Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 231)

Menstruación digna

REFLEXION INICIAL

En este primer momento, se parte de cómo se eligió el tema de la menstruación digna.Qué les preocupa?, iqué quisieran cambiar?,isobre qué quisieran saber más?

El periodo menstrual, aún en la actualidad, sigue presentándose como un problema, de manera arbitraria, sin entender que es un proceso fisiológico que atraviesa la vida de las niñas, adolescentes y mujeres. Esta condición natural ha sido estigmatizada debido a prejuicios, mitos y tabúes, así como por la falta de información (tanto de mujeres como de varones), por lo que se repiten prácticas sociales, culturales y religiosas que la consideran vergonzosa y sucia. Esta visión genera desigualdad de género, exclusión y discriminación.Los estigmas sobre la menstruación, además, propician la reducción de oportunidades en el ámbito de la salud, la educación y el bienestar para millones de ninas y mujeres.

La condición menstrual no sólo conlleva problemas socioemocionales, fisicos, escolares o laborales, también implica problemas económicos debido a que muchas niñas y mujeres de escasos o bajos recursos no pueden adquirir productos para la higiene menstrual, como toallas sanitarias, tampones, copas menstruales, telas limpias y absorbentes, analgésicos y ropa interior.

De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadistica y Geografia (Inegi), 52% de la población corresponde a mujeres, quienes viven el proceso fisiológico de la menstruación.Por ello, deben generarse las condiciones socioculturales,educativas, politicas, legales y económicas para transitar una menstruación digna, considerando el bienestar como un derecho humano.

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Karina Eréndira Pérez Olmos, MicHoacAw