Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 192)

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Después

Es momento de dialogar con la comunidad. Para ello, organicen una mesa redonda donde conversen a partir de las siguientes preguntas:

•En algún momento la comunidad ha enfrentado un conficto que perjudicara o cambiara su vida?, ;cómo se resolvió?, jqué aprendizajes le dejó?

Qué hacer para propiciar y promover la paz y la no violencia?

:Qué acciones se pueden emprender como comunidad para apoyar a grupos o personas que se encuentran en situaciones de conflicto?

Valorando mis pasos

Ahora que el noticiario ha terminado y su análisis de la Segunda Guerra Mundial también, observen sus avances.

1. De manera individual, sin olvidar lo trabajado en comunidad, escribe una cuartilla sobre lo que aprendiste en este proyecto. Luego léela en asamblea y reflexionen en conjunto a partir de lo siguiente:

a) A quiénes afectan mayormente los conflictos armados?, gpor qué?

b) :Las creencias y procesos que detonaron la Segunda Guerra Mundial siguen vigentes? De ser así, jqué problemas se mantienen?

c)Cuál es la importancia de crear sociedades pacificas y respetuosas de los derechos de todas las personas?

d) Se pueden crear dichas sociedades desde la escuela, la comunidad o la familia?, jcómo?

2. En asamblea, dialoguen sobre qué otros eventos de la historia les gustaría dar a conocer a la comunidad escolar, ya que los hechos del pasado suelen tener consecuencias en el presente y es muy importante reflexionar al respecto para construir sociedades más pacificas y respetuosas de los derechos humanos.

3. Lleguen a acuerdos para difundir la importancia de la cultura de paz y el entendimiento mutuo. Algunas estrategias pueden ser:

a) Círculos de lectura a partir de cuentos, poemas, novelas, manifiestos u otros textos donde el tema central sea la paz, la no violencia y la convivencia sana.

b) Teatro popular y performances con representaciones, cuyo tema central sea la construcción de la paz y se promueva la sana convivencia.

c) Murales en las calles para expresar su opinión respecto a la violencia y las guerras.

4. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para avanzar hacia un mundo más pacifico y evitar los conflictos armados.

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