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La Revolución Mexicana: etapas, actores y la Constitución de 1917

📄 teoria historia 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 36 de Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6.  Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Solución — Página 36

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido de la página (orientación para docente)

Página 35 (impresa) de la guía docente; tercera parte del texto de contexto histórico. No tiene ejercicios. Contenido ordenado:

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Ejercicio 1

Del triunfo revolucionario al golpe de Huerta

  1. Los revolucionarios transformaron las estructuras sociales, políticas y económicas del país y lograron grandes conquistas: la reforma agraria, una avanzada legislación social y una educación pública laica, obligatoria y gratuita.
  2. El sueño maderista de un país democrático con voto respetado fue abortado por el golpe militar de Victoriano Huerta, apoyado por grupos conservadores y la alta jerarquía militar.
  3. El asesinato de Madero propició la segunda etapa de la Revolución: se conformaron los grandes ejércitos constitucionalista, villista y zapatista.
  4. La acción combinada de esos ejércitos acabó con la dictadura huertista en poco más de año y medio.
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Ejercicio 2

Transformaciones durante la lucha

  1. Muchos pueblos, sobre todo en la zona zapatista, recuperaron sus tierras.
  2. Los ejércitos revolucionarios expropiaron bienes de terratenientes, comerciantes y empresarios enemigos de la Revolución y los pusieron a su servicio.
  3. Los trabajadores obtuvieron reformas laborales: salario mínimo, jornada de ocho horas, descanso dominical y derecho a organizarse en sindicatos.
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Ejercicio 3

Participación de mujeres y pueblos indígenas

  1. Las mujeres fueron combatientes, hicieron propaganda y difusión, se sumaron a los ejércitos y avanzaron en el reconocimiento de sus derechos políticos, llegando a alcanzar grados militares.
  2. Pueblos indígenas con fuerte cohesión comunitaria, como los yaquis, se unieron a los ejércitos revolucionarios para luchar por sus demandas de preservar su tierra, su agua y su autonomía.
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Ejercicio 4

La Constitución Política de 1917

  1. Las principales demandas de la Revolución quedaron plasmadas en los artículos 3°, 27 y 123 de la Constitución Política de 1917.
  2. Artículo 3°: educación laica, obligatoria, gratuita y universal.
  3. Artículo 27: reforma agraria que devolvió la tierra a campesinos e indígenas y recuperó para la nación el dominio de sus recursos naturales, incluidos el petróleo y la minería.
  4. Artículo 123: la legislación laboral más avanzada de su época.
  5. La Revolución fue así un gran triunfo de los sectores populares y un paso hacia una sociedad más justa, libre, democrática y equitativa.
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Ejercicio 5

Resistencias y aplazamientos

  1. Terratenientes, grandes empresarios y comerciantes, empresas extranjeras y el clero católico —que llegó incluso a la resistencia armada—, junto con presiones diplomáticas y amenazas de invasión militar estadunidense, impidieron que muchos principios revolucionarios se aplicaran de inmediato.
  2. Pasaron décadas para que se hicieran realidad; de hecho, fue hasta la presidencia de Lázaro Cárdenas cuando… (el texto continúa en la página siguiente).
Respuesta

la página es texto de contexto docente que narra la segunda etapa de la Revolución, sus actores sociales y los tres artículos emblemáticos de la Constitución de 1917; no incluye ejercicios.

Contenido de la página

Página 35 (impresa). Texto continuo de contexto histórico:

  • …(los revolucionarios) transformaron las estructuras sociales, políticas y económicas del país, logrando grandes conquistas como la reforma agraria, una avanzada legislación social y una educación pública laica, obligatoria y gratuita.
  • El sueño maderista de construir un país democrático, donde el pueblo eligiera libremente a sus gobernantes y se respetara el voto, fue abortado con el golpe militar encabezado por Victoriano Huerta con el apoyo de grupos conservadores y la alta jerarquía militar. Pero el asesinato de Madero propició la segunda etapa de la Revolución con la conformación de grandes ejércitos revolucionarios —el constitucionalista, el villista y el zapatista—, cuya acción combinada acabó con la dictadura huertista en poco más de año y medio y llevó a cabo grandes transformaciones revolucionarias. Muchos pueblos, sobre todo en la zona zapatista, recuperaron sus tierras. Los ejércitos revolucionarios expropiaron los bienes de los terratenientes, comerciantes y empresarios enemigos de la Revolución y los pusieron al servicio de ésta. Los trabajadores consiguieron reformas laborales que establecieron el salario mínimo, la jornada laboral de ocho horas, el descanso dominical, y pudieron organizarse en sindicatos para luchar por sus derechos.
  • Las mujeres tuvieron una destacada participación: fueron combatientes, realizaron labores de propaganda y difusión, se sumaron a los ejércitos, apoyaron a sus compañeros de múltiples formas y avanzaron en el reconocimiento de sus derechos políticos y en ser reconocidas por su labor revolucionaria, alcanzando grados militares.
  • Pueblos indígenas con una fuerte cohesión comunitaria, como los yaquis, se unieron también a los ejércitos revolucionarios para luchar por sus antiguas demandas de preservar su tierra, su agua y su autonomía.
  • Las principales demandas de la Revolución quedaron plasmadas en los artículos 3°, 27 y 123 de la Constitución Política de 1917. En ellos se estableció la educación laica, obligatoria y gratuita universal; la reforma agraria que devolvió la tierra a los campesinos e indígenas, recuperó para la nación el dominio de sus recursos naturales, incluido el petróleo y la minería, así como la legislación laboral más avanzada de su época. De ese modo, la tercera gran revolución de nuestra historia significó un gran triunfo para los sectores populares y dio un gran paso para lograr una sociedad más justa, libre, democrática y equitativa.
  • A pesar de ello, la resistencia y la oposición de los sectores afectados por la Constitución —los terratenientes, los grandes empresarios y comerciantes, las empresas extranjeras, el clero católico que incluso llegó hasta la resistencia armada—, las presiones diplomáticas y las amenazas de una invasión militar estadunidense impidieron que muchos de los principios revolucionarios pudieran aplicarse y que pasaran décadas para que se hicieran realidad. De hecho, fue hasta la presidencia de Lázaro Cárdenas cuando… (continúa).

Glosario (4)

Ejército constitucionalista
Fuerza revolucionaria encabezada por Venustiano Carranza que defendió el orden constitucional tras el golpe de Huerta.
Coronela
Mujer que alcanzó grado militar por su labor combativa en la Revolución Mexicana.
Reforma agraria
Reparto y restitución de tierras a campesinos e indígenas, consagrada en el artículo 27 constitucional.
Estadunidense
Perteneciente o relativo a los Estados Unidos de América.

Temas y conceptos clave

Golpe de Estado de Victoriano HuertaSegunda etapa de la Revolución MexicanaParticipación de mujeres e indígenasConstitución Política de 1917 (artículos 3°, 27 y 123)Resistencias a la aplicación de la Constitucióneducación laica, obligatoria y gratuitareforma agrariasalario mínimojornada de ocho horasdescanso dominicalsindicatosexpropiaciónejércitos constitucionalista, villista y zapatistadominio de la nación sobre recursos naturales
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué establecen los artículos 3°, 27 y 123 de la Constitución de 1917?
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¿Qué papel tuvieron las mujeres en la Revolución Mexicana?
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¿Por qué cayó la dictadura de Victoriano Huerta?
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📌 Antes de leer esto
  • • Madero y el antirreeleccionismo
  • • Caída de Porfirio Díaz
  • • Etapas de la Revolución Mexicana
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Lázaro Cárdenas y la materialización de los principios revolucionarios
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2931 caracteres

sociales, politicas y económicas del país, logrando grandes conquistas como lareforma agraria, una avanzada legislación social y una educación pública laica, obligatoria y gratuita.

El sueno maderista de construir un país democrático, donde el pueblo eligiera libremente a sus gobernantes y se respetara el voto, fue abortado con el golpe militar encabezado por Victoriano Huerta con el apoyo de grupos conservadores y la alta jerarquía militar. Pero el asesinato de Madero propició la segunda etapa de la Revolución con la conformación de grandes ejércitos revolucionarios, el constitucionalista, el villista y el zapatista,cuya acción combinada acabó con la dictadurahuertista en poco más de ano y medio y llevó a cabo grandes transformaciones revolucion arias. Much os pueblos, sobre todo en la zona zapatista, recuperaron sus tierras. Los ejércitos revolucionarios expropiaron los bienes de los terratenientes, comerciantes y empresarios enemigos de la Revolución y los pusieron al servicio de ésta. Los trabajadores consiguieron reformas laborales que establecieron el salario mín ino, la jornada laboral de ochoh oras, eldescan so dominical y pudieron organizarse en sin dicatos para luchar por sus derechos.

Las mujeres tuvieron una destacada participación: fueron combatientes, realizaron labores de propaganda y difusión, se sumaron a los ejércitos,apoyaron a sus companeros de múltiples formas y avanzaron en el reconocimiento de sus derechos politicos y en ser reconocidas por su labor revolucionaria, alcanzando grados militares.

Pueblos indígenas con una fuerte cohesión comun itaria, como los yaquis, se unieron tarmbién a los ejércitos revolucionarios para luchar por sus antiguas demandas de preservar su tierra, su agua y su autonomia.

Las principales deman das de la Revolución quedaron plasmadas en los artículos 3,27 y I 23 de la Constitución Politica de IgI7.En ellos se estableció la educación laica, obligatoria y gratuita universal; la reforma agraria que devolvió la tierra a los campesinos e indígenas, recuperó para la n ación el dominio de sus recursos naturales, incluido el petróleo y la mineria, asícomo la legislación laboral más avanzada de su época. De ese modo, la tercera gran revolución de nuestra historia sign ificó un gran triunfo para los sectores populares y dio un gran paso para lograr una sociedad más justa,libre, democrática y equitativa.

A pesar de ello, la resistencia y la oposición de los sectores afectados por la Constitución como los terratenientes, los grandes empresarios y comerciantes, las empresas extran jeras, el clero católico que incluso llegó h asta la resistencia armada, las presiones diplomáticas y las amenazas de una invasión militar estadun idense, impidieron que muchos de los principios revolucionarios pudieran aplicarse y que pasaran décadas para que se hicieran realidad. De hecho, fue h asta la presiden cia de Lázaro Cardenas cuando se

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