La disponibilidad corporal y motriz en la práctica de juegos y deportes

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Este apartado del libro De lo humano y lo comunitario (Colección Ximhai, Telesecundaria 1.º) desarrolla el concepto de disponibilidad corporal/motriz.

Poseer múltiples habilidades, destrezas y capacidades favorece la actuación inteligente en los momentos y tiempos adecuados al practicar algún juego, deporte o actividad física en la vida cotidiana.

La disponibilidad motriz también permite:

• Entender y cuidar el cuerpo.
• Controlarlo y protegerlo al prevenir riesgos.
• Generar una conciencia personal y colectiva sobre la capacidad personal al saber qué hacer, cómo hacerlo, para qué hacerlo y con quiénes hacerlo.

Valorar la interacción de capacidades en el desarrollo de habilidades y destrezas motrices promueve la consolidación de un movimiento significativo e intencionado. Estos elementos son indispensables para poseer una disponibilidad corporal que se construye como parte de un proceso continuo, inacabado y en permanente actualización. No es posible establecer un límite o un estándar, es decir, una medida que se debe cumplir.

Un aspecto relevante de la disponibilidad corporal es que está condicionada por el contexto cultural y social donde se desenvuelve una persona. En algunos entornos, el saberse con disponibilidad corporal puede maximizarse o minimizarse respecto del escenario donde se pone a prueba el potencial.

Ejemplo del libro: un estudiante que se siente con excelente disponibilidad en un deporte más que en otro, o con algunos oponentes o adversarios más que con otros.

La disponibilidad se hace presente al poner el potencial en acción; es una forma auténtica de manifestar la realidad personal.

Preguntas de reflexión (orientativas)

P1. ¿Por qué la disponibilidad corporal no tiene un estándar o límite fijo? Porque se construye como un proceso continuo, inacabado y en permanente actualización: las personas siguen desarrollando capacidades a lo largo de la vida y cada contexto exige distintas respuestas motrices, por lo que no puede medirse con una única medida que se deba cumplir.

P2. ¿Cómo influye el contexto cultural y social en la disponibilidad corporal? El entorno condiciona las oportunidades de práctica y las valoraciones que la persona hace de sí misma. En un deporte o contra ciertos oponentes, alguien puede sentir gran confianza y potencial (maximización), mientras que en otro escenario el mismo potencial puede sentirse limitado o minimizado.

P3. ¿Qué aporta saber qué hacer, cómo, para qué y con quiénes al moverse? Aporta conciencia personal y colectiva: permite tomar decisiones oportunas, prevenir riesgos, cuidar el cuerpo y ejecutar movimientos significativos e intencionados en lugar de reacciones mecánicas.