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Art and Healthy Living: situaciones problemáticas y Retrieval

📄 ejercicios ingles 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 12 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings  Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Situaciones: 1 desconocimiento de beneficios, 2 falta de difusión del patrimonio, 3 ignorancia del papel emocional del arte. Respuestas orientativas sobre arte local, beneficios de salud, entrevista y clasificación por fichas.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 12

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Situaciones problemáticas (tabla traducida)

Situación problemática Traducción
1 Desconocimiento de los beneficios de las obras artísticas para nuestra salud física y mental.
2 Falta de promoción del patrimonio artístico y cultural de la comunidad, así como de los beneficios que aporta al bienestar físico y mental de las personas.
3 Ignorancia sobre el papel del arte en la liberación de emociones y su importancia en el desarrollo de la creatividad y la imaginación como parte de los hábitos de vida saludable.

Selección orientativa (actividad 4 de la página anterior): la situación 2 es muy común en comunidades pequeñas, pues su patrimonio artístico se difunde poco; es adecuada para un proyecto que promueva la danza o la música local.

1
Ejercicio 1

En colaboración, investiguen las expresiones artísticas más representativas de su comunidad. Consulten libros de la biblioteca local o fuentes confiables en internet.

  1. Acudir a la biblioteca o buscar en sitios confiables (gobiernos municipales, museos, enciclopedias).
  2. Anotar las expresiones encontradas: danzas, música, fiestas, artesanías.
  3. Registrar la fuente de cada dato.

Respuesta orientativa: danza de los viejitos o danzas de concheros, música de banda o son jarocho, ferias y festividades patronales, murales y talleres de pintura, artesanías de cerámica, textil y cestería.

2
Ejercicio 2

En esas mismas fuentes, investiguen cómo las actividades artísticas benefician la salud física y mental.

  1. Buscar estudios o textos sobre arte y salud.
  2. Anotar los beneficios con su fuente.

Respuesta orientativa: bailar mejora la condición cardiovascular, la coordinación y el equilibrio; cantar fortalece la respiración; pintar, tocar un instrumento o danzar reducen el estrés y la ansiedad, elevan la autoestima y favorecen la convivencia, lo que mejora la salud mental.

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3
Ejercicio 3

Individualmente, en compañía de una persona adulta, entrevisten a alguien de su comunidad sobre las actividades artísticas que ahí se realizan; escriban las respuestas en su cuaderno.

  1. Elegir a la persona entrevistada (artesano, músico, bailador, autoridad cultural).
  2. Preparar las preguntas guía y pedir permiso.
  3. Entrevistar y anotar las respuestas.
a
Parte 3.a

¿Qué actividades artísticas son características de tu comunidad o se realizan en ella?

Respuesta orientativa: se realizan danzas tradicionales en las fiestas patronales, música de banda en las ferias, talleres de pintura y artesanías de cerámica y bordado.

b
Parte 3.b

¿Estas actividades artísticas las organiza una autoridad gubernamental o grupos independientes? ¿Por qué?

Respuesta orientativa: ambas: el municipio organiza las ferias y festividades, mientras que los grupos independientes, como el comité del barrio o las familias de artesanos, mantienen vivas las danzas y talleres porque forman parte de su tradición.

c
Parte 3.c

¿Quiénes son sus participantes principales: niños, jóvenes o adultos? ¿Por qué?

Respuesta orientativa: participan principalmente adultos, quienes heredaron las tradiciones, aunque cada vez más niños y jóvenes se integran a los talleres y a las danzas para continuar la herencia cultural.

d
Parte 3.d

¿Hay presentaciones o exhibiciones en beneficio de la comunidad?

Respuesta orientativa: sí, se presentan en las fiestas patronales, en ferias y festivales, en festivales escolares y en eventos para recaudar fondos para obras comunitarias.

4
Ejercicio 4

Clasifiquen la información obtenida según los elementos comunes que identifiquen; usen fichas de trabajo.

  1. Releer las notas de la investigación y de la entrevista.
  2. Agrupar por categorías: danza, música, artesanías, beneficios de salud, organizadores.
  3. Pasar cada dato a una ficha de trabajo y ordenarlas por categoría.

Respuesta orientativa: tres fichas grandes: (1) Expresiones artísticas: danza, música, artes visuales; (2) Organización: municipal y grupos independientes; (3) Beneficios de salud: físicos (ejercicio, respiración) y mentales (estrés, autoestima, convivencia).

Contenido de la página

Retrieval (Recuperación)

Problematic situations (Situaciones problemáticas):

  • 1: Lack of knowledge about the benefits of artistic works for our physical and mental health. (Desconocimiento de los beneficios de las obras artísticas para nuestra salud física y mental.)
  • 2: Lack of promotion of the artistic and cultural heritage of the community, as well as the benefits that it brings to the physical and mental well-being of the people. (Falta de promoción del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y de los beneficios que aporta al bienestar físico y mental.)
  • 3: Ignorance about the role art plays in releasing emotions and its importance in the development of creativity and imagination as part of healthy living habits. (Ignorancia sobre el papel del arte en la liberación de emociones y su importancia para la creatividad y la imaginación como parte de los hábitos saludables.)

En México, las manifestaciones artísticas representativas de cada región, grupo social y comunidad forman parte de la identidad nacional, la cultura y las tradiciones. En todo el país hay danzas folclóricas, como el son jarocho en el Sotavento, la danza de los viejitos en Pátzcuaro o el jarabe mixteco en Oaxaca. Asimismo, en cada región hay artesanos que practican tradiciones antiguas de pintura y diseño reflejadas en cerámica, textiles y cestería.

Cada zona de México tiene tradiciones musicales distintas, como corridos, huapangos, pirekuas o jaranas. Las manifestaciones artísticas expresan y recrean situaciones vividas por cada comunidad; crean conexiones entre sus miembros, mejoran los espacios de convivencia y recreación, lo que se refleja en la salud mental de sus habitantes.

Actividades:

  1. En colaboración, investiguen las expresiones artísticas más representativas de su comunidad (biblioteca o internet confiable).
  2. Investiguen cómo las actividades artísticas benefician la salud física y mental.
  3. Individualmente, en compañía de una persona adulta, entrevisten a alguien de la comunidad. Preguntas guía: a) ¿Qué actividades artísticas son características de tu comunidad? b) ¿Las organiza una autoridad gubernamental o grupos independientes? ¿Por qué? c) ¿Quiénes participan: niños, jóvenes o adultos? ¿Por qué? d) ¿Hay presentaciones o exhibiciones en beneficio de la comunidad?
  4. Clasifiquen la información obtenida por elementos comunes; usen fichas de trabajo.

Tabla

Situación problemática Traducción
1 Desconocimiento de los beneficios de las obras artísticas para la salud física y mental.
2 Falta de promoción del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y sus beneficios.
3 Ignorancia del papel del arte en la liberación de emociones y la creatividad.

Glosario (5)

retrieval
recuperación, rescate de información previa
folk dances
danzas folclóricas
basketry
cestería, elaboración de canastas y cestas
coexistence
convivencia
worksheet
ficha de trabajo

Preguntas para practicar

¿Qué actividades artísticas son características de tu comunidad?

Danzas tradicionales, música de banda o son jarocho, ferias, murales y artesanías de cerámica y bordado.

¿Las actividades artísticas las organiza una autoridad gubernamental o grupos independientes? ¿Por qué?

Ambas: el municipio organiza las ferias y los grupos independientes mantienen las tradiciones cotidianas.

¿Quiénes son los participantes principales: niños, jóvenes o adultos? ¿Por qué?

Principalmente adultos que heredaron la tradición, con creciente participación de niños y jóvenes.

¿Hay presentaciones o exhibiciones en beneficio de la comunidad?

Sí, en fiestas patronales, ferias, festivales escolares y eventos para recaudar fondos comunitarios.

Temas y conceptos clave

RetrievalManifestaciones artísticas mexicanasEntrevista comunitariasituación problemáticason jarochodanza de los viejitosjarabe mixtecopirekuashuapangofichas de trabajo
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de una persona con mascarara tradicional de fibras y trenzas (danza de los viejitos o carnaval), con vestido rosa y bordados. Crédito: Sandra Ángela Martínez Cruz, Baja California.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las pirekuas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo beneficia el arte a la salud física y mental?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo entrevistar a una persona de la comunidad para un proyecto escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Fase Identification del proyecto (página anterior)
Siguiente tema sugerido
Fase de teorización o planificación del proyecto Art and Healthy Living
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2639 caracteres

Retrieval

In Mexico, artistic manifestations representative of each region, social group, and community are, in turn, part of the national identity, culture, and traditions. Throughout the country, there are folk dances in each region, such as the son jarocho in Sotavento, la danza de los viejitos in Pátzcuaro,or the jarabe mixteco in Oaxaca, to name a few. Likewise, in each region it is possible to find artisans who practice ancient painting and design traditions that are reflected in ceramics,textiles, and basketry, among other arts.

Each area of Mexico has different musical traditions, such as corridos, huapangos, pirekuas, or jaranas. Artistic manifestations express and recreate situations experienced by each community.They create connections between their members, improving the spaces for coexistence and recreation, which in turn is reflected on the mental health of their inhabitants.

Carry out the following activities to recognize your community's artistic activity and its health benefits.

  1. In collaboration, research the most representative artistic expressions of your community. Consult books at the local library or, if possible, reliable sources on the internet.

  2. In those same sources, investigate how artistic activities benefit physical and mental health.

  3. Individually, in the company of an adult, interview a person from your community to learn about the artistic activities that take place there. You can use the following questions as a guide. Write your answers in your notebook.a)What artistic activities are characteristic of your community or are carried out in the community?

b) Are these artistic activities organized by a government authority or by independent groups? Why?

c Who are their leading participants: children, young people, or adults? Why?d) Are there any presentations or exhibitions for the benefit of the community?

4..Classify the information you obtained by the common elements you identify; use worksheets.

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Problematic situation 1Lack of knowledge about the benefits of artistic works for our physical and mental health.
Problematic situation 2Lack of promotion of the artistic and cultural heritage of the community, as well as the benefits that it brings to the physical and mental well-being of the people.
Problematic situation 3Ignorance about the role art plays in releasing emotions and its importance in the development of creativity and imagination as part of healthy living habits.

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