Ejercicio 1
Etapa III: Se busca profundizar
En esta etapa se proponen nuevas preguntas a partir de lo aprendido en la etapa anterior. Se analiza:
- ¿Qué datos obtuvieron a partir de lo que se investigó?
- ¿Qué nuevas inquietudes tienen?
- ¿Qué les gustaría dar a conocer a la comunidad y cómo lo presentarán?
Formulación del problema
En conjunto, el equipo analiza una o varias situaciones reales que considera posible cambiar.
Parte 1.a
Diseño general del proyecto
Se planea el diseño general del proyecto: un horizonte de expectativas concreto, la población a la que va dirigido, los recursos que se van a utilizar y los productos por diseñar, etcétera.
Ejemplos (con el tema redes sociales):
- Elaborar diversos cuestionarios para conocer el cómo, el para qué y el porqué utilizan los niños, adolescentes y adultos las redes sociales.
- Analizar la importancia y los efectos de las redes sociales para los niños o jóvenes de la escuela.
- Analizar por qué se deben conocer y utilizar los elementos de seguridad y privacidad de las redes sociales.
- Analizar la importancia y los efectos de las redes sociales en la escuela y la comunidad.
Parte 1.b
Comunidades de investigación
Se determina cuántas comunidades se formarán y qué investigación o actividad desarrollará cada una, así como la manera de presentarla (recurso).
