Transcribir las acciones esperadas durante la presentación del proyecto (fase «Durante»).

1. Identificar el encabezado «Durante» de la página.
2. Listar cada viñeta tal como aparece:
   • Introducir el contenido.
   • Exponer la información sobre los contenidos tratados.
   • Resolver acertivamente situaciones imprevistas.
   • Interactuar con los asistentes.

Indicar las acciones de la fase «Después» de la presentación.

1. Revisar el encabezado «Después».
2. Extraer las dos viñetas:
   • Evaluar la respuesta de la audiencia durante y después de la presentación.
   • Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado e identificar las áreas de oportunidad para trabajar en ellas y desarrollar una mejor versión del proyecto, que se presentará al término del proyecto parcial de aula.

Completar la tabla «Valoración del proyecto académico» marcando con una X la celda que indica el nivel de compromiso en cada una de las siete pautas generadoras de reflexión.

1. Leer cada pauta y reflexionar de manera individual sobre la experiencia vivida en el proyecto.
2. Elegir una sola columna por pauta: Siempre, Casi siempre, Algunas veces o Nunca.
3. Marcar con una X la celda elegida.
4. De cada pauta, identificar lo que se necesita mejorar y contrastar el nivel con la Tabla de valoración para estimar la participación.

Las siete pautas son:

1. Analizamos, en coordinación con la maestra o el maestro, los contenidos del programa educativo; además construimos nuevos contenidos y saberes no incluidos.
2. Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
3. Compartimos, de manera individual, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás.
4. Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaría realizar y las organizamos en «Paso a paso».
5. Nos convertimos en investigadores: indagamos contenidos desconocidos, encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos pistas e hicimos descubrimientos.
6. Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir el horizonte de expectativas proyectado.
7. Compartimos la experiencia del proyecto con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones.

De cada pauta generadora, identificar lo que necesites mejorar.

1. Revisar las pautas marcadas en «Algunas veces» o «Nunca».
2. Seleccionar la que represente mayor área de oportunidad.
3. Plantear una acción concreta de mejora para el siguiente proyecto.