¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! Encuesta sobre el libro
Respuesta rápida
Encuesta de opinión sin respuestas únicas: el estudiante marca 👍/👎 o caras (😊/😐/🙁) en las preguntas 1, 2, 5–8, 11–13 y redacta respuestas abiertas en 3, 4, 9 y 10 según su experiencia con el libro.
Solución — Página 288
Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Encuesta de opinión
Esta página NO contiene un ejercicio académico con respuesta única: es un instrumento de evaluación de los libros de texto gratuitos de la SEP. El estudiante debe responder con honestidad según su experiencia; a continuación se orienta cómo responder cada pregunta.
Preguntas de opción (encuesta)
- ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? → Se marca 👍 (sí) o 👎 (no) según la realidad del estudiante.
- ¿Te gustó tu libro? → Se elige una de las tres caras: 😊 (sí, mucho), 😐 (más o menos) o 🙁 (no).
- ¿Qué fue lo que más te gustó? → Respuesta abierta; ejemplo orientativo: "Me gustaron los proyectos porque nos permiten investigar temas de nuestra comunidad".
- ¿Qué partes de tu libro te agradaron más? → Ejemplo: "Los apartados de 'Investigo' y las imágenes de cada tema".
- ¿Te gustaron las imágenes? → 👍 o 👎.
- ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? → 😊 / 😐 / 🙁.
- Los proyectos, ¿fueron de tu interés? → 😊 / 😐 / 🙁.
- ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? → 😊 / 😐 / 🙁.
Preguntas 9 a 13
- ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene? → Respuesta abierta; ejemplo: "Me gustaría que incluyera más actividades prácticas de laboratorio y más ejercicios de refuerzo".
- ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela? ¿Por qué? → Respuesta abierta; ejemplo: "Sí, porque los libros de texto gratuitos no siempre tienen toda la información que necesito para mis proyectos".
- ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad? ¿Por qué? → 👍/👎 + justificación; ejemplo: "Sí, porque en mi colonia hay una biblioteca con cuentos y enciclopedias que me sirven para investigar".
- ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? → 👍 o 👎.
- ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? → 👍 o 👎; ejemplo: "Sí, mi mamá me ayuda a leer las instrucciones de los proyectos".
Respuesta orientativa: Al terminar, la encuesta puede enviarse a [email protected]; las respuestas ayudan a mejorar la perspectiva solidaria, diversa y plural de la Colección Nanahuatzin.
Contenido de la página
¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!
Esta nueva familia de libros está pensada para los estudiantes de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.
Expresar lo que piensas sobre Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Tercer grado de secundaria permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.
Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postal o por correo electrónico a la dirección: [email protected]
| N.º | Pregunta | Tipo de respuesta |
|---|---|---|
| 1 | ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? | 👍 / 👎 |
| 2 | ¿Te gustó tu libro? | 😊 / 😐 / 🙁 |
| 3 | ¿Qué fue lo que más te gustó? | Abierta |
| 4 | ¿Qué partes de tu libro te agradaron más? | Abierta |
| 5 | ¿Te gustaron las imágenes? | 👍 / 👎 |
| 6 | ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? | 😊 / 😐 / 🙁 |
| 7 | Los proyectos, ¿fueron de tu interés? | 😊 / 😐 / 🙁 |
| 8 | ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? | 😊 / 😐 / 🙁 |
| 9 | ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene? | Abierta |
| 10 | ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela? ¿Por qué? | Abierta |
| 11 | ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad? ¿Por qué? | 👍 / 👎 + justificación |
| 12 | ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? | 👍 / 👎 |
| 13 | ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? | 👍 / 👎 |
¡Gracias por tu participación!
Ejemplos resueltos
Ejemplo de respuesta a la pregunta 10: ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela? ¿Por qué?
Respuesta orientativa: Sí, consulto la biblioteca de mi escuela porque necesito información complementaria para mis proyectos y allí encuentro enciclopedias y libros de consulta que no están en el aula.
Tabla
| N.º | Pregunta | Tipo de respuesta |
|---|---|---|
| 1 | ¿Recibiste tu libro el primer día de clases? | 👍 / 👎 |
| 2 | ¿Te gustó tu libro? | 😊 / 😐 / 🙁 |
| 3 | ¿Qué fue lo que más te gustó? | Abierta |
| 4 | ¿Qué partes de tu libro te agradaron más? | Abierta |
| 5 | ¿Te gustaron las imágenes? | 👍 / 👎 |
| 6 | ¿Las imágenes te ayudaron a entender los temas? | 😊 / 😐 / 🙁 |
| 7 | Los proyectos, ¿fueron de tu interés? | 😊 / 😐 / 🙁 |
| 8 | ¿Hay otros libros en tu aula además de los de texto? | 😊 / 😐 / 🙁 |
| 9 | ¿Qué te gustaría que estuviera en tu libro y no lo tiene? | Abierta |
| 10 | ¿Consultas los libros de la biblioteca de tu escuela? ¿Por qué? | Abierta |
| 11 | ¿Consultas la biblioteca pública de tu comunidad? ¿Por qué? | 👍 / 👎 + justificación |
| 12 | ¿Tienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos? | 👍 / 👎 |
| 13 | ¿Lees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa? | 👍 / 👎 |
Diagrama
mindmap
root((Encuesta Colección Nanahuatzin))
Preguntas de escala
Pulsares 👍/👎
Caras 😊/😐/🙁
Preguntas abiertas
P3 gusto general
P4 partes agradadas
P9 contenido faltante
P10 biblioteca escolar
Uso de bibliotecas
Biblioteca escolar
Biblioteca pública
Hogar
Libros en casa
Lectura con adultos
Canal de envío
Correo postal
[email protected]
Glosario (4)
- Encuesta
- Instrumento que reúne opiniones de varias personas mediante preguntas predeterminadas.
- Escala de opinión
- Conjunto de símbolos (caras, pulgares arriba/abajo) que permiten valorar algo de forma rápida.
- Perspectiva solidaria, diversa y plural
- Enfoque del libro que incluye múltiples voces, culturas y posturas.
- Correo electrónico institucional
- Dirección oficial ([email protected]) para enviar comentarios a la SEP.
Preguntas para practicar
¿Por qué es importante enviar opiniones sobre los libros de texto a la SEP?
Porque las opiniones de los estudiantes permiten mejorar los libros: los equipos editorales ajustan contenidos, actividades e imágenes para que la Colección sea más solidaria, diversa y plural y responda mejor a las necesidades reales de las aulas mexicanas.
¿Qué ventajas tiene consultar la biblioteca de tu escuela y la biblioteca pública?
Ambas amplían la información disponible más allá del libro de texto gratuito: permiten encontrar enciclopedias, obras literarias y materiales actualizados para los proyectos, fomentan el hábito lector y fortalecen el derecho a la educación y a la cultura.
¿Cómo puede la lectura acompañada por los adultos de la casa mejorar tu aprendizaje?
Cuando los adultos leen contigo, resuelven dudas, explican palabras desconocidas y motivan tu avance; además fortalecen los lazos familiares y hacen del libro de texto un recurso compartido dentro del hogar.
Temas y conceptos clave
Fuentes y referencias
Figuras de la página (2)
Preguntas que la gente también hace
¿Cómo puedo opinar sobre los libros de texto gratuitos de la SEP?
¿Qué es la Colección Nanahuatzin de secundaria?
¿Por qué es importante leer con los adultos de casa los libros de texto?
- • Saber leer y redactar oraciones simples
- • Haber utilizado el libro de texto de 3.° de secundaria
- • Conocer qué es una encuesta y una escala de opinión
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1625 caracteres
Esta nueva familia de libros está pensada para los estudiantes de todo México, por lo que tus ideas y opiniones sobre ellos son muy importantes.
Expresar lo que piensas sobre Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Tercer grado de secundaria permitirá saber cómo mejorar su perspectiva solidaria, diversa y plural.
Puedes enviar tus opiniones por medio de correo postalo por correo electrónico a la dirección:[email protected]
- iRecibiste tu libro el primer dia de clases?
2.iTe gustó tu libro?
iQué fue lo que más te gustó?
iQué te gustaria que estuviera en tu libro y no lo tiene?
iConsultas los libros de la biblioteca de tu escuela?, iporqué?
iQué partes de tu libro te agradaron más?
iTe gustaron las imágenes?
山
5
iLas imágenes te ayudaron a entender los temas?
Los proyectos, ifueron de tu interés?
1
iHay otros libros en tu aula además de los de texto?
iConsultas la biblioteca pública de tu comunidad?,iporqué?
12.iTienes libros en tu casa, además de los libros de texto gratuitos?
- iLees los libros de texto gratuitos con los adultos de tu casa?
jGracias por tu participación!
iExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!
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