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Plan de trabajo, ejecución y presentación de un noticiario escolar

📄 ejercicios historia 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Plan de trabajo con propósito, actividades, roles, cronograma y 100 min de ensayo; estructura del noticiario definida; presentación del noticiario sobre la Segunda Guerra Mundial lista (en vivo o grabada).

📚 exercise historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 191

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Formen en asamblea un plan de trabajo para el noticiario cumpliendo los incisos a) a f).

Parte 1.a

Determinen el propósito del noticiario: informar a la comunidad escolar sobre las causas, desarrollo y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial con rigor y claridad.

Respuesta

Propósito: informar con rigor sobre la Segunda Guerra Mundial a la comunidad escolar.

Parte 1.b

Elaboren una lista de actividades y organícense para llevarlas a cabo: investigación de fuentes, redacción de guiones, diseño de escenografía, grabación/ensayo y presentación.

Respuesta

Lista de actividades: investigar, redactar guiones, diseñar escenografía, ensayar y presentar.

Parte 1.c

Designen responsables: redactores de noticias, camarógrafos, presentadores, entrevistados y otros roles necesarios (editor, encargado de audio, de logotipo).

Respuesta

Roles: redactores, camarógrafos, presentadores, entrevistados, editor, encargado de audio y logotipo.

Parte 1.d

Establezcan tiempos de entrega: ejemplo Semana 1 investigación, Semana 2 guiones, Semana 3 escenografía y ensayos, Semana 4 presentación.

Respuesta

Cronograma: investigación (S1), guiones (S2), escenografía y ensayos (S3), presentación (S4).

Parte 1.e

Decidan cómo y cuándo presentarán el noticiario: fecha, lugar (patio o salón) y modalidad (en vivo o grabado).

Respuesta

Definen fecha, lugar y modalidad (en vivo o grabado) de la presentación.

Parte 1.f

Calculen el tiempo necesario para ensayar: si la presentación dura 20 min y se requieren 3 ensayos completos más 2 parciales de 10 min, entonces 3×20 + 2×10 = 60 + 20 = 80 min de ensayo, más 20 min de ajustes: 100 min en total.

Respuesta

Se requieren unos 100 minutos de ensayo en total.

Ejercicio 2

Revisen el plan y decidan si es necesario agregar, quitar o cambiar elementos.

Comparen el plan con la lista original de actividades.
Identifiquen tareas faltantes (por ejemplo, invitados o captura de video) o redundantes.
Ajusten el cronograma y los roles en consecuencia.

Seguir el camino

Ejecuten el plan reunidos en comunidades según el rol que les tocó, solicitando apoyo al docente cuando sea necesario.

a

Decidan la estructura del noticiario: noticias principales, reportajes especiales, entrevistas, respetando la cronología de los hechos.

Respuesta: Estructura: noticias principales, reportajes especiales y entrevistas en orden cronológico.

b

Redacten los contenidos y guiones con lenguaje claro y ameno, a partir de la investigación previa.

Respuesta: Guiones redactados con lenguaje claro y ameno para la audiencia.

c

Diseño visual y escenografía: preparen muebles, fondos y un logotipo para el noticiario.

Respuesta: Escenografía con muebles y logotipo del noticiario listos.

d

Practiquen: ensayen la presentación completa antes del evento.

Respuesta: Se realizan ensayos completos de la presentación.

e

Decidan la modalidad: presentar en vivo o grabar previamente y reproducir después.

Respuesta: Eligen entre presentación en vivo o grabación previa.

Registro de experiencia

Antes

Expliquen el contexto del tema, respondan preguntas y recopilen opiniones de los espectadores para mejorar futuros proyectos.

Respuesta orientativa: Antes de presentar, explican el contexto de la Segunda Guerra Mundial, responden preguntas y recogen opiniones de la audiencia como retroalimentación.

Durante

Presenten el noticiario de la Segunda Guerra Mundial ante la comunidad elegida, con lo necesario preparado según la modalidad elegida.

Respuesta orientativa: Durante el evento presentan el noticiario completo ante la comunidad escolar, aplicando lo ensayado y respetando el tiempo asignado.

Respuesta

El plan revisado incorpora tareas faltantes, elimina redundancias y reajusta tiempos y responsables.

Contenido de la página

1. En asamblea, formen un plan de trabajo

a) Determinen el propósito del noticiario. b) Hagan una lista de actividades y organícense para llevarlas a cabo. c) Designen a responsables (redactores, camarógrafos, presentadores, entrevistados u otros roles). d) Establezcan tiempos de entregas. e) Decidan cómo y cuándo presentarán el noticiario. f) Calculen el tiempo necesario para ensayar antes de la presentación.

2. Revisen el plan

Decidan si es necesario agregar, quitar o cambiar elementos.

Seguir el camino

Reúnanse en comunidades según el plan y hagan lo que a cada quien le tocó; soliciten ayuda al docente cuando lo consideren necesario. a) Decidan la estructura: secciones como noticias principales, reportajes especiales, entrevistas, respetando la cronología de los hechos. b) Redacten contenidos y guiones con lenguaje claro y ameno. c) Diseño visual y escenografía: muebles y logotipo. d) Practiquen: ensayen la presentación. e) Decidan si será en vivo o una grabación previa.

Registro de experiencia

Prepárense para presentar el noticiario ante la comunidad; pueden invitar a otros integrantes.

Antes: expliquen el contexto, respondan preguntas y recopilen opiniones de los espectadores.

Durante: presenten el noticiario de la Segunda Guerra Mundial ante la comunidad elegida, con lo necesario preparado según la modalidad.

Ejemplos resueltos

Calcular el tiempo de ensayo si la presentación dura 20 min, se harán 3 ensayos completos, 2 parciales de 10 min y 20 min de ajustes.

Ensayos completos: $3 \times 20 = 60$ min.
Ensayos parciales: $2 \times 10 = 20$ min.
Total de ensayo: $60 + 20 + 20 = 100$ min.

Tabla

Fase	Actividad	Responsable
Semana 1	Investigación	Equipo de investigación
Semana 2	Redacción de guiones	Redactores
Semana 3	Escenografía y ensayos	Diseño y presentadores
Semana 4	Presentación	Todo el equipo

Diagrama

flowchart TD
    A[Asamblea: plan de trabajo] --> B[Revisión del plan]
    B --> C[Ejecución: reunirse en comunidades]
    C --> D[Estructura del noticiario]
    D --> E[Redacción de guiones]
    E --> F[Diseño visual y escenografía]
    F --> G[Ensayos]
    G --> H{Modalidad}
    H --> I[En vivo]
    H --> J[Grabado]
    I --> K[Presentación ante la comunidad]
    J --> K
    K --> L[Registro de experiencia: opiniones]

Fórmulas y ecuaciones

Tiempo de ensayo = (ensayos completos × duración) + (ensayos parciales × duración) + ajustes

$3\times$ 20 + $2\times$ 10 = 80 $\$ , $\text{min de ensayo}$

80 + 20 = 100 $\$ , $\text{min en total}$

Glosario (4)

Noticiario: Programa periodístico que informa sobre hechos noticiosos, organizado en secciones.
Escenografía: Diseño del espacio físico (muebles, fondos) donde se presenta el noticiario.
Guion: Texto que indica lo que dirán los presentadores y entrevistados.
Cronograma: Calendario de actividades con fechas de entrega.

Preguntas para practicar

Antes de la presentación, ¿por qué deben explicar el contexto y recopilar opiniones?

Explicar el contexto permite que la audiencia comprenda el tema y recopilar opiniones ofrece retroalimentación útil para mejorar futuros proyectos.

¿Qué deben preparar durante la presentación según la modalidad elegida?

Deben tener listos los equipos de audio/video, guiones y escenografía, ya sea para transmitir en vivo o para reproducir la grabación previa.

Temas y conceptos clave

Plan de trabajo colaborativoProducción de un noticiario escolarPresentación ante la comunidadpropósito del proyectoroles y responsabilidadescronograma de entregasestructura del noticiarioescenografía y logotipoensayoretroalimentación

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Presentación y evaluación del noticiario ante la comunidad escolar

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2242 caracteres

En asamblea, formen un plan de trabajo:

a) Determinen el propósito del noticiario.

b) Hagan una lista de actividades y organícense para levarlas a cabo.

c) Designen a responsables. Algunas personas escribirán las noticias,otras serán los camarógrafos, algunas más serán los presentadores del noticiario, mientras que otras serán los entrevistados. También pueden proponer otros roles y funciones.

d)Establezcan tiempos de entregas.

e) Decidan cómo y cuándo presentarán el noticiario.

f) Calculen el tiempo necesario para ensayar antes de la presentación.

Revisen el plan y decidan si es necesario agregar, quitar o cambiar elementos.

Seguir el camino

Una vez organizadas las actividades, es momento de poner manos a la obra.

Reúnanse en comunidades de acuerdo con el plan de trabajo y hagan lo que a cada quien le tocó. Recuerden solicitar la ayuda de su maestra o maestro cuando lo consideren necesario.

a)Decidan la estructura: pueden dividir su noticiario en secciones como noticias principales, reportajes especiales, entrevistas u otras. Tomen en cuenta la cronología de los hechos.

b) Redacten los contenidos a partir de lo que investigaron en las etapas previas: escriban los textos y los guiones para cada parte del noticiario.Asegúrense de utilizar un lenguaje claro y ameno para la audiencia.

C)Diseno visual y escenografia: consideren lo que necesitan para presentar el noticiario. Usen algunos muebles y disenen algún logotipo.

d) Practiquen: ensayen la presentación del noticiario.

e)Decidan si presentarán su programa ante los asistentes en el mismo momento, es decir, en vivo, o si harán una grabación previa y la reproducirán posteriormente.

Registro de experiencia

Prepárense para presentar el noticiario ante la comunidad. Para ello,pueden invitar a participar a otros integrantes de la comunidad.

Antes

(ci Asegúrense de explicar el contexto del tema y responder preguntas, si las hay. Recopilen opiniones de los espectadores. Esto les ayudará a mejorar en futuros proyectos.