Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 227)

FORMULACION DEL PROBLEMA

Posibles problemas a observar y solucionar (pueden elegirse más de uno):

?No hay suficientes botes para depositar desechos y basura

No se separan la basura y los desechos de acuerdo al tipo de desperdicios que son

Una gran cantidad de desechos puede atraer roedores

Falta información sobre el tratamiento de desechos y basura

Falta información sobre los organismos responsables y encargados de la gestión de desechos y basura

ORGANIZACION Y PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Organicen las actividades que en comunidades llevarán a cabo para abordar los problemas identificados en su entorno: aula, escuela o comunidad.

Diferentes comunidades abordarán los problemas que elijan, por ejemplo:

Separación de los desechos y basura. Gestión para el reciclaje

Construcción de una huerta orgánica y gestión de la composta

Construcción de un mapa de la zona con las instituciones locales relevantes para la gestión de desechos y basura

REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES ACORDADAS

Lleven a cabo las actividades acordadas para resolver la problemática.

Por ejemplo, si hay una comunidad encargada de la separación de desperdicios, consigan recipientes grandes y separen en ellos los tipos de basura acordados. O bien, la comunidad de gestión de la basura debe ponerse en contacto con recicladores urbanos para que recojan los residuos separados.

PRESENTACION DE RESULTADOS Y ANALISIS

Expongan los resultados obtenidos y reciban retroalimentación de la comunidad escolar.

iSe logró lo que se propuso?, ise puede profundizar más?, ise requiere elaborar otro proyecto para conocer y trabajar otros problemas?

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Desechos en México 14% 86% Se reciclan No sereciclan Boletin UNAM-DGCs-607, 2021.