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Medidas para prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 308
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Página 308 de Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Medidas: mentorías, relaciones respetuosas, límites, denuncia del acoso y comunicación familiar. Mujeres y niñas son las más vulnerables por los estereotipos de género. Ante el bullying: no participar, no reírse y denunciar.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 308

Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Elabora un cuadro comparativo con las medidas de prevención que propone la página, indicando a quién protege cada una y cómo se aplica en la escuela o la familia.

  1. Se identifican las medidas del texto: mentorías y tutorías; relaciones respetuosas y evitar vínculos de riesgo; poner límites y respetar los de los demás; romper con la discriminación, el maltrato, el sexismo y la violencia; mantener comunicación familiar y redes de apoyo.
  2. Se determina el destinatario de cada medida: estudiantes, víctimas, testigos, familias y comunidad escolar.
  3. Se describe una acción concreta para cada medida en el contexto escolar o familiar.
Respuesta
Medida A quién protege Cómo se aplica
Programas de mentorías y tutorías Estudiantes que necesitan orientación Acompañamiento de un docente o par para tomar decisiones
Relaciones respetuosas y evitar vínculos de riesgo Adolescentes Evitar relaciones con personas mayores que generen subordinación
Poner límites y respetar los límites ajenos Todas las personas Decir no ante situaciones incómodas, retirarse y buscar ayuda
Romper con la discriminación, el maltrato, el sexismo y la violencia Víctimas y testigos No participar en agresiones, no reírse y denunciar el acoso escolar
Comunicación familiar y redes de apoyo Familias y estudiantes Crear entornos seguros y confiables en casa y en la escuela
2
Ejercicio 2

¿Por qué las mujeres y las niñas son las principales víctimas de la violencia de género, sexual y la trata de personas?

  1. El texto señala que existen fuertes relaciones de poder expresadas en los estereotipos de género.
  2. Esos estereotipos reproducen la desigualdad entre mujeres y hombres.
  3. Esa desigualdad coloca a las mujeres y niñas en una posición de mayor vulnerabilidad.
Respuesta

Porque los estereotipos de género mantienen relaciones de poder desiguales que las exponen a más violencia; también son vulnerables las personas en pobreza, desplazadas, migrantes, refugiadas y quienes ya sufrieron violencia.

3
Ejercicio 3

¿Qué debe hacer una persona que es testigo de acoso escolar o bullying contra un estudiante?

  1. No participar en la agresión.
  2. No reírse de la víctima ni guardar silencio cómplice.
  3. Informar a las autoridades escolares o a las maestras y maestros.
Respuesta

No participar, no reírse, no callar e informar a las autoridades escolares o al personal docente.

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Ejercicio 4

Explica por qué la violencia de género, sexual y la trata de personas son violaciones graves de los derechos humanos.

  1. El texto afirma que estas conductas dañan a las personas y a la sociedad.
  2. Vulneran derechos como la libertad, la seguridad, la dignidad y la integridad.
  3. Por ello es necesario generar mecanismos de protección, denuncia y concienciación.
Respuesta

Porque atentan contra la dignidad, la libertad y la seguridad de las personas, y el Estado y la sociedad deben prevenirlas, sancionarlas y erradicarlas.

Contenido de la página

Medidas para prevenir la violencia

  • Tomar programas de mentorías y tutorías en la escuela, ya que pueden servir de guía para la toma de decisiones.
  • Procurar mantener relaciones respetuosas con personas de su mismo contexto y edad, y evitar vincularse con personas que pueden implicar un riesgo. Ejemplo de esto es evitar relaciones sexuales o amorosas con personas mayores, sobre todo cuando la diferencia de edad puede propiciar que una de ellas se coloque en una posición de subordinación frente a la otra, vulnerable ante diferentes formas de violencia.
  • Poner límites y exigir que sean respetados, escuchar a las demás personas y respetar sus límites también. Si una situación incomoda o genera malestar, tristeza o enojo, es necesario decir no, retirarse del lugar y buscar ayuda.
  • Contribuir a romper con la reproducción de la discriminación, el maltrato, el sexismo y la violencia. Si alguien es víctima de alguna de estas prácticas, es importante no participar en la agresión, no reírse de las víctimas y no guardar silencio cómplice o aceptar esas actitudes. Si alguien es testigo del acoso escolar o bullying contra un estudiante, debe informar a las autoridades escolares o a las maestras y maestros.
  • Mantener la comunicación familiar constante, crear entornos seguros y confiables, y buscar redes de apoyo en la escuela.

Grupos más vulnerables

Es importante tomar en cuenta que la gente más vulnerable a la violencia de género, sexual o la trata de personas son las mujeres y las niñas, debido a las fuertes relaciones de poder expresadas en los estereotipos de género, los cuales reproducen la desigualdad entre mujeres y hombres. Otros colectivos sociales que también son propensos a padecer estas violencias son las personas en situación de pobreza, las desplazadas, las migrantes, las refugiadas o las que tienen antecedentes de haber sufrido algún otro tipo de violencia. Es necesario recordar que los hombres de distintas edades también pueden padecerla.

Consecuencias y denuncia

Las conductas derivadas de esta violencia son sumamente dañinas para las personas y para la sociedad, por lo que es importante generar mecanismos que protejan a las víctimas y promover la denuncia de estos hechos. Si en algún momento ocurre una situación que ponga en riesgo a una persona o vulnere sus derechos, es necesario avisar a las autoridades o a personas de confianza para buscar ayuda, por ello es importante tener presentes las medidas expuestas para detectar y evitar estos tipos de violencia.

Se debe recordar que la violencia de género, sexual y la trata de personas constituyen graves violaciones de los derechos humanos; la vigilancia, la observación, así como la concientización y empatía son esenciales para combatirlas y erradicarlas; también es importante siempre decir no a la violencia y actuar en consecuencia.

Tabla

Medida A quién protege Cómo se aplica
Programas de mentorías y tutorías Estudiantes que necesitan orientación Acompañamiento de un docente o par para tomar decisiones
Relaciones respetuosas y evitar vínculos de riesgo Adolescentes Evitar relaciones con personas mayores que generen subordinación
Poner límites y respetar los límites ajenos Todas las personas Decir no ante situaciones incómodas, retirarse y buscar ayuda
Romper con la discriminación, el maltrato, el sexismo y la violencia Víctimas y testigos No participar en agresiones, no reírse y denunciar el acoso escolar
Comunicación familiar y redes de apoyo Familias y estudiantes Crear entornos seguros y confiables en casa y en la escuela

Diagrama

mindmap
  root((Prevención de la violencia))
    Medidas
      Mentorías y tutorías
      Relaciones respetuosas
      Poner límites
      Romper la discriminación
      Comunicación familiar
    Grupos vulnerables
      Mujeres y niñas
      Personas en pobreza
      Migrantes y refugiadas
      Hombres de distintas edades
    Acciones
      Denunciar
      Buscar ayuda
      Concientizar y empatizar

Glosario (5)

Violencia de género
Violencia dirigida a una persona por su género o identidad de género, basada en relaciones desiguales de poder.
Trata de personas
Captación, traslado o recepción de personas mediante engaño o fuerza para explotarlas.
Bullying
Acoso escolar repetido e intencional que daña física o psicológicamente a un estudiante.
Estereotipo de género
Idea generalizada sobre cómo deben ser y comportarse hombres y mujeres.
Redes de apoyo
Personas e instituciones que brindan ayuda y protección ante situaciones de riesgo.

Preguntas para practicar

¿Qué harías si un compañero te cuenta que sufre violencia en casa?

Escucharlo sin juzgar, agradecer su confianza y acompañarlo a hablar con un adulto de confianza o con las autoridades escolares para buscar ayuda especializada.

¿Por qué es importante no guardar silencio ante el acoso escolar?

Porque el silencio cómplice permite que la violencia continúe y se normalice; denunciar protege a la víctima y ayuda a construir una convivencia sana.

Temas y conceptos clave

Prevención de la violenciaViolencia de género y sexualTrata de personasAcoso escolarDerechos humanosMentorías y tutoríasRelaciones respetuosasLímites personalesDenunciaGrupos vulnerablesComunicación familiarRedes de apoyo
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Dos personas se abrazan; una de ellas usa lentes y viste playera blanca, en un gesto de apoyo emocional.
Figura 1 image
Dos manos entrelazadas sobre un piso de ladrillo, con personas de fondo caminando; simboliza solidaridad y apoyo.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué medidas puedo tomar para prevenir la violencia de género en mi escuela?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hacer si soy testigo de bullying o acoso escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué las mujeres y las niñas son más vulnerables a la violencia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Concepto de violencia y sus tipos
  • Derechos humanos básicos
  • Igualdad y equidad de género
Siguiente tema sugerido
Mecanismos de denuncia y protección de los derechos humanos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2856 caracteres

Tomar programas de mentorias y tutorias en la escuela, ya que pueden servir de guia para la toma de decisiones.

Procurar mantener relaciones respetuosas con personas de su mismo contexto y edad, y evitar vincularse con personas que pueden implicar un riesgo. Ejemplo de esto es evitar relaciones sexuales o amorosas con personas mayores, sobre todo cuando la diferencia de edad puede propiciar que una de ellas se coloque en una posición de subordinación frente a la otra, vulnerable ante diferentes formas de violencia.

Poner límites y exigir que sean respetados, escuchar a las demás personas y respetar sus limites también.Si una situación incomoda o genera malestar, tristeza o enojo, es necesario decir no, retirarse del lugar y buscar ayuda.

Contribuir a romper con la reproducción de la discriminación, el maltrato, el sexismo y la violencia. Si alguien es victima de alguna de estas prácticas, es importante no participar en la agresión, no reirse de las victimas y no guardar silencio cómplice o aceptar esas actitudes. Si alguien es testigo del acoso escolar o bullying contra un estudiante, debe informar a las autoridades escolares o a las maestras y maestros.

Mantener la comunicación familiar constante,crear entornos seguros y confi ables, y buscar redes de apoyo en la escuela.

Es importante tomar en cuenta que la gente más vulnerable a la violencia de género,sexual o la trata de personas son las mujeres y las ninas, debido a las fuertes relaciones de poder expresadas en los estereotipos de género, los cuales reproducen la desigualdad entre mujeres y hombres. Otros colectivos sociales que también son propensos a padecer estas violencias son las personas en situación de pobreza, las desplazadas, las migrantes,las refugiadas o las que tienen antecedentes de haber sufrido algún otro tipo de violencia.Es necesario recordar que los hombres de distintas edades también pueden padecerla.

Las conductas derivadas de esta violencia son sumamente daninas para las personas y para la sociedad, por lo que es importante generar mecanismos que protejan a las víctimas y promover la denuncia de estos hechos. Si en algún momento ocurre una situación que ponga en riesgo a una persona o vulnere sus derechos, es necesario avisar a las autoridades o a personas de confanza para buscar ayuda, por ello es importante tener presentes las medidas expuestas para detectar y evitar estos tipos de violencia.

Se debe recordar que la violencia de género, sexual y la trata de personas constituyen graves violaciones de los derechos humanos; la vigilancia, la observación, así como la concientización y empatía son esenciales para combatirlas y erradicarlas; también es importante siempre decir no a la violencia y actuar en consecuencia.

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