Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Los estudiantes de México en 1968: surgimiento del movimiento estudiantil

📄 teoria historia 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 183
183 de 355
Página 183 de Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 183 / 355 Siguiente

Respuesta rápida

El movimiento estudiantil de 1968 en México surgió en la Ciudad de México, involucró a la UNAM, IPN, Chapingo y Normales, y se desencadenó tras los enfrentamientos del 22 y 23 de julio de 1968.

📚 theory historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 183

Colección Sk´asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Pregunta abierta: ¿Por qué el movimiento estudiantil de 1968 se concentró en la Ciudad de México?

  1. La Ciudad de México reunía las principales instituciones de educación media y superior del país: UNAM, IPN, Universidad Autónoma de Chapingo, Normal Superior y Normal de Maestros.
  2. A ellas llegaban estudiantes de clases medias bajas para quienes estudiar era casi el único medio de ascenso social.
  3. Esa concentración permitió que medio millón de estudiantes hallaran un punto de encuentro común, según Paco Ignacio Taibo II (1991).

Respuesta orientativa: El movimiento se concentró en la Ciudad de México porque allí se ubicaban las instituciones educativas más importantes y numerosas del país, lo que facilitó la organización y la movilización de estudiantes de distintos orígenes sociales.

2
Ejercicio 2

Pregunta abierta: ¿Qué instituciones educativas participaron en el movimiento estudiantil de 1968?

  1. Se mencionan la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
  2. El Instituto Politécnico Nacional (IPN).
  3. La Universidad Autónoma de Chapingo.
  4. La Normal Superior y la Normal de Maestros.

Respuesta orientativa: Participaron la UNAM, el IPN, la Universidad Autónoma de Chapingo, la Normal Superior y la Normal de Maestros, todas concentradas en la zona metropolitana de la Ciudad de México.

3
Ejercicio 3

Pregunta abierta: ¿Qué hechos ocurrieron los días 22 y 23 de julio de 1968?

  1. Se enfrentaron grupos estudiantiles de la Vocacional 5 y de la Preparatoria Isaac Ochoterena.
  2. Fueron reprimidos por los granaderos.
  3. Los granaderos ingresaron a la Vocacional 5 del IPN y golpearon a estudiantes y profesores.
  4. Según Álvarez (1998), en las acciones participaron porros de la Preparatoria 2, apadrinados por el grupo político de Alfonso Corona del Rosal.

Respuesta orientativa: Los días 22 y 23 de julio de 1968 hubo enfrentamientos entre estudiantes de la Vocacional 5 y la Preparatoria Isaac Ochoterena, reprimidos por granaderos que ingresaron a la Vocacional 5 del IPN y agredieron a estudiantes y profesores, con participación de porros vinculados a Alfonso Corona del Rosal.

Ad
4
Ejercicio 4

Pregunta abierta: ¿Quién era Alfonso Corona del Rosal y qué relación tuvo con los hechos?

  1. Era el regente del Distrito Federal, equivalente al actual jefe de gobierno de la Ciudad de México.
  2. Era uno de los políticos priistas que buscaba ser candidato de su partido a la presidencia.
  3. Según la cita de Álvarez (1998), los porros que participaron en la agresión estaban apadrinados por su grupo político.

Respuesta orientativa: Alfonso Corona del Rosal era el regente del Distrito Federal y un político priista con aspiraciones presidenciales. Según la fuente citada, los porros que participaron en la agresión a los estudiantes estaban vinculados a su grupo político.

5
Ejercicio 5

Pregunta abierta: ¿Qué críticas comunes hacían los movimientos estudiantiles en el mundo durante 1968?

  1. En países como México criticaban la cultura antidemocrática, autoritaria y jerárquica.
  2. En naciones como Francia o Estados Unidos criticaban la cultura consumista y alienante.
  3. En países del llamado socialismo real, como Checoslovaquia, criticaban la opresión gubernamental y la rigidez social.

Respuesta orientativa: Los movimientos de 1968 criticaron, según el contexto, la falta de democracia y el autoritarismo, el consumismo y la alienación, y la opresión y rigidez de los regímenes socialistas, mostrando un descontento global con las formas dominantes de la sociedad y los gobiernos.

Contenido de la página

Los estudiantes de México en 1968

Lo que cambia después de 1968 son, sobre todo, la naturaleza y la función de las tres instituciones principales donde se produce, mantiene y reproduce la cultura moderna, es decir, la familia, la escuela y los medios de comunicación.

Estudiar era, en el México de 1968, casi el único medio de ascenso social. A la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) habían empezado a llegar estudiantes provenientes de las clases medias bajas, quienes eran mayoría en el Instituto Politécnico Nacional (IPN). La actividad estudiantil estaba concentrada en la zona metropolitana de la Ciudad de México, principalmente en las instalaciones del IPN, la UNAM, la Universidad Autónoma de Chapingo, la Normal Superior y la Normal de Maestros.

El historiador Paco Ignacio Taibo II (1991) afirma que el movimiento lo realizaron medio millón de estudiantes de enseñanza media y superior que habían hallado el único punto posible de encuentro: la Ciudad de México.

En todo el mundo, los movimientos criticaron las formas dominantes de la sociedad y los gobiernos: la cultura antidemocrática, autoritaria y jerárquica en países como México; la cultura consumista y alienante en naciones como Francia o Estados Unidos, y la opresión gubernamental y rigidez social de los países del llamado socialismo real, como Checoslovaquia (hoy República Checa y Eslovaquia), así como en algunos de América Latina, como la nación mexicana.

Surgimiento del movimiento

A finales de julio de 1968 se produjeron los primeros acontecimientos del movimiento estudiantil que sacudió al país.

Los días 22 y 23 de julio de 1968 se enfrentaron grupos estudiantiles de la Vocacional 5 y de la Preparatoria Isaac Ochoterena, y fueron reprimidos por los granaderos. En la agresión a los estudiantes, ingresaron a la Vocacional 5 del IPN y golpearon, además, a profesores. En las acciones "tuvieron parte principal algunos porros de la Preparatoria 2, [...] todos apadrinados por el grupo político de Alfonso Corona del Rosal" (Álvarez, 1998). Corona del Rosal era el regente del Distrito Federal, equivalente a lo que hoy es ser jefe de gobierno de la Ciudad de México; además, era uno de los políticos priistas que buscaba ser candidato de su partido a la presidencia.

Glosario (6)

UNAM
Universidad Nacional Autónoma de México, principal institución de educación superior del país.
IPN
Instituto Politécnico Nacional, institución de educación media superior y superior.
Granaderos
Cuerpo policial encargado de reprimir manifestaciones y disturbios.
Porros
Grupos de choque vinculados a intereses políticos que actúan violentamente en el ámbito estudiantil.
Regente del Distrito Federal
Autoridad máxima del Distrito Federal en esa época, equivalente al actual jefe de gobierno de la Ciudad de México.
Socialismo real
Término usado para referirse a los regímenes socialistas de Europa del Este durante la Guerra Fría.

Preguntas para practicar

¿Por qué el movimiento estudiantil de 1968 se concentró en la Ciudad de México?

El movimiento se concentró en la Ciudad de México porque allí se ubicaban las instituciones educativas más importantes y numerosas del país, lo que facilitó la organización y la movilización de estudiantes de distintos orígenes sociales.

¿Qué instituciones educativas participaron en el movimiento estudiantil de 1968?

Participaron la UNAM, el IPN, la Universidad Autónoma de Chapingo, la Normal Superior y la Normal de Maestros, todas concentradas en la zona metropolitana de la Ciudad de México.

¿Qué hechos ocurrieron los días 22 y 23 de julio de 1968?

Los días 22 y 23 de julio de 1968 hubo enfrentamientos entre estudiantes de la Vocacional 5 y la Preparatoria Isaac Ochoterena, reprimidos por granaderos que ingresaron a la Vocacional 5 del IPN y agredieron a estudiantes y profesores, con participación de porros vinculados a Alfonso Corona del Rosal.

¿Quién era Alfonso Corona del Rosal y qué relación tuvo con los hechos?

Alfonso Corona del Rosal era el regente del Distrito Federal y un político priista con aspiraciones presidenciales. Según la fuente citada, los porros que participaron en la agresión a los estudiantes estaban vinculados a su grupo político.

¿Qué críticas comunes hacían los movimientos estudiantiles en el mundo durante 1968?

Los movimientos de 1968 criticaron, según el contexto, la falta de democracia y el autoritarismo, el consumismo y la alienación, y la opresión y rigidez de los regímenes socialistas, mostrando un descontento global con las formas dominantes de la sociedad y los gobiernos.

Temas y conceptos clave

Movimiento estudiantil de 1968 en MéxicoInstituciones de educación superiorContexto mundial de 1968Surgimiento del movimientoAscenso socialCultura antidemocráticaAutoritarismoConsumismoSocialismo realGranaderosPorrosRegente del Distrito Federal

Fuentes y referencias

  • Taibo II, Paco Ignacio (1991)
  • Álvarez (1998)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Fotografía en blanco y negro de una asamblea estudiantil en un auditorio. Se observan personas sentadas en una mesa larga frente a una audiencia, con mantas y carteles al fondo. Una manta dice '¡EXIGIMOS AUMENTO A NUESTRO PRESUPUESTO EDITORIAL!' y otra '¡CNH!'. También hay un cartel con la silueta de un puño y la palabra 'IPN'.
Figura 1 image
Fotografía en blanco y negro de una marcha estudiantil. Varias personas, principalmente hombres jóvenes, caminan por una calle. Al fondo se ve un cartel que dice 'ESTUDIANTES'. La imagen refleja una protesta pacífica.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué pasó el 2 de octubre de 1968 en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles fueron las causas del movimiento estudiantil de 1968?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué papel tuvo el IPN en el movimiento de 1968?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Contexto histórico de México a mediados del siglo XX
  • Conocimiento básico sobre instituciones de educación superior en México
  • Nociones sobre movimientos sociales y políticos
Siguiente tema sugerido
El movimiento estudiantil de 1968: desarrollo y consecuencias
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2373 caracteres

Los estudiantes de México en 1968

Lo que cambia después de 1968 son, sobre todo, la naturaleza y la función de las tres instituciones principales donde se produce, mantiene y reproduce la cultura moderna, es decir, la familia, la escuela y los medios de comunicación.

Estudiar era, en el Mexico de 1968, casi el único medio de ascenso social. A la Universidad Nacional Autónoma de México (uNAM) habían empezado a llegar estudiantes provenientes de las clases medias bajas, quienes eran mayoría en el Instituto Politécnico Nacional (ipn). La actividad estudiantil estaba concentrada en la zona metropolitana de la Ciudad de Mexico, principalmente en las instalaciones del IpN, la uNAM,la Universidad Autónoma de Chapingo, la Normal Superior y la Normal de Maestros.

El historiador Paco Ignacio Taibo II (1991)afirma que el movimiento lo realizaron medio millón de estudiantes de ensefanza media y superior que habían hallado el único punto posible de encuentro: la Ciudad de Mexico.

En todo el mundo, los movimientos criticaron las formas dominantes de la sociedad y los gobiernos: la cultura antidemocrática, autoritaria y jerárquica en paises como México; la cultura consumista y alienante en naciones como Francia o Estados Unidos, y la opresión gubernamental y rigidez social de los paises del llamado socialismo real, como Checoslovaquia (hoy República Checa y Eslovaquia), asícomo en algunos de América Latina, como la nación mexicana.

Surgimiento del movimiento

A finales de julio de 1968 se produjeron los primeros acontecimientos del movimiento estudiantil que sacudió al país.

Los dias 22 y 23 de julio de 1968 se enfrentaron grupos estudiantiles de la Vocacional 5 y de la Preparatoria Isaac Ochoterena, y fueron reprimidos por los granaderos. En la agresión a los estudiantes, ingresaron a la Vocacional 5 del Ipn y golpearon, además, a profesores.En las acciones "tuvieron parte principal algunos porros de la Preparatoria 2, [...] todos apadrinados por el grupo político de Alfonso Corona del Rosal" (Alvarez, 1998). Corona del Rosal era el regente del Distrito Federal, equivalente a lo que hoy es ser jefe de gobierno de la Ciudad de México; además, era uno de los politicos pristas que buscaba ser candidato de su partido a la presidencia.

182

![](page=0,bbox=[74, 408, 589, 802])

![](page=0,bbox=[808, 1226, 1135, 1515])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.