Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3 EGB

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Retrieval: Influencia de las lenguas indígenas en el español

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Ejemplos: aguacate, chocolate, petate, chicle, Chapultepec, Chalco. 2.a) Préstamos léxicos y composición de topónimos. 2.b) Cambios fonéticos, léxicos y pérdida de vocabulario.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 62

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

In community, with the help of your teacher, list words in your mother tongue that are used in Spanish, or Spanish words that come from an Indigenous language.

Identifico mi lengua materna y las lenguas indígenas de mi región (por ejemplo, náhuatl, maya, zapoteco, purépecha).
Reviso palabras cotidianas de mi entorno: alimentos, objetos, lugares y nombres propios.
Comparo su origen y anoto las que provienen de una lengua indígena.

Respuesta orientativa: Lista de ejemplo: aguacate (del náhuatl ahuacatl), chocolate (de xocoatl), petate (de petatl), chicle (de tzictli), Chapultepec (de chapulli y tepetl), Chalco (de challi y co), tomate (de tomatl), jitomate (de xitomatl), elote (de elotl), milpa (de milli y pan).

Ejercicio 2

Answer the following questions in your notebook:

Parte 2.a

What similarities do you find between both languages?

Observo que ambas lenguas comparten palabras por préstamo lingüístico.
Identifico estructuras similares en la formación de topónimos (por ejemplo, terminaciones como -co, -tepec, -tlán).
Reconozco que muchas palabras del español cotidiano tienen raíz indígena.

Respuesta orientativa: Ambas lenguas comparten vocabulario por contacto histórico: el español adoptó numerosos sustantivos indígenas para nombrar alimentos, plantas, animales y lugares. También coinciden en el uso de la composición para formar nombres de lugares (p. ej., Chapultepec = chapulli + tepetl). Además, muchas palabras indígenas se adaptaron fonéticamente al español.

Parte 2.b

What changes has your mother tongue undergone over time?

Reflexiono sobre cómo mi lengua materna ha incorporado palabras de otras lenguas.
Identifico cambios fonéticos, léxicos y gramaticales por contacto con el español u otras lenguas.
Reconozco pérdida o desplazamiento de términos tradicionales.

Respuesta orientativa: Mi lengua materna ha cambiado por el contacto con el español y otras lenguas: ha incorporado préstamos, ha modificado la pronunciación de algunos términos y ha perdido vocabulario tradicional. También ha ganado nuevas expresiones y ha adaptado su escritura. Estos cambios reflejan la historia y la identidad de la comunidad.

Contenido de la página

Retrieval

Each language has a unique historical and cultural trajectory that has been shaped over time. Indigenous languages and Spanish have influenced each other, enriching the repertoire of their expressions.

This influence is more notorious in Spanish, where many words from the Náhuatl, Zapoteca, Purépecha, and Maya languages have been incorporated. These words are present in everyday life and are used to name places, objects, and foods.

Here are some examples of words of Náhuatl origin:

Places	Objects	Foods
Chapultepec: From chapulli ("grasshopper") and tepetl ("hill or mountain").	Petate: From petatl ("the palm mat to sleep on").	Aguacate ("avocado"): From ahuacatl ("testicle").
Chalco: From challi ("edge of the lake") and co ("place").	Chocolate: From xocoatl ("the cacao fruit or seed").	Chicle ("chewing gum"): From tzictli ("the tree from which chewing gum is extracted").

These words have a meaning. Knowing their etymology (the study of the origin of words) allows inhabitants and Indigenous peoples to express themselves and reaffirm their identity.

In community, with the help of your teacher, list words in your mother tongue that are used in Spanish, or Spanish words that come from an Indigenous language.
Answer the following questions in your notebook: a) What similarities do you find between both languages? b) What changes has your mother tongue undergone over time?

Ejemplos resueltos

Identifica el origen de la palabra Chapultepec.

Proviene del náhuatl chapulli ("saltamontes") y tepetl ("cerro o montaña"). Significa "cerro del saltamontes".

Explica el origen de la palabra chocolate.

Proviene del náhuatl xocoatl, que designaba la fruta o semilla del cacao.

Tabla

Places	Objects	Foods
Chapultepec: From chapulli ("grasshopper") and tepetl ("hill or mountain").	Petate: From petatl ("the palm mat to sleep on").	Aguacate ("avocado"): From ahuacatl ("testicle").
Chalco: From challi ("edge of the lake") and co ("place").	Chocolate: From xocoatl ("the cacao fruit or seed").	Chicle ("chewing gum"): From tzictli ("the tree from which chewing gum is extracted").

Glosario (4)

Etimología: Estudio del origen de las palabras y de cómo han cambiado su forma y significado a lo largo del tiempo.
Préstamo lingüístico: Palabra que una lengua adopta de otra y que se incorpora a su vocabulario.
Topónimo: Nombre propio de un lugar, como una ciudad, río o montaña.
Lengua materna: Primera lengua que una persona aprende en su entorno familiar y comunitario.

Preguntas para practicar

What similarities do you find between both languages?

Ambas lenguas comparten vocabulario por contacto histórico: el español adoptó numerosos sustantivos indígenas para nombrar alimentos, plantas, animales y lugares. También coinciden en el uso de la composición para formar nombres de lugares (p. ej., Chapultepec = chapulli + tepetl). Además, muchas palabras indígenas se adaptaron fonéticamente al español.

What changes has your mother tongue undergone over time?

Mi lengua materna ha cambiado por el contacto con el español y otras lenguas: ha incorporado préstamos, ha modificado la pronunciación de algunos términos y ha perdido vocabulario tradicional. También ha ganado nuevas expresiones y ha adaptado su escritura. Estos cambios reflejan la historia y la identidad de la comunidad.

Temas y conceptos clave

Influencia de las lenguas indígenas en el españolEtimología de palabras de origen náhuatlIdentidad y lengua maternaPréstamo lingüísticoEtimologíaNáhuatlZapotecoPurépechaMayaTopónimoLengua materna

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Figuras de la página (3)

Ilustración de tres jóvenes con vestimenta tradicional indígena: una mujer con blusa bordada, un hombre con sombrero y una mujer con falda azul. Alrededor hay espirales decorativas. — Figura 1 image

Recuadro blanco con borde curvo, vacío, para escribir. — Figura 2 image

Figura 3 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026 — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué palabras del español provienen del náhuatl?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo influyen las lenguas indígenas en el español actual?

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¿Qué es la etimología y para qué sirve?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar la lengua materna y su relación con el español
• Reconocer palabras de uso cotidiano de origen indígena
• Comprender el concepto de influencia cultural

Siguiente tema sugerido

Diversidad lingüística y cultural de México

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1630 caracteres

Retrieval

Each language has a unique historical and cultural trajectory that has been shaped over time.Indigenous languages and Spanish have infl uenced each other, enriching the repertoire of their expressions.

This inf uence is more notorious in Spanish, where many words from the Náhuatl, Zapoteca, Purépecha,and Maya languages have been incorporated. These words are present in everyday life and are used to name places, objects, and foods.

Here are some examples of words of Náhuatl origin:

These words have a meaning. Knowing their etymology (the study of the origin of words) allows

In community, with the help of your teacher, list words in your mother tongue that are used in Spanish, or Spanish words that come from an Indigenous language.
Answer the following questions in your notebook:a) What similarities do you find between both languages?b) What changes has your mother tongue undergone over time?

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BeatrizSaldana Peliez, CluDAD DE MExiCo

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Places	objects	Foods
Chapultepec: From chapull ("grasshopper")and tepetl("hill or mountain").	Petate: From petatl ("the palm mat to sleep on").	Aguacate("avocado"): From ahuacatl ("testicle").
Chalco: From challi ("edge of the lake") and co ("place").	Chocolate: From xocoatl ("the cacao fruit or seed").	Chicle ("chewin gum"): From tzictli ("the tree from which chewing gum is extracted").

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