**(Speaking, traducido)** En comunidad, comenten sus actividades favoritas: a) andar en bici, b) patinar, c) jugar videojuegos, d) salir con amigos, e) quedarse en la cama hasta tarde, f) revisar redes sociales.

My favorite activity is riding a bike, because I go to the park with my family.

**(Speaking, traducido)** Con ayuda del docente responde: a) ¿Te gusta tener tiempo libre? ¿Por qué? b) ¿Qué haces en tu tiempo libre? c) ¿A quién le gusta jugar futbol? d) ¿A quién le gustan los videojuegos? e) ¿Te gusta levantarte tarde los domingos? ¿Por qué? f) ¿Está bien quedarse en la cama los fines de semana? Explica.

Respuestas personales de ejemplo para los seis literales (a-f).

**(Writing, traducido)** Completa las oraciones con tu información: a) I like to ___ but I don't like to ___; b) I like to ___ but I dislike ___; c) I love to ___ but I can't stand ___.

like to ride a bike / don't like to get up early; video games / staying in bed; go out with friends / waiting for the bus.

**(Writing, traducido)** Reflexiona y escribe: ¿qué palabras usas cuando disfrutas algo (a) y cuáles cuando no?

like, love, enjoy (gusto) / dislike, can't stand, hate (disgusto)

Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Speaking: actividades favoritas — Writing: oraciones con like, dislike y can't stand

📄 ejercicios ingles 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Oraciones de ejemplo: a) I like to ride a bike, but I don't like to get up early; b) I like to play video games, but I dislike staying in bed until late; c) I love to go out with my friends, but I can't stand waiting for the bus. Gusto: like/love/enjoy; disgusto: dislike/can't stand/hate.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 31

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

(Speaking)

Enunciado (traducido): En comunidad, comenten cuáles son sus actividades favoritas: a) Andar en bicicleta, b) Patinar, c) Jugar videojuegos, d) Salir con amigos, e) Quedarse en la cama hasta tarde, f) Revisar las redes sociales.

Ejemplo de participación oral:

Ana: My favorite activity is riding a bike because I go to the park with my family. (Mi actividad favorita es andar en bicicleta porque voy al parque con mi familia.)
Luis: I prefer playing video games on Saturdays. (Yo prefiero jugar videojuegos los sábados.)
Sofía: I love going out with my friends, but I don't like getting up early. (Me encanta salir con mis amigos, pero no me gusta madrugar.)

Respuesta orientativa: Actividad personal; el ejemplo anterior muestra cómo responder mencionando la actividad y una razón.

Ejercicio 2

(Speaking)

Enunciado (traducido): Ahora, con la ayuda de tu docente, responde las siguientes preguntas.

Parte 2.a

Do you like to have free time? Why? (¿Te gusta tener tiempo libre? ¿Por qué?)

Respuesta orientativa: Yes, I do. I like to have free time because I can relax and do the activities I enjoy after school. (Sí. Me gusta tener tiempo libre porque puedo relajarme y hacer las actividades que disfruto después de la escuela.)

Parte 2.b

What do you like to do in your free time? (¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?)

Respuesta orientativa: In my free time, I like to ride my bike and play video games with my cousin. (En mi tiempo libre me gusta andar en mi bicicleta y jugar videojuegos con mi primo.)

Parte 2.c

Who likes to play football? (¿A quién le gusta jugar futbol?)

Respuesta orientativa: My classmates Carlos and Diego like to play football; they play every recess. (Mis compañeros Carlos y Diego les gusta jugar futbol; juegan en cada recreo.)

Parte 2.d

Who likes to play video games? (¿A quién le gusta jugar videojuegos?)

Respuesta orientativa: I like to play video games, and my friend Luis does too; we play racing games. (A mí me gusta jugar videojuegos y a mi amigo Luis también; jugamos juegos de carreras.)

Parte 2.e

Do you like to get up late on Sundays? Why? (¿Te gusta levantarte tarde los domingos? ¿Por qué?)

Respuesta orientativa: Yes, I do, because on Sundays I don't have school and I can rest more. (Sí, porque los domingos no tengo escuela y puedo descansar más.)

Parte 2.f

Is it okay to stay in bed late on weekends? Explain your point of view. (¿Está bien quedarse en la cama hasta tarde los fines de semana? Explica tu punto de vista.)

Respuesta orientativa: I think it is okay to stay in bed a little late on weekends because our body needs rest, but not too late, because then we lose time for other activities. (Creo que está bien quedarse un poco más en la cama los fines de semana porque el cuerpo necesita descanso, pero no demasiado tarde, porque luego perdemos tiempo para otras actividades.)

Ejercicio 3

(Speaking)

Enunciado (traducido): Pregunta a tus compañeros: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Qué no te gusta hacer?

Ejemplo de intercambio:

Pregunta: What do you like to do in your free time? What do you not like to do?
Respuesta: I like to skate in the park, but I don't like to check social networks a lot. (Me gusta patinar en el parque, pero no me gusta revisar mucho las redes sociales.)

Respuesta orientativa: Formular las dos preguntas en inglés a varios compañeros y registrar sus respuestas.

Ejercicio 4

(Writing, actividad 1)

Enunciado (traducido): Individualmente, considerando a los demás, completa las siguientes oraciones con la información que compartiste.

Parte 4.a

I like to but I don't like to

Respuesta orientativa: I like to ride a bike, but I don't like to get up early. (Me gusta andar en bicicleta, pero no me gusta madrugar.)

Parte 4.b

I like to but I dislike

Respuesta orientativa: I like to play video games, but I dislike staying in bed until late. (Me gusta jugar videojuegos, pero me desagrada quedarme en la cama hasta tarde.)

Parte 4.c

I love to but I can't stand

Respuesta orientativa: I love to go out with my friends, but I can't stand waiting for the bus. (Me encanta salir con mis amigos, pero no soporto esperar el camión.)

Ejercicio 5

(Writing, actividad 2)

Enunciado (traducido): Reflexiona qué palabra(s) usas para expresar que disfrutas hacer algo y qué palabra(s) usas cuando no. Escríbelas.

Parte 5.a

When you enjoy it, you say: (Cuando lo disfrutas, dices:)

Respuesta orientativa: I like to..., I love to..., I enjoy..., I'm interested in... (Me gusta..., me encanta..., disfruto..., me interesa...)

Cuando no lo disfrutas se usa lo contrario: I don't like to..., I dislike..., I can't stand..., I hate... (No me gusta..., me desagrada..., no soporto..., odio...). Nota gramatical: después de like, love, enjoy, dislike, can't stand y hate se usa verbo con -ing (o con to en el caso de like/love): I like riding / I like to ride.

Respuesta

Se resolvieron las preguntas orales con respuestas de ejemplo, las tres oraciones completadas y la lista de verbos de gusto (like, love, enjoy) y disgustos (dislike, can't stand, hate).

Contenido de la página

Speaking

In communities, talk about your favorite activities.
- a) Riding a bike
- b) Skating
- c) Playing video games
- d) Going out with friends
- e) Staying in bed until late
- f) Checking the social networks
Now, with the help of your teacher, answer the following questions:
- a) Do you like to have free time? Why?
- b) What do you like to do in your free time?
- c) Who likes to play football?
- d) Who likes to play video games?
- e) Do you like to get up late on Sundays? Why?
- f) Is it okay to stay in bed late on weekends? Explain your point of view.
Ask your classmates: What do you like to do in your free time? What do you not like to do?

Writing

Individually, considering everyone else, complete the following sentences with the information that you shared:
- a) I like to __________ but I don't like to __________
- b) I like to __________ but I dislike __________
- c) I love to __________ but I can't stand __________
Reflect on what word(s) you use to express that you enjoy doing something, and what word(s) you use when you don't. Write them.
- a) When you enjoy it, you say: __________

(Decoración: estampilla postal y estampilla con un ajolote. Página impresa del libro: 30.)

Glosario (6)

riding a bike: andar en bicicleta
skating: patinar (sobre ruedas o hielo)
staying in bed until late: quedarse en la cama hasta tarde
can't stand: no soportar: expresa rechazo fuerte hacia algo
dislike: desagradar: expresa que algo no gusta
free time: tiempo libre: momento sin obligaciones escolares o laborales

Temas y conceptos clave

Speaking: favorite activities and free timeWriting: expressing likes and dislikesVerbos de gusto y disgustoI like to...I don't like to...I dislike...I love to...I can't stand...free time activities

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