Página — Un Libro Sin Recetas Para La Maestra Y El Maestr 1° Secundaria (pág. 39)
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La enseñanza de la historia desde el presente
La transform ación de la realidad se realiza desde el presente y su construcción histórica permite que éste tome una posición frente a un hecho concreto, ya sea de un acontecimiento pasado o actual (Academia de Historia,2006).
Se trata de que las y los estudiantes se acer quen al presente desde una perspectiva crítica mediante diversas fuentes: mercados, calles, personas, museos, escuelas, casas,ríos, leyendas, libros, archivos (digitales y en papel), comida, ropa,culturas,oficios y profesiones, cómics, memes, fotografias, entre otros, que los conduzcan a interrogar su realidad y a preguntarse cómo se llegó atal o cual situación.
Si se coloca a lacomunidad, urbanao rural, como espacio histórico, sefavorecen distintos procesos form ativos y de vinculacidn: escuela-comunidad,realidad de los estudiantes-currículo, presente hacia el pasado y de vuelta.
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