In community, on the day of the Culture Fair, leave a notebook for comments and suggestions with the questions: a) How would you improve the fair? b) Was anything unclear or difficult to understand? c) What would you add to the fair? d) What did you like the most? e) Was there anything you didn't like? (Traducción: deja un cuaderno de comentarios con estas cinco preguntas para los asistentes.)

Escribir las cinco preguntas en la primera página del cuaderno. Dejar el cuaderno, lápices y un letrero visible en el stand de bienvenida. Ejemplos de respuestas de asistentes: más tiempo para probar platillos (a), recetas bilingües (b), concurso de platillos (c), atole y cuento de Anansi (d), filas largas (e).

In assembly, read the opinions and suggestions of the attendees at the fair. (Traducción: en asamblea, lean las opiniones y sugerencias de los asistentes.)

Recolectar el cuaderno de comentarios al finalizar la feria. Leer en asamblea y agrupar los comentarios por temas.

Discuss improvements you can make for your next fair, presentation, or event. (Traducción: discutan mejoras para su próxima feria, presentación o evento.)

Retomar las sugerencias de los asistentes. Proponer mejoras concretas: más porciones, recetas bilingües, mejor distribución de stands y horario de presentaciones. Asignar responsables para cada mejora.

Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Consideration and Advances: comentarios y acuerdos

📄 ejercicios ingles 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Cuaderno de comentarios con 5 preguntas (mejorar la feria, algo confuso, qué agregar, qué gustó, qué no gustó); leer opiniones en asamblea; proponer mejoras concretas; registrar acuerdos comunitarios para fortalecer la relación entre comida, cultura e identidad.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 56

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Enunciado (traducido): En comunidad, el día del Culture Fair, deja un cuaderno para comentarios y sugerencias. Puedes escribir en el cuaderno las siguientes preguntas (para comentarios).

Parte 1.a

Respuesta: How would you improve the fair? (¿Cómo mejorarías la feria?) Ejemplo de respuesta de un asistente: "Con más tiempo para probar los platillos y con música en vivo".

Respuesta

How would you improve the fair? (¿Cómo mejorarías la feria?) Ejemplo de respuesta de un asistente: "Con más tiempo para probar los platillos y con música en vivo".

Parte 1.b

Respuesta: Was anything unclear or difficult to understand? (¿Hubo algo poco claro o difícil de entender?) Ejemplo: "Algunas recetas solo estaban en inglés; ayudaría tenerlas también en español".

Respuesta

Was anything unclear or difficult to understand? (¿Hubo algo poco claro o difícil de entender?) Ejemplo: "Algunas recetas solo estaban en inglés; ayudaría tenerlas también en español".

Parte 1.c

Respuesta: What would you add to the fair? (¿Qué agregarías a la feria?) Ejemplo: "Un concurso de platillos y juegos sobre los países participantes".

Respuesta

What would you add to the fair? (¿Qué agregarías a la feria?) Ejemplo: "Un concurso de platillos y juegos sobre los países participantes".

Parte 1.d

Respuesta: What did you like the most? (¿Qué fue lo que más te gustó?) Ejemplo: "Probar el atole y escuchar la explicación del cuento de Anansi".

Respuesta

What did you like the most? (¿Qué fue lo que más te gustó?) Ejemplo: "Probar el atole y escuchar la explicación del cuento de Anansi".

Parte 1.e

Respuesta: Was there anything you didn't like? (¿Hubo algo que no te gustara?) Ejemplo: "Hubo filas largas en los stands más populares; harían falta más mesas".

Respuesta

Was there anything you didn't like? (¿Hubo algo que no te gustara?) Ejemplo: "Hubo filas largas en los stands más populares; harían falta más mesas".

Ejercicio 2

Enunciado (traducido): En asamblea, lean las opiniones y sugerencias de los asistentes a la feria.

Recolectar el cuaderno de comentarios.
Leer en voz alta y agrupar comentarios por tema (organización, comida, información).

Respuesta orientativa: Se leen los comentarios en asamblea y se clasifican en positivos (lo que gustó) y de mejora (lo que faltó), sin nombrar a nadie para conservar el respeto.

Ejercicio 3

Enunciado (traducido): Discutan mejoras que puedan hacer para su próxima feria, presentación o evento.

Retomar las sugerencias leídas.
Proponer mejoras concretas y alcanzables.
Asignar responsables.

Respuesta orientativa: Mejoras posibles: preparar más porciones de los platillos populares, imprimir las recetas bilingües, distribuir mejor los stands para evitar filas y añadir un horario fijo de presentaciones.

Ejercicio 4

Enunciado (traducido): Finalmente, escriban en sus cuadernos los acuerdos de la asamblea alcanzados por la comunidad para nutrir y promover la relación entre comida, cultura e identidad. En el plato grande de la página hay líneas para escribir esos acuerdos.

Redactar los acuerdos en frases claras.
Copiarlos en el plato del libro y en los cuadernos.
Difundirlos con la comunidad escolar.

Respuesta orientativa (acuerdos ejemplo): 1) Cocinar en familia un platillo tradicional cada mes; 2) Entrevistar a una persona mayor sobre una receta heredada; 3) Compartir recetas bilingües en el periódico mural; 4) Organizar el Culture Fair cada año.

Contenido de la página

Consideration and Advances

In community, on the day of the Culture Fair, leave a notebook for comments and suggestions. You can write the questions below in the notebook (for comments):
- a) How would you improve the fair?
- b) Was anything unclear or difficult to understand?
- c) What would you add to the fair?
- d) What did you like the most?
- e) Was there anything you didn't like?
In assembly, read the opinions and suggestions of the attendees at the fair.
Discuss improvements you can make for your next fair, presentation, or event.
Finally, write in your notebooks the assembly agreements reached by the community to nourish and promote the relationship between food, culture, and identity.

(Ilustración final: un plato grande con líneas para escribir los acuerdos, flanqueado por una cuchara y un tenedor.)

Glosario (6)

Notebook for comments: Cuaderno de comentarios: cuaderno donde los visitantes escriben su opinión.
Attendees: Asistentes: personas que visitan la feria.
Unclear: Poco claro: que no se entiende bien.
Improvements: Mejoras: cambios que hacen algo mejor.
Assembly agreements: Acuerdos de asamblea: compromisos decididos por el grupo en conjunto.
Nourish: Nutrir: alimentar o fortalecer algo, aquí la relación entre comida, cultura e identidad.

Preguntas para practicar

¿Por qué conviene recoger comentarios de los asistentes a un evento?

Porque la mirada del público detecta aciertos y fallas que los organizadores no ven: sus comentarios permiten mejorar la próxima edición y confirman qué partes del evento valió la pena conservar.

¿Qué acuerdos ayudarían a mantener viva la relación entre comida, cultura e identidad?

Cocinar recetas familiares con frecuencia, entrevistar a personas mayores, documentar recetas en un recetario comunitario bilingüe y celebrar ferias culturales anuales que den a conocer ese patrimonio.

Temas y conceptos clave

Recopilación de comentarios de los asistentesAsamblea de evaluaciónAcuerdos para promover comida, cultura e identidadConsideration and Advancescommentssuggestionsassembly agreementsfair

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Figuras de la página (2)

Maleta morada con ruedas, igual a la de la página 53. — Figura 1 image

Plato grande blanco con borde azul y cinco líneas para escribir, acompañado de una cuchara a la izquierda y un tenedor a la derecha, como serivicio de mesa. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué preguntas hacer a los visitantes de una feria cultural?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se registran los acuerdos de una asamblea escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué evaluar un proyecto después de realizarlo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Haber realizado el Culture Fair (páginas 52-55)

Siguiente tema sugerido

Cierre del proyecto y nueva lectura o proyecto del libro

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Consideration and Advances

In community, on the day of the Culture Fair, leave a notebook for comments and suggestions. You can write the questions below in the notebook (for comments).a) How would you improve the fair? b) Was anything unclear or difficult to understand?c) What would you add to the fair? d) What did you like the most? e) Was there anything you didn't like?
In assembly, read the opinions and suggestions of the attendees at the fair.
Discuss improvements you can make for your next fair, presentation, or event.
Finally, write in your notebooks the assembly agreements reached by the community to nourish and promote the relationship between food, culture, and identity. 6

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