En comunidades, discutir las posibles causas de la situación problemática elegida y proponer soluciones viables.

Relacionar la situación elegida (por ejemplo, situación 2) con las causas 2 y 3. Proponer soluciones concretas: exposición escolar, carteles bilingües, talleres con portadores de tradición.

Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Art and Healthy Living: enfoque del proyecto y planificación de causas

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Respuesta rápida

Tres proyectos posibles (expresiones artísticas, promoción, arte y salud); elegir uno y anotar su objetivo. Causas: desconocimiento, escasa promoción, poca importancia al arte. Solución: exposición escolar y difusión de beneficios.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 16

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Approach (Enfoque)

Ahora, propon un proyecto que ayude a resolver la situación problemática que elegiste en "Identificación". La siguiente tabla sugiere tres opciones para desarrollar el proyecto; puedes modificarlas y mejorarlas según los criterios de cada comunidad. Lee la tabla y selecciona un proyecto; una vez que tengas el objetivo, escríbelo en tu cuaderno para tenerlo presente.

Proyecto	Objetivo	Acción para lograrlo
Expresiones artísticas de mi comunidad	Identificar las principales expresiones artísticas de la comunidad y relacionarlas con los posibles beneficios para la salud de adoptarlas como estilo de vida.	Presentación o función artística: organizar una presentación con pequeñas muestras de música, danzas o canciones que muestren la identidad de la comunidad; identificar sus beneficios como actividades físicas, relacionadas con la convivencia o la salud emocional.
Promoción de las actividades artísticas de mi comunidad	Comunicar y promover las expresiones artísticas que están en riesgo de desaparecer, señalando los posibles beneficios de practicarlas para la salud física y emocional.	Exposición: montar una exposición en el aula que destaque los beneficios de la salud física y mental mediante dibujos, pinturas y fotografías de expresiones artísticas en riesgo de desaparecer de la comunidad.
Arte y salud	Reconocer los efectos del arte mediante creaciones propias que permitan liberar diversas emociones a través de la imaginación.	Expresiones artísticas: organizar una exhibición artística en el aula o en la escuela, exhibiendo todas las creaciones hechas por los estudiantes.

Elección orientativa: si en la página anterior se eligió la situación 2 (falta de promoción del patrimonio artístico), el proyecto adecuado es "Promoting the artistic activities of my community".

Objetivo anotado (ejemplo): Communicate and promote artistic expressions that are at risk of disappearing, pointing out the benefits of practicing them for physical and emotional health. — Comunicar y promover las expresiones artísticas en riesgo de desaparecer, señalando los beneficios de practicarlas para la salud física y emocional.

Ejercicio 1

En comunidades, lean las causas de los problemas mencionados en "Identificación".

Leer la tabla de causas completa.
Relacionar cada causa con la situación problemática elegida.

Causa	Traducción
1	Desconocimiento del impacto de las actividades artísticas en la salud física y emocional.
2	La escasa promoción de las actividades artísticas tradicionales representativas de la comunidad, así como falta de interés o un cambio en los gustos y hábitos de ocio de los habitantes.
3	A las actividades artísticas no se les da la importancia suficiente para contribuir a la salud mental.

Ejercicio 2

En comunidades, discutan las posibles causas de la situación problemática que eligieron y propongan soluciones viables.

Retomar la situación elegida (por ejemplo, la situación 2).
Discutir cuáles causas aplican y por qué.
Proponer soluciones realistas y anotarlas.

Respuesta orientativa: para la situación 2 aplican la causa 2 (escasa promoción y cambios en los gustos) y la causa 3 (poca importancia concedida al arte para la salud mental). Soluciones viables: organizar una exposición escolar con fotos y dibujos de las danzas y músicas locales en riesgo, difundir sus beneficios de salud en carteles bilingües, invitar a los portadores de tradición a dar un taller en la escuela y presentar una función artística abierta a las familias.

Contenido de la página

Approach (Enfoque)

Now, propose a project that helps solve the problematic situation you chose in "Identification." The following table suggests three options for developing the project. You can modify and improve them according to each community's criteria. Read the table and select a project. Once you have the objective, write it in your notebook to keep it in mind.

Project	Objective	Action to Achieve It
Artistic expressions of my community	Identify the community's main artistic expressions and relate them to the possible health benefits of adopting them as a lifestyle.	Presentation or artistic function: organize a presentation including small samples of music, dances, or songs demonstrating the community's identity; identify their benefits as physical activities related to coexistence or emotional health.
Promoting the artistic activities of my community	Communicate and promote artistic expressions that are at risk of disappearing, pointing out the possible benefits of practicing them for physical and emotional health.	Exhibition: make an exhibition in the classroom highlighting physical and mental health benefits through drawings, paintings, and photographs of artistic expressions at risk of disappearing.
Art and health	Recognize the effects of art through your own creations, which will allow the release of various emotions through imagination.	Artistic expressions: organize an artistic exhibition in the classroom or at school, exhibiting all the creations made by the students.

Planning (Planificación)

So far, you have identified some problems related to artistic manifestations and healthy living habits. It is time for you to identify some possible causes.

In communities, read the causes of the problems mentioned in "Identification."

Cause 1: Lack of knowledge of the impact of artistic activities on physical and emotional health.
Cause 2: The poor promotion of traditional artistic activities representative of the community, as well as a lack of interest or a change in tastes and leisure habits among the inhabitants.
Cause 3: Artistic activities are not given enough importance to contribute to mental health.

In communities, discuss the possible causes of the problematic situation you chose, and propose viable solutions.

Tablas (2)

Proyecto	Objetivo	Acción
Expresiones artísticas de mi comunidad	Identificar las expresiones artísticas y sus beneficios de salud	Presentación o función artística
Promoción de las actividades artísticas	Comunicar y promover expresiones en riesgo de desaparecer	Exposición en el aula
Arte y salud	Reconocer los efectos del arte en las emociones mediante creaciones propias	Exhibición de creaciones estudiantiles

Causa	Traducción
1	Desconocimiento del impacto de las actividades artísticas en la salud física y emocional.
2	Escasa promoción de las actividades artísticas tradicionales y cambio en gustos y ocio.
3	A las actividades artísticas no se les da importancia para la salud mental.

Glosario (5)

approach: enfoque, planteamiento
achieve: lograr, alcanzar
at risk of disappearing: en riesgo de desaparecer
cause: causa, origen de un problema
viable: viable, factible de realizar

Preguntas para practicar

¿Cuál proyecto elegirías y por qué?

El de promoción de las actividades artísticas, porque responde a la situación de patrimonio en riesgo y combina exposición, difusión y práctica artística.

¿Qué soluciones viables propones para las causas identificadas?

Exposición escolar con fotografías y dibujos, carteles bilingües sobre los beneficios del arte, talleres con portadores de tradición y una función artística abierta a las familias.

Temas y conceptos clave

ApproachPlanningObjetivos y acciones del proyectoCausas de los problemasobjetivo del proyectopresentación artísticaexposicióncausassoluciones viables

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Figuras de la página (2)

Ilustración de un ave verde y naranja (parecida a un quetzal o cotorra) posada en una rama, sobre fondo verde. — Figura 1 image

Ícono de sobre o carta dibujado en trazo negro. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se elige el objetivo de un proyecto escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué diferencia hay entre problema y causa?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo proponer soluciones viables en un proyecto comunitario?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Fases Identification y Retrieval del proyecto

Siguiente tema sugerido

Fase de ejecución del proyecto Art and Healthy Living

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Approach

Read the table and select a project. Once you have the objective, write it in your notebook to keep it in mind.

Planning

So far, you have identified some problems related to artistic manifestations and healthy living habits. It is time for you to identify some possible causes.

In communities, read the causes of the problems mentioned in "Identification."
In communities, discuss the possible causes of the problematic situation you chose, and propose viable solutions.

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Project	objective	Action to Achieve It
Artistic expressions of my community	Identify the community's main artistic expressions and relate them to the possible health benefits of adopting them as a lifestyle.	Presentation or artistic function Organize a presentation, including small samples of music, dances, or songs demonstrating the community's identity. Identify their benefits as physical activities, related to coexistence or emotional health.
Promoting the artistic activities of my community	Communicate and promote artistic expressions that are at risk of disappearing, pointing out the possible benefits of practicing them for physical and emotional health.	Exhibition Make an exhibition in the classroom that highlights the benefits of physical and mental health through drawings, paintings, and photographs of artistic expressions at risk of disappearing from the community.
Art and health	Recognize the effects of art through your own creations, which will allow the release of various emotions through imagination.	Artistic expressions Organize an artistic exhibition in the classroom or at school, exhibiting all the creations made by the students.

![](page=0,bbox=[890, 1023, 1040, 1137])

Cause1	Lack of knowledge of the impact of artistic activities on physical and emotional health.
Cause 2	The poor promotion of traditional artistic activities that are representative of the community, as well as a lack of interest or a change in tastes and leisure habits among the inhabitants.
Cause 3	Artistic activities are not given enough importance to contribute to mental health.