Definición de probabilidad y espacio muestral con dos dados
Respuesta rápida
P(\text{par})=\frac{3}{6}=0.5=50\%; P(\text{impar})=\frac{3}{6}=0.5=50\%; S=36; suma más probable: 7 con P=\frac{6}{36}=\frac{1}{6}\approx 16.67\%.
Solución — Página 139
Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Concepto: probabilidad
La probabilidad mide la posibilidad de que ocurra un evento. Se calcula con la razón entre los resultados favorables y todos los resultados posibles del experimento.
P(\text{evento } X)=\frac{\text{Resultados favorables para el evento } X}{\text{Todos los resultados posibles del experimento}}
Caso 1: número par al lanzar un dado
El espacio muestral de un dado de seis caras es S=\{1,2,3,4,5,6\}, por lo que el total de elementos es 6.
- Se identifican los resultados pares: \{2,4,6\}, es decir, 3 casos favorables.
- Se sustituye en la fórmula:
P(A)=\frac{\text{Cantidad de resultados pares}}{\text{Total de elementos de } S}=\frac{3}{6}
- Se simplifica y se convierte a decimal:
P(A)=\frac{3}{6}=0.5
Respuesta: P(A)=0.5=50\%.
Caso 2: número impar al lanzar un dado
- Se identifican los resultados impares: \{1,3,5\}, es decir, 3 casos favorables.
- Se sustituye en la fórmula:
P(B)=\frac{\text{Cantidad de resultados impares}}{\text{Total de elementos de } S}=\frac{3}{6}
- Se simplifica y se convierte a decimal:
P(B)=\frac{3}{6}=0.5
Respuesta: P(B)=0.5=50\%.
Ejemplo 2: suma más probable al lanzar dos dados
- Cada dado tiene 6 caras posibles.
- Por el principio multiplicativo, el total de combinaciones es:
S=6\times 6=36
- Se construye la tabla de sumas posibles (filas: dado 1; columnas: dado 2):
| + | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
- Se cuentan las frecuencias de cada suma:
| Suma | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frecuencia | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
- La suma con mayor frecuencia es 7, con 6 combinaciones. Su probabilidad es:
P(\text{suma }7)=\frac{6}{36}=\frac{1}{6}\approx 0.1667
Respuesta: la suma más probable es 7, con probabilidad \frac{1}{6}\approx 16.67\%.
Contenido de la página
La probabilidad se define como:
P(\text{evento } X)=\frac{\text{Resultados favorables para el evento } X}{\text{Todos los resultados posibles del experimento}}
- Para un número par:
P(A)=\frac{\text{Cantidad de resultados pares}}{\text{Total de elementos de } S}
- Para un número impar:
P(B)=\frac{\text{Cantidad de resultados impares}}{\text{Total de elementos de } S}
Se realiza la sustitución de cada evento:
P(A)=\frac{3}{6}=0.5
P(B)=\frac{3}{6}=0.5
Se puede multiplicar el resultado por 100% para expresarlo en forma de porcentaje. Así, la probabilidad de obtener un número par es de 50% y de un impar, 50%.
Ejemplo 2
Un grupo de niños juegan a lanzar dos dados de seis caras y sumar los resultados. Buscan determinar cuál es la suma más probable de obtener.
Solución
En este caso, el espacio muestral es mayor: si un dado cae en 1, el otro puede caer en 1, 2, 3, 4, 5 o 6, y así sucesivamente para las demás caras. Por lo tanto, al contar todas las combinaciones, los resultados posibles son:
S=6\times 6=36
Ejemplos resueltos
Se lanza un dado de seis caras. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par y cuál de obtener un número impar?
S=\{1,2,3,4,5,6\}, total =6. Pares: \{2,4,6\}\Rightarrow 3 casos. P(A)=\frac{3}{6}=0.5=50\%. Impares: \{1,3,5\}\Rightarrow 3 casos. P(B)=\frac{3}{6}=0.5=50\%.
Un grupo de niños lanza dos dados de seis caras y suma los resultados. ¿Cuál es la suma más probable?
Espacio muestral: S=6\times 6=36. Al tabular las sumas, la suma 7 aparece 6 veces (1+6, 2+5, 3+4, 4+3, 5+2, 6+1). P(7)=\frac{6}{36}=\frac{1}{6}\approx 16.67\%, la mayor de todas.
Tablas (2)
| + | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Suma | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frecuencia | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Diagrama
graph TD
A[Experimento aleatorio] --> B[Espacio muestral S]
B --> C[Evento A]
B --> D[Evento B]
C --> E[Casos favorables de A]
D --> F[Casos favorables de B]
E --> G[P A = favorables / totales]
F --> H[P B = favorables / totales]
Fórmulas y ecuaciones
P(\text{evento})=\frac{\text{casos favorables}}{\text{casos posibles}}
P(\text{evento})\times 100%=\text{porcentaje}
P(\text{evento } X)=\frac{\text{Resultados favorables para el evento } X}{\text{Todos los resultados posibles del experimento}}
P(A)=\frac{\text{Cantidad de resultados pares}}{\text{Total de elementos de } S}
P(B)=\frac{\text{Cantidad de resultados impares}}{\text{Total de elementos de } S}
P(A)=\frac{3}{6}=0.5
P(B)=\frac{3}{6}=0.5
S=6\times 6=36
P(\text{suma }7)=\frac{6}{36}=\frac{1}{6}\approx 0.1667
Glosario (5)
- Probabilidad
- Medida numérica entre 0 y 1 que expresa la posibilidad de que ocurra un evento.
- Espacio muestral (S)
- Conjunto de todos los resultados posibles de un experimento aleatorio.
- Evento
- Subconjunto del espacio muestral cuyos resultados se consideran favorables.
- Resultados favorables
- Casos del espacio muestral que cumplen la condición del evento.
- Principio multiplicativo
- Si una acción tiene m formas y otra tiene n formas, ambas juntas tienen m × n formas.
Preguntas para practicar
¿Por qué la probabilidad de un evento siempre está entre 0 y 1?
Porque los casos favorables nunca pueden ser negativos ni superar el total de casos posibles. Si no hay casos favorables la probabilidad es 0 (evento imposible) y si todos los casos son favorables es 1 (evento seguro).
¿Cómo se expresa una probabilidad en forma de porcentaje?
Se multiplica el resultado decimal por 100% y se agrega el símbolo de porcentaje. Por ejemplo, 0.5 × 100% = 50%, lo que significa que el evento ocurre en la mitad de los casos.
Temas y conceptos clave
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se calcula la probabilidad de un evento?
¿Cuál es la suma más probable al lanzar dos dados?
¿Cuántos resultados posibles hay al lanzar dos dados de seis caras?
- • Fracciones y su simplificación
- • Conversión de fracción a decimal y a porcentaje
- • Conteo básico y principio multiplicativo
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1161 caracteres
La probabilidad se define como:
\mathrm{P}(\mathrm{evento}\mathrm{X})=\frac{\mathrm{Resultads for variables para cl evento X}}{\mathrm{Todos loss resultads posible del exprimento}}
•Para un número par:
\mathrm{P}(\mathrm{A})=\frac{\text{Candidad de resultados pares}}{\text{Total de elementos de}S}
• Para un número impar:
\mathrm{P}(\mathrm{B})=\frac{\text{Candidad de resultados impares}}{\text{Total de elementos de}S}
Se realiza la sustitución de cada evento:
\mathrm{P}(\mathrm{A})=\frac{3}{6}=0.5
\mathrm{P}(\mathrm{B})=\frac{3}{6}=0.5
Se puede multiplicar el resultado por 100% para expresarlo en forma de porcentaje. Así, la probabilidad de obtener un número par es de 50% y de un impar, 50%.
Ejemplo2
Un grupo de ninos juegan a lanzar dos dados de seis caras y sumar los resultados. Buscan determinar cuál es la suma más probable de obtener.
Solución
En este caso, el espacio muestral es mayor: si un dado cae en 1,el otro puede caer en 1, 2, 3, 4, 5 o 6, y así sucesivamente para las demás caras. Por lo tanto, al contar todas las combinaciones,los resultados posibles son:
S=6\times6=36
138
•
Otros libros recomendados

Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
355 págs.

Historia del pueblo mexicano. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
331 págs.

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
323 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.
Fichas de Matemática 1 · 2024
MINEDU
100 págs.
Cuaderno de fichas Personal Social 1. Primer grado de secundaria · 2016
MINEDU
19 págs.
Comprensión lectora : manual para el docente de primer grado de Secundaria 2018 · 2018
MINEDU
194 págs.
