Referencias bibliográficas del libro de proyectos

📄 bibliografia otro 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 284

284 de 291

Anterior Página 284 / 291 Siguiente

Respuesta rápida

Página de referencias bibliográficas (A–Z), sin ejercicios: recopila libros, artículos y sitios web citados en los proyectos.

otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 284

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Esta página corresponde al apartado de Referencias bibliográficas del libro y no contiene actividades resolubles; funciona como listado de fuentes citadas en los distintos proyectos.

Contenido de la página

Se presentan las entradas en orden alfabético desde Makarenko, Antón Semiónovich hasta Zuboff, Shoshana, distribuidas en dos columnas. Las fuentes abarcan:

Libros y textos de referencia: Poema pedagógico (Makarenko), Antigua Historia de México III (Melgarejo), Introducción a la probabilidad y estadística (Mendenhall et al.), Estadística y probabilidad (Monroy), Alfabeto del racismomexicano (Navarrete), El maestro ignorante (Rancière), Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias (Walpole et al.), Química (Whitten et al.), La era del capitalismo de la vigilancia (Zuboff), entre otros.
Artículos y documentos de organismos internacionales: ONU, UNESCO, Unicef, SEP, Secretaría de Cultura y Museo Memoria y Tolerancia, sobre diversidad lingüística, diálogo intercultural, lenguas indígenas, racismo y adolescencia.
Recursos digitales y audiovisuales: artículos de El País, Revista Sur, Otros Diálogos del Colegio de México, un video documental de YouTube y guías de instituciones universitarias (UANL, Universidad Finis Terrae, Universidad de Chile).

Respuesta

Página de bibliografía sin ejercicios; contiene 50+ referencias alfabéticas de libros, artículos y sitios web usados en los proyectos del libro.

Contenido de la página

Referencias bibliográficas (página 283)

Columna 1:

Makarenko, Antón Semiónovich (2017). Poema pedagógico [1933], Madrid, Akal.
Matías, Análie y Edma Monhaler (2017). "La diversidad lingüística del español en el mundo contemporáneo: propuestas de actividades didácticas", en Actas del III Congreso Internacional SICELE, Alcalá, Instituto Cervantes.
Melgarejo, José (1976). Antigua Historia de México III, México, SEP.
Mendenhall, William et al. (2010). Introducción a la probabilidad y estadística, 13.ª edición, México, Cengage Learning.
Ministerio de Cultura de Perú (2015). Diálogo Intercultural. Pautas para un mejor diálogo en contextos de diversidad intercultural, Lima.
Monroy, Salvador (2022). Estadística y probabilidad, México, Baker & Jules.
Museo Memoria y Tolerancia (2018/2020). "Racismo y clasismo"; "Estereotipos y prejuicios", en Tolerancia.
Navarrete, Federico (2017). Alfabeto del racismo mexicano, México, Malpaso.
Organización de las Naciones Unidas (2019). "El Año Internacional de las Lenguas Indígenas busca proteger un universo de conocimientos", en Noticias ONU.
UNESCO (2013/2019/2021). Textos sobre diversidad de expresiones culturales, "Estoy orgullosa de ser una mujer indígena" y Plataforma electrónica sobre diálogo intercultural.
Peña, Helen, coord. (2016). Afrodescendientes en México, CNDH.
Prados, Luis (2013). "Las raíces negras de Veracruz", en El País.
Químicas, ed. (2015). "Partes por millón", en Quimicas.net.
Ramos, Alberto (2022). "Infocracia dentro de la democracia", en Revista Sur.
Rancière, Jacques (2003). El maestro ignorante, España, Laertes.

Columna 2:

Renouvin, Pierre (1990). Historia de las relaciones internacionales, Madrid, Akal.
Robelo, Cecilio (1905). "Xochiquetzalli", en Diccionario de mitología náhuatl.
Sánchez, Fernando y Juan Porras (2011). "Fichas de trabajo", Portal Académico del CCH, UNAM.
Secretaría de Cultura (2019). "Las lenguas indígenas prevalecen en nuestra cotidianidad".
Secretaría de Educación Pública (2022). "Situaciones de riesgo durante la adolescencia", Aprende en casa SEP.
Sichra, Inge (2009). Atlas sociolingüístico de pueblos indígenas en América Latina I, Ecuador, Unicef/AECID.
Solís, Patricio e Iván Alcántara (2023). "Las oportunidades son en español", en Otros Diálogos de El Colegio de México, núm. 22.
Szurmuk, Mónica y Robert McKee, coords. (2010). Diccionario de estudios culturales latinoamericanos, México, Siglo XXI/Instituto Mora.
Taller de video documental (2013). Expresiones del barrio Iztapalapa [video].
Universidad Amerike (2019). "¿Qué es un documental?".
Universidad Autónoma de Nuevo León (2019). "Tríptico".
Universidad Finis Terrae (2016). "Enlaces químicos".
Vera, María (2010). Química general, Argentina, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura.
Walpole, Ronald et al. (2012). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias, 9.ª edición, México, Pearson.
Walton, Jennifer (2012). Manual de producción documental, Santiago, Universidad de Chile.
Whitten, Kenneth et al. (2015). Química, 10.ª edición, México, Cengage Learning.
"Xochiquetzali" (2012), en Gran Diccionario Náhuatl, México, UNAM.
Zuboff, Shoshana (2020). La era del capitalismo de la vigilancia, Barcelona, Paidós.

Glosario (3)

Referencia bibliográfica: Registro ordenado de una fuente (libro, artículo, sitio web) que fue consultada y citada en un trabajo.
Orden alfabético: Criterio de disposición de las entradas según el apellido del primer autor.
Fuente primaria: Documento original que contiene la información directa sobre un tema.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante incluir las referencias bibliográficas en un proyecto escolar?

Porque permite reconocer el trabajo de otros autores, dar credibilidad a la información presentada y evitar el plagio. Además, facilita que el lector localice las fuentes para ampliar la información.

Temas y conceptos clave

Referencias bibliográficasFuentes consultadasBibliografía del libroreferencia bibliográficacita de fuenteorden alfabéticoautores consultadosrecursos digitales

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una referencia bibliográfica y cómo se organiza alfabéticamente?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante citar las fuentes en un proyecto escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué tipos de fuentes aparecen en la bibliografía de un libro de proyectos?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer qué es una cita bibliográfica
• Haber leído los proyectos previos del libro

Siguiente tema sugerido

Índice general o glosario del libro

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 6969 caracteres

Makarenko, Antón Semiónovich (2017). Poemma pedagógico [1933], Madrid,Akal. Matias, Análie y Edma Monhaler (2017). "La diversidad lingistica del español en el mundo contemporáneo: propuestas de actividades didácticas". en Actas del m Congreso Internacional sIcELE. Investigación e innovación en ELE. Evaluación y variedad lingiistica del espanol, Alcalá, Instituto Cervantes. Disponible en http://cvc.cervantes.es/ $ensenanza/biblioteca_ele/sicele/sicele03/006_matiasmonheler$ . htm(Consultado el 28 de julio de 2023) Melgarejo, José (1976). Antigua Historia de Mexico Il, México, sEp. Disponible en https://www.uv.mx/colecciones/melgarejovivanco/pdf/ AntiguaHistdeMexT3.pdf(Consultado el 29 demayo de 2023).Mendenhal1, william et al. (201o). Introducción a la probabilidad y estadistica, 13edición, México, Cengage Learning. Ministerio de Cultura de Perú (2015). Didlogo Intercultural. Pautas para un mejor didlogo en contextos de diversidad intercultural, Lima, Ministerio de Cultura. Disponible en https:/centroderecursos.cultura.pe/ sites/default/files/rb/pdf/DIALOGO%20INTERCULTURAL9620-920A5.pdf(Consultado el 29 de mayo de 2023). Monroy, Salvador (2022). Estadistica y probabilidad, México, Baker& Jules.Museo Memoria y Tolerancia(28 demarzo 2018)."Racismoyclasismo", en Tolerancia. Disponible en $https:/www.myt.org.mx/tolerancia_url/$ racismo-clasismo(Consultado el 30 de mayo de 2023) (18 de abril de 2020)."Estereotipos y prejuicios", en Tolerancia. Disponible $en1https://www.myt.org.mx/tolerancia_url/estereotipoprejuicio$ (Consultado el 23 de febrero de 2023).Navarrete, Federico(2017).Alfabeto delracismo mexicano, México, Malpaso.Organización de las Naciones Unidas (2019)."El Año Internacional de las Lenguas Indigenas busca proteger un universo de conocimientos", en Noticias ONu. Mirada global Historias humanas. Disponible en https://news.un.org/es/story/2019/01/1449962(Consultado el 29 de junio de 2023). Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2013)."Textos fundamentales de la Convención de 2005 sobre la Protección yla Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales". Disponible en https:/unesdoc.unesco.org/ark:/48223/ $pf0000260710_spa.(Consultado$ el1 de agosto de 2023). (6 de octubre del 2019)."Estoy orgullosa de ser una mujer indigena".Disponible en https://www.facebook.com/UNEsCOes/photos/ no-tuve-el-derecho-de-aprender-mi-idioma-ind%C3%ADgena-mispadres-creyeron-que-era-la/2563994297025683/(Consultado el 15 de abril de 2023). (2021)."Plataforma electrónica sobre diálogo intercultural", en Unesco. Disponible en https://es.unesco.org/themes/dialogo-intercultural (Consultado el 11 de mayo de 2023). Pea, Helen, coord. (2016). Afrodescendientes en Mexico. Protección Internacional de sus Derechos Humanos, Ciudad de México, Comisión Nacional de Derechos Humanos. Prados, Luis (25 de julio de 2013). "Las raices negras de Veracruz", en El Pais. Disponible en https://elpais.com/elpais/2013/07/25/ $eps/1374766765_208709.htnl(Consultado$ el 31 de julio de 2023).Quimicas, ed.(2015)."Partes por millón", en Qutmicas.net. Disponible en https://www.quimicas.net/2015/05/ejemplos-de-ppm-partes-por-millon.html (Consultado el 25 de abril de 2023) Ramos, Alberto (27 de junio de 2022)."Infocracia dentro la democracia", en Revista Sur, Bogotá, Corporación Latinoamericana SUR. Disponible en https://www.sur.org.co/infocracia-dentro-la-democracia/ (Consultado el 30 de julio de 2023). Rancière, Jacques(2003).Elmaestro ignorante, Espana, Laertes.

Renouvin, Pierre (199o). Historia de las relaciones internacionales, Madrid,Akal. Robelo, Cecilio (1905)."Xochiquetzalli",en Diccionario de mitologla nahoa. Disponibleenhttp:/cdigital.dgb.uanl.mx/la/1080012541/1080012541. html(Consultado el 29 de mayo de 2023) Sánchez, FernandoyJuan Porras (20i1)."Fichasde trabajo"enPortalAcademico delocH, México, UNAM. Disponible en https://portalacademico. cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad3/fichasTrabajo(Consultado el 30 de julio de 2023). Secretaria de Cultura (2019)."Las lenguas indigenas prevalecen en nuestra cotidianidad". Disponible en https:/www,gob.mx/cultura/ articulos/las-lenguas-indigenas-prevalecen-en-nuestra-cotidiani dad?idiom=es(Consultado el 15 de abril de 2023).Secretaria de Educación Pública (2022)."Situaciones de riesgo durante la adolescencia", en Aprende en casa sep. Disponible en https://apren deencasa.sep.gob.mx/secundaria/situaciones-de-riesgo-durantela-adolescencia/(Consultado el 8 de diciembre de 2024).Sichra, Inge (2009).Atlas sociolingiistico de pueblos indigenas en América Latina 1, Ecuador, Unicef/AEcID. Solis, Patricio e Iván Alcántara (2023)."Las oportunidades son en espaiol:pérdida intergeneracional de las lenguas indigenas y bienestar social en México", en Otros Didlogos de El Colegio de México, num. 22. Disponible en https://otrosdialogos.colmex.mx/las-oportunidades-son-en-espa nol-perdida-intergeneracional-de-las-lenguas-indigenas-y-bienes tar-social-en-mexico(Consultadoel 8 de diciembre de 2024)Szurmuk, Mónica y Robert Mckee, coords.(201O). Diccionario de estudios culturales latinoamericanos. México, Siglo XxI/Instituto Mora Taller de video documental (2013). Expresiones del barrio Iztapalapa [video]. Disponible en $https://www.youtube.com/watch?v=Ljw_pvUTIDg$ (Consultado el 25 de octubre de 2024).) Universidad Amerike (14 de junio de 2019). "Qué es un documental?", en Universidad Amerike. Disponibleen https://amerike.edu. mx/que-es-un-documental/#:~:text=Un%20documental%20es92C%20en%20sentido.determine%20e1%20tipo%20de%20documental (Consultado el 30 de julio de 2023).Universidad Autónoma de Nuevo León (2019). "Tríptico". Disponible en https://www.uanl.mx/utilerias/chip/descarga/triptico.pdf(Consultado el 23 de febrero de 2024). Universidad Finis Terrae (2016). "Enlaces quimicos". Disponible en $https://uft.cl/images/futuros_alumnos/profesores_orientadores/$ $material-pedagogico/Guia_3_Enlaces_quimicos.pdf$ (Consultado el 23 de febrero de 2024). Vera, Maria(2010). Quimica general,Argentina, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura. Disponible en https://exa.unne.edu. ar/quiica/quimgeneral/UnidadIvEnlacesQuimicos.pdf(Consultado el 23 de febrero de 2024). Walpole, Ronald et al. (2012). Probabilidad y estadistica para ingenieria y ciencias, 9aedición, México, Pearson. Walton, Jennifer (2012). Manual de producción documental, Santiago, Universidad de Chile. Disponible en https:/ia601500.us.archive.org/14/ items/manual-de-produccion-documental/Manual%20de9%20producci9C39B3n%20documentalpdf(Consultado el 30dejulio de2023).Whitten, Kenneth etal. (2015). Qudmica, 10aedición, México, Cengage Learning."Xochiquetzali”(2012), en Gran Diccionario Ndhuati, México, UNAM. Disponible en https://gdn.iib.unam.mx/diccionario/xochiquetzalli (Consultado el29 de mayo de 2023). Zuboff, Shoshana (2020). La era del capitalismo de la vigilancia: La lucha por un fiuturo hurmano frente a las nuevas fronteras del poder, Barcelona, Paidós.

283

Páginas cercanas