimientos colectivos con la comunidad, tomando los lineamientos con flexibilidad y adaptándolos al contexto; no se trata de repetir, sino de crear.
¿De qué manera el pensamiento crítico te ayuda en tu vida cotidiana como estudiante?
Te permite evaluar las fuentes de información que encuentras en internet, detectar la intención detrás de un discurso, cuestionar los supuestos y evitar creer o compartir noticias falsas o datos equivocados antes de verificarlos.
Temas y conceptos clave
Nueva Escuela MexicanaAprendizaje por proyectosPensamiento críticoDe lo simple a lo complejoProyectoPensamiento críticoNoticias falsasSituación complejaSaberesConocimiento colectivo
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Preguntas que la gente también hace
¿Qué es un proyecto según la Nueva Escuela Mexicana?
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¿Por qué es importante el pensamiento crítico en la era digital?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre el enfoque tradicional y el de la NEM al enseñar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
- • Lectura comprensiva de textos expositivos
- • Noción básica de lo que es una fuente de información
Siguiente tema sugerido
Orientaciones para elaborar un proyecto en la NEM (siguiente página)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2268 caracteres
La Nueva Escuela Mexicana te invita a volverte protagonista de tu propio aprendizaje
A veces la libertad asusta:iy ahora cómo le voy a hacer?
En la actualidad, es más frecuente que las personas aprendan cosas en internet, donde encuentran una gran cantidad de fuentes de información. ;En cuáles confiar y en cuáles no?Además, todos los discursos contienen supuestos, perspectivas y esto implica que tienen una intención que hay que identificar.Entonces en qué creer? Para saberlo, es fundamental formar el pensamiento crítico. Con ayuda de éste es posible reconocer las noticias falsas o los datos equivocados, por ejemplo.
En este material, se propone aprender mediante proyectos. Un proyecto es un conjunto de ideas, intenciones, sentimientos y estrategias coordinadas para lograr cambiar una situación imperante del entorno.Existen muchas maneras de elaborar proyectos; la mejor es, justamente,haciéndolos. Por lo tanto, en esta obra se muestran algunas orientaciones para guiar las acciones en ellos. Pero esta guía no puede sustituir el encargarse de un proyecto y adaptarlo a las situaciones particulares del propio contexto. La Nueva Escuela Mexicana (NEM) busca que los lineamientos se tomen con flexibilidad de acuerdo con las circunstancias.No se trata tanto de repetir como de crear.
La NEM es un gran espacio de libertad para desarrollar saberes y participar activamente en la construcción de conocimientos colectivos en la comunidad. Es "poner el cuerpo" con pensamiento, sentimientos y acciones concretas. En cada caso, en primera instancia se debe reconocer quiénes participan, qué buscan y cómo lo lograrán.
Tradicionalmente, se ha pensado el aprendizaje de lo simple a lo complejo. Así, se inicia enseńando las letras para luego formar palabras y frases. Pero lo simple, en este caso las letras, jes lo más abstracto! y, por lo tanto, lejano de lo cotidiano de maestras, maestros y estudiantes. Quétal si se parte de una situación compleja —que no quiere decir dificil— con múltiples enfoques posibles, pero con significado para quien aprende debido a su cercania con ella? De esta situación compleja, pero con sentido para los participantes, se desprenden los diferentes contenidos que permiten entender, sentir y actuar sobre la realidad.
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