Enunciado (Broadcasting): «¡El gran día ha llegado! Finalmente mostrarás a la comunidad escolar el resultado de tu trabajo complejo, organizado y coordinado». Decide quién pasará primero, segundo, etc., y realicen las presentaciones.

1. Acuerden en equipo el orden de participación: quién va primero, segundo y así sucesivamente.
2. Cada estudiante presenta su álbum ante el público: saluda en inglés, da el título del álbum y explica qué países anglófonos y qué expresiones culturales incluyó.
3. Después de la presentación, pide a la audiencia que escriba sus comentarios en las páginas en blanco del final del álbum.

Respuesta orientativa: se acordó el orden de participación, cada equipo difundió su álbum ante la comunidad escolar y la audiencia dejó sus comentarios escritos en las páginas finales del álbum.

Enunciado (Consideration and Advances): En comunidad, revisa los comentarios que la gente escribió en tu álbum y responde o completa lo siguiente.

Enunciado: En comunidad, comparte tus respuestas con tus compañeros y, finalmente, escribe en tu cuaderno los acuerdos de asamblea a los que llegó la comunidad sobre lo que más les gustó y lo que aprendieron sobre las expresiones culturales y artísticas de los países de habla inglesa.

1. Comparte con el grupo tus respuestas de la actividad anterior.
2. Escucha las respuestas de tus compañeros y identifiquen coincidencias.
3. Redacten en asamblea los acuerdos y cópialos en tu cuaderno.

Respuesta orientativa: Ejemplo de acuerdos de asamblea: «La comunidad acordó que lo que más gustó fue presentar los álbumes y conocer la música y festividades de otros países; se aprendió que los países de habla inglesa tienen expresiones culturales diversas y que el trabajo colaborativo permite producir materiales para compartir con otros».